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 부의 추월차선 분석, 서평, 독후감, 부를 위한 빠른 과 느린 중 어느 이 좋을까 ( 8Pages )
미국의 성공한 기업이자 작인 ‘엠제이 드마코(MJ DeMarco)’ 저술한 ‘부의 추월차선(원제: The Millionaire Fastlane)’을 읽고 책에서 이야기하는 주요 개념들에 대한 분석을 하였습니다. 또한 보다 균형 잡힌 시각으로 책을 이해하기 위해 부의 추월차선에 대한 비판적인 시각 또한 함께 담아 분석해보았습니다. 1. 책에 대한 소개. 2. 저자인 ‘엠제이 드마코(MJ DeMarco)’는 누구인? 3. ’부의 추..
리포트 > 독후감/서평 |
부의 추월차선 분석, 서평, 독후감, 언스크립티드, 엠제이 드마코
 만 0세 1학기 영아 관찰일지 5명 ( 5Pages )
교사 들고 있던 기저귀를 ○○ 잡는다. 라 말하자 ○○ 말없이 교사를 본다. 교사 ʻʻ 보글보글, 비누!ʼʼ라 말하며 두 손을 마주하고 비비자 ○○ 말없이 지켜본다. 교사 탬버린을 흔들자 ○○ 말없이 지켜본다. 교사 ʻʻ 오잉 ?거품이 어디로 갔을까요? 라고 말하자 ○○는 교사를 바라보더니 울고 있는 △△를 바라본다 . 다시 교사를 바라보더니 교사의 볼에 뽀뽀를 한다. 교사 ʻʻ해님 !ʼʼ이
리포트 > 교육학 |
교사, , 늘다, 가다, , , 보다, 소리, 바라보다, 블록, 기저귀, 앉다, 가리키다, 인형, 흔들다, 미소, 매트, 내미다, 잡고, 놀이
 4세 1학기유아 관찰일지 21명 ( 21Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제 나뭇지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사 끄덕인다. 라 말하자 △△ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..
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친구, 00, , 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, , 소리, 만들다, , 묻다, , 이다, 늘다, 오다, 그렇다
 XEROX 분석 ( 34Pages )
XEROX 분석 목 차 본론 결론 2345 Xerox 걸어온 Marketing Strategy 분석 현황 및 Mission Statement 4P 및 STP 분석 SWOT 분석 및 BCG분석 Environment 분석 유사 케이스 비교 분석 Xerox 평 및 나아 갈 방향 서 론XEROX 걸어온 Xerox 1906, 헬로이드 포토그래픽 컴퍼니라는 이름으로 설립 1950, 제록스 A 탄생 1955, 회사 이름을 Xerox로 바꿈 1959, 최초 일반용지용 자동복사기 Xerox 914발..
리포트 > 경영/경제 |
 미래로 을 읽고 ( 4Pages )
미래의 어느 날이다. 아버지께서는 컴퓨터를 통한 화상으로 회사 운영진 회의를 하시고 아들은 평일임에도 불구하고 학교에 지 않고 컴퓨터 앞에 앉아서 교수님의 강의를 듣고 있다. 아들은 어제의 강의 이해 되지 않는지 교수님에게 질문을 한다. 딸은 노트북 컴퓨터를 들고 친구들을 만나야 한다며 아버지에게 용돈을 달라고 조른다. 아버지께서는 회의를 잠시 멈추고 온라인으로 자신의 계좌에서..
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독후감
 만 4세 1학기 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제 나뭇지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사 끄덕인다. 라 말하자 △△ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, , 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 이야기, 들다, , 소리, 만들다, , 묻다, , 이다, 늘다, 오다, 그렇다
 _'미래로 _' 을 읽고 ( 5Pages )
미래의 어느 날이다. 아버지께서는 컴퓨터를 통한 화상으로 회사 운영진 회의를 하시고 아들은 평일임에도 불구하고 학교에 지 않고 컴퓨터 앞에 앉아서 교수님의 강의를 듣고 있다. 아들은 어제의 강의 이해 되지 않는지 교수님에게 질문을 한다. 딸은 노트북 컴퓨터를 들고 친구들을 만나야 한다며 아버지에게 용돈을 달라고 조른다. 아버지께서는 회의를 잠시 멈추고 온라인으로 자신의 계좌에서..
