전체 (검색결과 약 21,436개 중 9페이지)

 공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것) [독서감상문] ( 7Pages )
독서교육전문가이자 어린이·청소년 지식도서 작가인 최승필 저자의 [공부머리 독서법 (실현 가능하고 지속 가능한 독서교육의 모든 것)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 ..
리포트 > 독후감/서평 |
공부머리 독서법, 뇌 신경가소성, 숙련된 독서가, 좋은 독서, 독서의 중요성, 반복 독서, 독서 최우선
 퍼지이론에대하여 ( 6Pages )
최근 퍼지라는 낱말이 전자제품이나 각종 제품 선전에 자주 등장하고 있으나 사실 그 뜻에 대해서는 잘 모르고 단지 ‘기계가 스스로 알아서 기능을 조절하는 능력’정도로만 생각하고 있었다. 마침 그런 찰라에 현대수학개론의 리포트 주제들중 퍼지이론이 들어있어서 퍼지이론에 대해 자세히 살펴 볼겸해서 이 책을 읽게 되었다. 이 책의 지은이는 일본인이기는 하지만 퍼지이론의 창시자인 미국 버클리 대..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 피아제 이론의 평가 및 사회복지실천에의 공헌 ( 2Pages )
피아제 이론의 평가 및 사회복지실천에의 공헌 I. 피아제이론의 평가 피아제의 이론은 아동의 과학적 ․ 수학적 추리능력이 어떻게 발달하는지, 그리고 아동들이 부족해서가 아니라 어른들과 달리 사고한다는 것을 잘 밝혀 주고 있다. 특히, 아동의 인지발달에 대한 폭넓은 아동에 대한 이해를 넓혀 주었다. 피아제는 아동은 스스로 지식을 구성하는 능동적인 존재로 보고, 즉 아동은 어른이 가르치는 대로..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상담 분석 - 영화 ‘굿윌헌팅(Good Will Hunting)’의 상담내용의 분석 ( 9Pages )
영화 ‘굿윌헌팅(Good Will Hunting)’의 상담내용의 분석 - 목차 - [ 서론 ] Ⅰ. 상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용 [ 본론 ] Ⅱ. ‘굿윌헌팅’의 신상파악 및 주호소문제 Ⅲ. ‘굿윌헌팅’의 상담내용 [ 결론 ] Ⅳ. 느낀점 및 결론 Ⅰ. 상담치료 영화 ‘굿윌헌팅’의 내용 IT 공대에서 청소부로 일하는 윌 헌팅(맷 데이먼)은 이렇다 할 정규교육을 받아본 적도 없고 또래들과 껄렁껄렁하게 지내지만, 수학에 있어서..
리포트 > 사회과학 |
 영유아 수 _ 과학교육과정의 내용 ( 14Pages )
영유아수 ․ 과학교육과정의 내용 1) 영유아 수․ 과학 교육과정의 변천과정 (1) 유치원 교육과정의 변천 유아교육과정은 1969년 최초로 제정된 제1차 유치원 교육과정을 시초로 지금 현재 제6 차 유치원 교육과정이 시행되고 있다. 제1차 유치원 교육과정 에서는 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의5개 생활 영역으로 나뉘었으며 이 중 유아 수․ 과학 교육은 자연생활 영역에 포함되었다. 자연생활 영역의 ..
리포트 > 교육학 |
 다문화 결혼 이주 여성과 아동 교육 지원 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 전체 초등학생 기초 학력 미달비율인 1.45%에 비해 다문화 가정 학생은 7.5%에 달하여 기초 학력 수준이 심각히 낮은 것으로 나타났으며 한국어에 유창하더라도 읽기 능력이 떨어지고 수학 문제를 풀 때에도 문제를 잘 이해하지 못하는 경우가 많으며, 국어와 한국의 역사와 문화, 사회생활을 소개하는 사회 과목을 특..
리포트 > 교육학 |
아동교육, 다문화, 결혼이주, 외국인, 외국인노동자, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 [다중지능이론]가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오. 교사 및 교과 내용 중심으로 이루어져 왔던 예전의 교육방식은 지적 교육에만 편중되어 언어적 능력과 논리-수학능력이 뛰어난 학생들을 학업에서 성공한 학생으로 평가해왔다. 이러한 문제를 보완하기 위한 방법으로 가드너가 제시한 다중지능이론이 있는데 이 이론은 사람마다 성격이나 외모가 다르듯이 각각의 지능이 가지는 강점과 성향이 다르다..
