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 [학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기 ( 5Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수 업 자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교 과 서 128~129쪽(실․관52쪽) (1/11)차시 학습형태 전체 - 모둠 - 전체 수업모형 순환 학습 수업 모형 학습주제 기온이 무엇인지 알아보기 학습자료 교사] 날씨송, 종이컵, 따뜻한 물, 차고 따뜻한 것을 알려주는 물체 사진, 막대 온도계 사..
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 취임인사말(부녀회장) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 취임인사말 / 1page 제목 취임 인사말6(봉사하는 마음으로) 요약 부녀회장 취임 인사말입니다. 내용 안녕하십니까 바쁘신 와중에서도 오늘 이렇게 많이 참여하신 ○○동 주부 여러분들에게 진심으로 감사의 말씀드립니다. 어느덧 산천을 붉게 물들이던 단풍잎도 지고 밤낮으로 쌀쌀한 기운이 온몸으로 느껴지는 늦가을입니다. 이제 겨울이 얼마 남지 않
문화예술 > 라이프/여성 |
 야유회인사말(인터넷동호회동호회장의말) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 야유회 인사말5 요약 인터넷 동호회 정모 겸 야유회, 동호회장의 인사말입니다. 내용 반갑습니다, ○○동호회 회원 여러분들. 지난번 정기 모임 때도 많이들 참석하여 주셔서 감사했는데, 오늘 이렇게 정모 겸, 야유회 행사에도 많이들 참여해주셔서 고맙습니다. 동호회가 점점 커지고, 활성화되다보니 정기모임에 자주 빠지거나 ..
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 건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 ( 9Pages )
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 Ⅱ. 개인 신앙과 종교적 차원의 문제 Ⅲ. 종교적 각축의 사례 Ⅳ. 결론 : 한국 문화창조 작업에 동참하자 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 오늘날 한국의 종교는 한마디로 多宗敎狀況(multi-religious situation)을 이루고 있다. 유교, 불교, 기독교(가톨릭과 개신교를 포함)와 같은 세계종교가 공존하고, 우리..
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 건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 ( 9Pages )
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 Ⅱ. 개인 신앙과 종교적 차원의 문제 Ⅲ. 종교적 각축의 사례 Ⅳ. 결론 : 한국 문화창조 작업에 동참하자 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 오늘날 한국의 종교는 한마디로 多宗敎狀況(multi-religious situation)을 이루고 있다. 유교, 불교, 기독교(가톨릭과 개신교를 포함)와 같은 세계종교가 공존하..
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 [학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다장조 음계 연주하기 ( 6Pages )
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다장조 음계 연주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 15. 옥수수 하모니카 교과서 40-41 학습형태 전체, 분단학습 수업모형 가창중심수업모형 학습주제 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다..
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 생일인사말(친구에게전하는말) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 생일인사말 / 1page 제목 생일 인사말9(함께 늙어가는 친구를 향해) 요약 친구에게 전하는 생일인사말(편지글)입니다. 내용 몸과 마음을 얼게 만들었던 겨울도 지나고 어느새 봄이 찾아왔구나! 그렇게 다시 봄이 오고, 또 겨울을 기다리며 살아가는 삶이 벌써 몇 해가 지났는지 모르겠다. 계절의 흐름 속에 여러 번 강산이 변하듯, 우리들 육신 역시..
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 결혼인사말(신부아버지가하객에게) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 결혼 인사말3 요약 혼주 인사말 (젊은 신부의 아버지가 하객들에게 하는 짤막한 인사말입니다)입니다. 내용 바쁘신 데도 불구하고, 제 딸아이의 결혼식에 참석하여 주신 하객 여러분들에게 깊은 감사를 드립니다. 오늘 이렇게 딸아이를 시집보내려고 하니, 처음 집사람을 만나 결혼하던 날이 생각납니다. 제 나이 스물 두 살에 ..
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 축하장 (산업포상 축하문) ( 1Pages )
축하장 주식회사 대표이사 귀하 오늘 신문지상에서 포상 수상자 중에 귀하의 이름을 삼가 보았습니다. 진심으로 축하말씀 드립니다. 오랜 세월에 걸친 산업계에의 공로가 마침내 평가받은 것은 오히려 늦은 감도 없지 않습니다 만, 영광스러운 이 날을 맞이하신 대표이사 님께 절로 고개가 숙여집니다. . . . 이하생략
서식 > 생활서식 |
 만3세 (5세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만3세 (5세) 2학기 관찰일지 5명 분량입니다. 2학기 종합발달평가 포함되어 있습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 종합발달평가 일상생활 놀잇감을 정리하는 OO가 교사에게 다가와 “오늘 간식은 뭐예요?”라고 물어, 오늘 간식으로 어떤 음식이 나오는지 함께 이야기를 나눠보았다. OO가 급하게 먹지 않고 천천히 먹을 수 있도록 반복적으로 이야기해주었다. 놀이활동 곤..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 창립기념사(자원봉사단체) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 창립기념사 / 1page 제목 창립기념사3( 자원봉사단체 창립 1주년 기념식) 요약 회원님들에게 드리는 창립축하 기념사 내용 모든 회원 여러분! 오늘은 우리가 봉사이념으로 뭉쳐 사랑을 나누며 더불어 살아가자는, 이웃 사랑의 실천으로 아름다운 세상을 만들자고 맹세한지 1주년이 되는 날입니다. 이런 뜻 깊은 날을 맞이하여 우리는 지난 1년 동안..
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 신입생환영사(대학교에서총장님의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생환영회 / 1page 제목 신입생 환영사17(태백산맥의 전기를 이어받은 대학교) 요약 ○○ 대학교 신입생환영회에서 ○○○총장님의 인사말 내용 한겨울 꽁꽁 얼어붙었던 ○○산의 계곡물은 다시 바위 사이로 콸콸 쏟아져 내리고, 하얗게 꽃피웠던 ○○산의 풍치는 다시금 푸르른 봄의 옷으로 갈아입은 오늘입니다. 두꺼웠던 옷도 한 꺼풀 벗겨내고,
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 [학습 지도안] 4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계 ( 4Pages )
4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: ※학습목표 소수 사이의 10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배의 관계를 이해한다. ※학습활동 안내 활동1.소수 사이의 관계 알아보기 활동2.관계를 찾아내라! 활동3.0의 비밀 수 업 일 수업자 단 원 7.소수 교과서 p.112~113(4/7)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 ..
리포트 > 교육학 |
 축하문(초등학교입학식) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 축하 / 1page 제목 초등학교 입학식 축하 요약 교장 선생님이 입학식 때 축하하는 내용의 글입니다. 내용 안녕하십니까. ○○초등학교 교장○○○입니다. 만일 개나리가 사람으로 핀다면, 어떤 모습일까요 답은 이미 나와 있습니다. 바로 제 앞에 있는 여러분들을 두고 하는 말입니다. 똘망 똘망한 눈, 고사리 같은 손, 사람이 꽃보다 아름답다는 말을 실
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 칠순인사말(아버지잔치) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 칠순 인사말3 요약 아버지 칠순 잔치 인사말입니다. 내용 오늘, 이렇게 저희 아버님의 고희를 맞아 연 고희연에, 참석하여 주신 하객 여러분들과 일가친지 여러분께 형제들을 대표하여 감사 인사를 드립니다. 조촐한 잔칫상을 마련하였습니다만, 저희들이 정성껏 준비한 음식이니 모쪼록 맛있게 드시고 가셨으면 합니다. 또, 오..
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