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독후감
 만4세 2학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평) ( 6Pages )
만4세 2학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평) 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평하였습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 발달평 일상생활 OO는 언덕을 올라간 뒤 아래를 쳐다본다. OO “OO야 나 못 올라겠어” 라고 말하자 OO는 “내 도와줄게”라고 말한다. OO는 OO의 손을 잡고 당긴다. OO 올라오지 ..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만4세관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 4세 21명 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제 나뭇지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사 끄덕인다. 라 말하자 △△ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..
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 우리나라 복지국 ( 23Pages )
우리나라 복지국 보편적 복지국, 실현 능하다. 목 차 복지는 왜 필요한 복지국란 왜 복지국를 지향해야 하는 복지국 성공사례. 복지는 왜 필요한 신 자유주의 정책에 의한 시장만능사회의 부작용 극심해지는 양극화 현상 전체 근로자중 절반이 비 정규직 노동자 과거 선별적 복지에서 이제는 보편적 복지를 원하는 목소리 늘고 있다. 미국의 의료 상황 복지국..
리포트 > 생활/환경 |
 만4세 1년치 관찰일지 10명 20페이지 분량 (공공형 어린이집) ( 20Pages )
만4세 1년치 관찰일지 10명 20페이지 분량 입니다. 놀이와 일상 관찰기록이며 발달평도 첨부하였습니다. 우리 동네 찾기라는 교구를 소개하자 OO 장 먼저 호기심을 지고 활동해 보기를 원했다. 자석으로 움직이는 방법이었는데 내 원하는 을 마커로 표시해서 따라며 나만의 을 만들어 보는 활동이었는데 즐겨하는 모습을 보이며 오랫동안 활동하였다.
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 빌게이츠 미래로 ( 6Pages )
정보사회와 문화 REPORT 빌 게이츠는 빌 게이츠는 빌 게이츠는 “운 좋은 장사꾼”이다. “운 좋은 장사꾼”이다. “운 좋은 장사꾼”이다. 빌게이츠의 미래로 을 꾹 참고 읽고. 담당교수 : 오창호 교수님 학 과 : 항공 기계 공학과 학 년 : 2학년 A반 학 번 : 952061 이 름 : 설상진 한국 항공 대학교 나는 개인적으로 빌 게이츠라는 장사꾼을 대단히 싫어하는 편이다.(절대로 우리 ..
리포트 > 공학/기술 |
감상문
 조문인사말(상주에게건네는말) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 조문 인사말6 요약 조문 시 상주에게 건네는 말입니다. 내용 (1) 뭐라 위로의 말씀드려야 할지 표현할 없지만, 고인의 혼백 앞에 극락왕생을 간절히 빌어 올립니다. (2) 망극한 일을 당하였음에 제 어떻게 위로의 말씀을 드려야할지 애통한 마음 그지없습니다. (3) 비통한 마음 헤아릴 없지만..
문화예술 > 라이프/여성 |
 계획서 ( 10Pages )
1 휴계획서 선유도 - 옛날 신선이 노닐던 아름다운 섬에서 낭만의 추억을 만들어보세요 2 선유도 위치 선유도 위치 서울 -] 군산 군산 -] 선유도(2박) 선유도-]군산 군산 -]서울 3 선유도 ....
문화예술 > 라이프/여성 |
 만1세 1년 관찰일지 및 발달종합평 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평) ( 10Pages )
왔다 갔다 움직이면서 자는 OO를 위해 벽 쪽에 쿠션을 대어주었다. 쿠션의 느낌이 좋았는지 쿠션에 기대어서 자는 OO의 모습을 보았다. OO 잠든 후에는 이부자리에 OO를 눕혀준 뒤 이불을 덮어주었다. 바깥놀이를 나온 OO 바람에 날리는 꽃들을 보고 을 멈춰선다. 교사 “빨간색 꽃도 있고 하얀색 꽃도 있네요”라고 말하자 OO 꽃을 리키고 향기를 맡아보고 OO는 몸을 양옆으로 흔들며 꽃이..
리포트 > 교육학 |
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