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(검색결과 약 90,164개 중 9페이지)
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 정신건강의 고전적 정의 및 학자들의 개념을 설명하고 본인만의 정신건강에 대한 정의를 내려보시오에 대한 레포트 자료.
정신건강의 고전적 정의 및 학자들의 개념을 설명하고 본인만의 정신건강에 대한 정의를 내려보시오.
목차
정신건강의 고전적 정의 및 학자들의 개념을 설명하고 본인만의 정신건강에 대한 정의를 내려보시오.
1. 정신건강의 고전적 정의 및 학자들의 개념
2. 나의 정신건.. |
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| [아동건강교육] 영유아의 정신건강의 중요성과 정신건강을 증진시키기 위한 대처방안
목 차
1. 정신건강의 개념
2. 정신건강의 중요성
3. 정신건강의 조건
4. 정신건강 증진 방안
5. 유아기에 흔히 발생하는 정신건강 문제
1. 정신건강의 개념
건강하다는 것은 신체적인 것 뿐 아니라 사회적, 정신적, 양적으로 건강한 상태를 의미한다. 또한 정신이 건강하다는 것은 단지 정신질환이 없는 상태만을 말하.. |
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| [교육과정의 개념] 교육과정의 어원적 의미와 정의
목차
* 교육과정의 개념
Ⅰ. 교육과정의 어원적 의미
Ⅱ. 교육과정의 정의
1. 교과에 담긴 내용으로 보는 관점
2. 학교에서의 교사의 지도하에 학생들이 직접 겪은 학습경험으로 보는 관점
3. 문서 속에 담긴 교육계획으로 보는 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [건강증진] 건강증진개념, 건강증진행위, 국민건강증진법
목차
건강증진
I. 건강증진개념
1. 건강증진 개념이 대두되게 된 배경
2. 건강증진행위
II. 국민건강증진법
1. 국민건강증진법의 제정과정
2. 국민건강증진법의 주요골자
& 참고문헌
건강증진
I. 건강증진개념 |
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| 모성 및 보육과 관련된 사회보장
목차
모성 및 보육과 관련된 사회보장
I. 모성 관련 사회보장제도의 운영 방식
II. 보육 및 부모휴가
1. 보육
2. 부모휴가
* 참고문헌
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| 교육의 개념정의, 교육의 기본조건, 교육의 요소
목차
I. 교육의 개념
1. 어원에서 본 교육의 개념 정의
2. 교육현상적 입장의 교육의 개념 정의
1) 규범적 정의
2) 기능적 정의
3) 조작적 정의
II. 교육의 기본조건과 교육의 요소
1. 교육의 기본조건
1) 의도성
2) 계획성
3) 가치지향성
4) 전인성
2. 교육의 요소
1) 교육의 주체
2) 교육의 객체
3) 교육의 매개체
4) 상.. |
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| [교육의 정의] 교육의 기능과 구성요소 및 형태, 교육의 한계와 가능성
목차
Ⅰ. 교육의 정의
Ⅱ. 교육의 기능
1. 사회발전의 기능
2. 전통의 유지 기능
3. 현실에의 적응 기능
Ⅲ. 교육의 한계와 가능성
1. 환경만능론
2. 교육부정론
3. 유전과 환경의 상호작용
Ⅳ. 교육의 구성요소
1. 교육의 주체
2. 교육의 객체
3. 매개체
Ⅴ. 교육의 형태
1. 의도적 교육과 무의도적 교육
2. 가정교육
3. 사회교.. |
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| 사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어
- CONTENTS -
사회교육
I. 사회교육의 정의
1. 좁은 의미로 보는 견해
2. 넓은 의미로 보는 견해
3. 평생교육과 사회교육
II. 사회교육의 특징
1. 교육의 대상
2. 교육의 시간과 시기
3. 교육의 장소
4. 교육의 참여 : 자발성
5. 교육의 목적 : 현실성
6. 교육제도 : 융통성
7. 교육의 내용 : 다양성.. |
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| 보육과/유아교육과 0~5세 일일 보육계획안입니다.
만0세 만1세 만2세 만3세 만5세 일일 보육계획안입니다. |
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| 교육과정의 이해
1. 교육과정의 정의
좁게!
-] 교육기관에서 제공하는 코스
넓게!
-] 학습지도 계획, 학생들의 학교생활 경험
1. 교육과정의 정의
무엇을 가르칠 것인가
어떻게 가르칠 것인가
왜 가르쳐야 하는가
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
2. 교육과정의 관점
밀러와 셀러(J.P. Miller W. Seller, 1990)의 세가지 관점
교육과정
학생
교육과정
학생
학생
교육과정
전달입장
교섭.. |
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| 집단응집력의 정의
응집력이라는 용어는 라틴어의 'cohaesus' 에서 유래한 것으로 '함께 유착하다, 들러붙다' 의 의미를 갖는다. 응집력에 대한 정의는 매우 다양해서 실제로 연구자 수만큼이나 많다. 일반적으로 응집력은 파약하기 어려운 개념이다.
Mudrack(1989)은 응집력이란 쉽게 정의하기 어려울 뿐만 아니라 측정도 일관되지 않고 표준적인 실험법도 찾아보기 어려운 구성체라고 주장한다. 응집력에.. |
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| 1) 자동제어의 정의
2) 접점의 기호
3) 시퀀스제어의 기본회로
1)자동제어의 정의
제어란『어떤 목적에 적합하도록 제어 대상에 필요한 조작을 가하는 것』이라고 정의할 수 있다. 일반적으로 자동화의 기초 기술이 되는 자동 제어는 피드백 제어(feedback control)와 시퀀스 제어(sequential control)로 구분할 수 있다.
여기서 어떤 목적에 적합하다는 의미는 피드백 제어에서는 물리량(제어량)의 값.. |
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| 사회계층에 따른 건강불평등에 대한 레포트
사회계층에 따른 건강불평등
목차
사회계층에 따른 건강불평등
1. 조작된 사실로서의 건강불평등
2. 선택과정으로서의 건강불평등
3. 물질적 결핍으로서의 건강불평등
4. 문화적 결핍으로서의 건강불평등
* 참고문헌
... 이하 생략 |
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