|
전체
(검색결과 약 39,558개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 단체교섭 당사자 관련 판례 (노조법)
1. 단체교섭의 근로자측 당사자
단체교섭의 당사자가 될 수 있는 근로자 집단은 ‘대외적 자주성을 가진 단체’이고 ‘통일적 의사형성이 가능한 단체’이어야 한다. 단체교섭의 근로자측 당사자의 대표적인 예로서는 노동조합과 연합단체를 들 수 있다. 다만 연합단체는 소속 노동조합에 대하여 단체교섭에 관한 통제력을 확보하고 있는 경우에 한하여 단체교섭의 당사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집행원에 의하여 강제집행신청 취하하기 위해 쓰는 양식입니다.
강제집행신청 취하서 등
○○ 지방법원 집행관사무소 집행관 귀하
---
1. 강제집행신청취하서
위 집행권원에 의하여 ... 자로 한 강제집행신청을 취하합니다.
2. 정본회수신청서
3. 신청취하접수증명원
위 (1항, 2항, 3항) 신청 인 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 강제집행위임거절서 서식입니다.
강제집행위임거절서
채권자가 본직에서 위와 같은 강제 집행위임을 하므로 이를 수임하여 집행을 개시코자 그 집행개시의 요건충족 여부를 첨부된 채무명의 및 집행문에 의하여 조사한 바 본건 채무명의는,
1.「판결의 집행에 조건붙인 경우」로서 민사소송법 제480조2항에 따라,「채권자가 증명서로 그 조건의 이행을 증명」하고...
.
.
.
중략
.
.
.
5... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정책집행의 개념(정의), 정책집행 성격 및 중요성, 정책집행과 정책결정의 비교
목차
정책집행의 본질
I. 정책집행의 개념
II. 정책집행의 성격 및 중요성
1. 정책집행의 성격
2. 정책집행의 중요성
1) 정책의도의 실현
2) 정책내용의 구체적 결정
3) 국민생활과 직결되는 정부 활동
III. 정책집행과 정책결정의 비교
1. 관점의 변화 비교
2. 업무의 성질상 비교
3. 담당주체의 비교
정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지방자치단체와 자치권) 자치권의 의의, 개념, 학설 및 종류
목차
* 지방자치단체와 자치권
Ⅰ. 자치권의 의의
1. 자치권의 개념
2. 자치권에 대한 학설
1) 국가창설권설
가) 국권설
나) 제도적 보장설
2) 고유권설
3. 자치권의 특성
1) 예속성
2) 자주성
3) 포괄성
Ⅱ. 자치권의 종류
1. 자치입법권
1) 의의
2) 종류
가) 조례제정권
나) 규칙제정권
2. 자치조직권
1) 의의
2) 내용
...이하 생략(미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 민법의 法源(법원)에 대한 검토
제1조 [민법의 법원] 민사에 관하여 법률에 규정이 없으면 관습법에 의하고 관습법이 없으면 條理(조리)에 의한다.
법관이 재판기준으로 적용하는 법규범의 객관적 존재형식을 法源(법원)이라고 하며, 민사문제에 적용되는 즉 민법의 法源으로는 제1조가 규정하는 바와 같이 법률․관습법․조리가 있다.
Ⅰ. 법률
원래 「법률」이라고 하면, 헌법이 정하는 절차에 따라서, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기숙사
Ⅰ. 서설
근로기준법은 제101조 내지 제103조에서 특히 사업의 부속기숙사에 대하여 기숙근로자의 사생활의 자유, 기숙사생활의 자치, 기숙사생활의 질서 및 기숙사의 설비와 안전․위생에 관하여 규정함으로서 기숙사에 생활하는 근로자들을 보호하고 있다.
기숙사는 복지후생의 방편으로 제공되나, 근로자의 자유를 제한하고 부당하게 구속하는 수단으로 남용될 우려도 있다.