리포트 > 교육학 |
다중지능이론, 가드너, 교육적시사점, 시사점
 다문화아동,학부모의 학업성취와 적응지원 프로그램 ( 9Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 다문화 가정의 경우 일반 가정과 달리 아동 보육의 1차 제공자인 어머니가 한국어를 전혀 모르거나 능숙하게 구사하지 못하며, 아버지는 비전문직(농업, 도시 일용근로자)에 종사하는 경우가 많아 아동 교육에 대한 인식이 낮거나 무관심하며 조부모와 동거하는 가정 역시 사정은 크게 다르지 않아 학습 능력 부진은 초..
리포트 > 교육학 |
아동, 교육, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 다문화, 발달장애, 복지
 [교육심리학] 학교생활에 적용시키는 법 ( 2Pages )
교육심리학을 학교에서 어떻게 적용 시킬 것인가 이번에 교육심리학을 수강하면서 많은 것은 배웠다. 그게 나중에 학생을 가르칠 때 많은 도움이 될 것 같다. 학생들에게 공부를 가르치는 것이 중요하겠지만 그 보다 우선순위는 공부를 하려는 학생들의 마음이 준비되어야 할 것이다. 따라서 학생들을 학습시키는데 동기를 유발시키는 교사특성을 적용하려 한다. 4가지를 생각해 볼 수 있는데 첫째, 자아..
리포트 > 교육학 |
 어린이집 만5세 유아 1년 관찰일지 8명 ( 8Pages )
어린이집 만5세 유아 1년 관찰일지 8명 입니다. 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지입니다. 발달평가도 포함되어 있습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 발달평가 수수께끼 활동을 무척 좋아하고 수수께끼를 내면 아주 빠른 속도로 맞추는 모습을 보였다. 친구가 가져온 스티커에 관심을 가지고, 자연스럽게 스티커를 세는 모습을 보였다. 80까지 수를 이어서 셀 ..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 [입학자료] 학업계획서에 대한 모든 것 ( 57Pages )
학업계획서에 대한 모든 것 (학업계획서 작성법 대학(원)입학, 편입학 학업계획서 예문) 목차 1. 학업계획서란 -1~2p 2. 학업계획서 작성법 -2~3p 3. 대학입학 학업계획서 예문 -3~45p 4. 편입학 학업계획서 예문 - 47~51p 5. 대학원입학 학업계획서 예문 - 51~57p 1. 학업계획서란 학업 계획서란 자신이 지원하는 대학에 대한 입학 동기와 대학에서의 학업 및 활동계획, 그리고 장래 포부 등을 기..
리포트 > 기타 |
 소화기관 ( 31Pages )
소화기계 다시 톰프슨 “모든 존재는 기능에 따라 모양이 정해진다.” 형태는 기능을 따른다 다시 톰프슨 생명의 비밀은 유전이 아니라 공학, 즉 수학과 물리학에 있다. 인대와 막, 근육과 힘줄은 뼈와 뼈 사이를 이어준다. 굳건하거나 유연한 장력을 지탱하거나 압력을 견디는 모든 부분이 함께 이루는 연결의 조화에 있다. 골격을 이루는 단단한 세포성분 “뼈” - 강철보다 가볍지만 더 튼튼한 건축자재 ..
리포트 > 의/약학 |
 부모교육,발달장애,장애아동,틱장애,ADHD ( 36Pages )
발달장애와 부모역할 CONTENTS 발달장애 학습장애 틱 장애 발달장애 교육프로그램 결론 본론 ADHD 서론 발달장애 발달장애의 개념 및 정의 발달장애란 전반적, 정신적, 신체적 발달의 지체를 의미. 불충분하게 발달된 지적 능력으로 인해 학습을 하거나 사회 활동을 하는 데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 경우로 발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 이들..
리포트 > 교육학 |
 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. ( 5Pages )
표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표 2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표와 내용 1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용 2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구 3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구 4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준..
리포트 > 교육학 |
표준보육과정, 과학적탐구하기, 내용범주, 연령, 수준별
 학습부진_및_학습장애 ( 30Pages )
학습부진 및 학습장애 국어시험 학생들의 국어시험 성적 어떻게 가르쳐야 하나 공부 못하는 애들을 어떻게 하지 학생A 공부를 곧 잘했는데, 최근 들어 학교에 잘 나오지 않는다. (주3일제 자가시범 운영중) 전체적인 학업 성적이 저조하다. 공부 못하는 애들을 어떻게 하지 학생B 출석을 잘 하고 시키는 것도 열심히 하려한다. 수학 문제는 잘 풀지만, 유난히 국어시간에 교과서를 읽으라면 제대로 읽지 못..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10