Ⅱ. 기숙사생활의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력방지대안에 대한 평가 및
관련법 개정방향
목 차
학교 폭력 방지 대안(1)
인성교육
- 내용 : 학부모, 교사, 학생들을 대상으로 충효사상, 생활예절, 윤리도덕 등을 인성 교육 강사들이 교육
취지 : 학교 폭력 방지 및 청소년들의 가치관 형성과 윤리관 정립, 학교생활과 사회생활에 바르게 적응하고 미래 국가발전에 기여
학급 운영
- 학급 평화 규칙 만들기
- 학급 회의 개최
- 학교 자치 법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교폭력방지대안에 대한 평가 및
관련법 개정방향
목 차
학교 폭력 방지 대안(1)
인성교육
- 내용 : 학부모, 교사, 학생들을 대상으로 충효사상, 생활예절, 윤리도덕 등을 인성 교육 강사들이 교육
취지 : 학교 폭력 방지 및 청소년들의 가치관 형성과 윤리관 정립, 학교생활과 사회생활에 바르게 적응하고 미래 국가발전에 기여
학급 운영
- 학급 평화 규칙 만들기
- 학급 회의 개최
- 학교 자치 법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지법의 법원에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지법의 법원의 개념
2. 사회복지법의 법원의 종류
1) 성문법원
① 헌법
② 법률
③ 명령
④ 자치법규
⑤ 조약
2) 불문법원
① 관습법
② 판례법
③ 조리
Ⅲ 결론
참고문헌
사회복지법의 법원에는 어떤 것들이 있는지 설명하시오
Ⅰ 서론
사회복지법의 법원은 그 존재형식에 따라 성문법과 불문법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과학기술부 자료입니다.
교육과학기술부령 제 10 호
교육과학기술부행정감사규칙 제정령을 다음과 같이 공포한다.
2008년 7월 23일
교육과학기술부 장관
1. 제정이유 및 주요내용
종전의 교육인적자원부와 과학기술부가 통합됨에 따라 부령인 「교육인적자원부행정감사규칙」과 훈령인 「과학기술부행정감사규정」을 통합하여 「교육과학기술부 행정감사규칙」을 제정하는 한편, 행정감사대상기관을 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
징계 ( 5Pages ) |
|
| 징계
Ⅰ. 서설
1. 기업질서와 징계
일반적으로 사용자는 기업의 경영목적을 위해 불가결하게 요청되는 기업질서를 정립하고 근로자의 기업질서 위반행위에 대하여 견책, 경고, 감급에서 해고에 이르기까지 일정한 불이익 조치를 부과하고 있다.
징계라 함은 근로자가 회사의 복무규율이나 기타의 기업질서를 위반하는 경우 이에 대하여 사용자가 취하는 제재조치를 말한다.
2. 징계권 제한의 필요성
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상법상 주식회사 정관 작성 관련 검토
1. 정관의 의의와 효력
정관이란 회사가 제정한 자치법규로서 실질적으로는 회사의 조직 및 활동에 관한 근본규칙을 말하고, 형식적으로는 근본규칙을 기재한 서면을 말한다. 발기인이 작성한 정관을 후에 변경된 정관과 비교하여 원시정관이라고 하며, 여기에는 발기인 전원이 기명날인 또는 서명하고 공증인의 인증이 있어야 한다. 정관은 회사의 자치법규로서 발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행정법의 법원
Ⅰ. 들어가며
1. 행정법의 法源의 의의
행정법의 법원이란 행정법의 존재형식을 말하며 성문법원과 불문법원으로 나뉜다.
2. 성문법 주의
(1) 의의
행정법의 법원과 관련하여서는 실정법 질서에 관하여 성문법주의 취하는 대륙법계 뿐만 아니라, 불문법주의 취하는 영미법계에서도 행정법에 관하여만은 성문법주의를 일관하고 있다.
(2) 성문법 주의의 이론적 근거
① 조직면 : 행정권의 소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행정법의 법원
Ⅰ. 개설
1. 法源의 의의 행정법의 법원이란 행정법의 존재형식을 말하며 성문법원과 불문법원으로 나뉜다.
2. 성문법 주의
(1)의의 실정법질서에 관하여 성문법주의 취하는 대륙법계 뿐만 아니라, 불문법주의 취하는 영미법계에서도 행정법에 관하여만은 성문법주의를 일관하고 있다.
(2)이론적 근거:
①조직면:행정권의 소재 명시하여 국민에게 널리 행정조직을 알림
②작용면:행정작용의 .. |
|
|
|
|
|
