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(검색결과 약 13,350개 중 9페이지)
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| 등교거부(학교거부증, 학교공포증)의 진단기준과 역학 및 발달과정
학교가기를 심하게 꺼리는 것으로 학교 공포증으로 불리기도 하며 종종 신체적 호소를 동반한다. 실제로 학교에 대한 공포는 존재하지 않을 수도 있기 때문에 등교거부라는 용어를 선호한다.
정신역동적 관점에서는 아동이 집에 있고 싶어 하는 욕구는 아동과 어머니 모두의 욕구를 충족시키는 것으로, 분리와 관련한 갈등인 것으로 기술.. |
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| 영아기 기질발달,사회성발달에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 기질발달,사회성발달
CONTENTS
영아기 기질발달, 사회성 발달
I. 기질발달
1. 기질의 차원
2. 기질의 유형
II. 사회성 발달
1. 자아인식의 발달
2. 애착의 발달
1) 애착행동
2) 애착행동의 발달단계
가) 전애착단계 : 출생~3개월
나) 애착형성단계 : 4~6개월
다) 애착단계 : 7개월~2세
라) 상호관계의 형성단계 .. |
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| 영아기 부모역할에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 부모역할
목차
영아기 발달과 부모역할
I. 신체발달과 부모역할
1. 운동능력 증진시키기
2. 식습관 길들이기
3. 청결습관 들이기
4. 옷 입는 습관들이기
5. 수면
II. 인지발달과 부모역할
1. 다양한 환경 제공
2. 모델링
3. 놀잇감 제공
4. 그림책과 친구 만들기
III. 언어발달과 부모역할
IV. 사회정서발달과 부모역할
1. 분리불안 감소.. |
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| 아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)에 대한 레포트
아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)
CONTENTS
아동기 정신장애
I. 우울신경증
1. 우울신경증의 개념과 특징
2. 부적응 행동
1) 교우관계
2) 대처능력
3) 가족관계
II. 불안신경증
1. 분리불안신경증
1) 경증의 회피행동
2) 중간 정도의 회피행동
3) 심한 .. |
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| [영아기의 애착발달] 영아기 애착발달이론 및 애착형성단계, 애착의 유형, 영아의 애착반응
목차
영아기 애착발달
I. 애착발달의 이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
II. 애착형성의 단계
1. 전 애착단계(출생 후 ~ 6주)
2. 애착형성단계(6주 ~ 8개월)
3. 애착단계(6-8개월 ~ 18개월)
4. 상호관계의 형성단계(18개월 ~ 2세)
III. 애착의 유형
1. 안정애.. |
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| 애愛 착着
* 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 애착
나. 성경적 관점에서 본 애착
Ⅲ. 결론
1. 애착의 개념
2. 애착의 이론
3. 애착 형성의 단계
4. 애착의 유형
5. 애착이 영향을 미치는 요인
6. 애착반응
7. 애착의 전 생애발달
8. 애착연구에 대한 비판
* 목 차
가. 애착
가. 애착
1. 애착의 개념
영아의 애착 행동
-신호기능 : 울음, 미소, 옹알이
-접근기능 : 매달리기, 접촉하기, 뒤따르기
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| [영아기 애착발달] 애착의 개념, 애착형성단계, 애착유형 및 애착반응에 대한 레포트 자료.
[영아기 애착발달] 애착의 개념, 애착형성단계, 애착유형 및 애착반응
CONTENTS
영아기 애착발달
I. 애착의 개념
II. 애착형성 단계
III. 애착 유형
1. 안정애착
2. 회피애착
3. 저항애착
4. 혼란애착
IV. 애착반응
1. 낯가림
2. 분리불안
V. 애착과 관련된 요인
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 『사랑의 기술』 고찰
1. 내용 요약
에리히 프롬은 ‘사랑은 기술이다’ 라고 말하며 이 책을 시작한다. 우리가 삶에 대해서 ‘어떻게 살 것인가’를 고민하고 잘 사는 방법을 배우려 하듯이, 사랑에 대해서도 같은 방식으로 접근해야 한다는 것이다. 그는 사랑에 대해 배우려 하지 않는 현대인들을 비판적인 시각으로 바라본다.
대부분의 사람들은 사랑을 운이 좋으면 누구나 겪게 되는 즐거운 감정이라고 .. |
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| 2023년 만2세 신입원아 적응일지 입니다.
총평 포함되어 있으며 일주일간의 어린이집 적응활동 및 관찰내용에 대해 기술하였습니다.
관찰기간 : 2023년 3월2일~3월8일
1. 만2세 영아 적응일지 및 총평
2. 만2세 영아 적응일지 및 총평
3. 만2세 영아 적응일지 및 총평
4. 만2세 영아 적응일지 및 총평
5. 만2세 영아 적응일지 및 총평
분리불안 없이 안정적으로 놀이하고 친구들과도 잘 어울렸다. 다양한 .. |
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| 영아기 인지발달, 정서발달, 심리사회발달
목차
영아기 인지발달, 정서발달, 심리사회발달
I. 인지적 발달
1. 1단계(출생~1개월) : 반사작용단계
2. 2단계(1~4개월) : 1차 순환반응
3. 3단계(4~10개월) : 2차 순환반응
4. 4단계(10~12개월) : 2차 도식의 협응
5. 5단계(12~18개월) : 3차 순환반응
6. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
II. 정서적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 애착형성과 .. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 엄마만 찾는 행동의 이해
1) 엄마만 찾는 행동이란?
2) 엄마만 찾는 아동의 특징
3) 엄마만 찾는 행동의 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성 규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표.. |
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| 학교사회사업론
서론
교육의 병리란 교육현상에서 나타나는 사회병리 현상으로 기능적, 구조적 병리현상으로 나뉜다. 기능적 병리에는 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상이 있고, 구조적 병리현상에는 학교교육의 병리적 현상, 학교교육의 병리적 현상, 갈등의 병리현상이 있다.
이러한 학교 교육 병리의 유형에는 첫째 공부 기피 현상으로 우리 교육은 학업 성적.. |
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| [영유아기 발달특성] 영아기 및 유아기 발달특징 발달단계 발달과업(과제) 중요성에 대한 레포트
[영유아기 발달특성] 영아기 및 유아기 발달특징 발달단계 발달과업(과제) 중요성
목차
영유아기 발달특성
A. 영아기 발달특징
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달
II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
III. .. |
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| 아동기 발달 문제해결을 위한 사회복지실천방안
아동이나 그 가족을 대상으로 하는 사회복지사들은 아동의 발달과제와 특성에 대해서 잘 알고 있어야 한다. 또한 아동기에 발생할 수 있는 심리정서적인 문제, 가족주기의 변화 및 역동이 아동에게 미치는 영향 또는 아동이 가족에게 미치는 영향에 관해서도 전문적인 지식을 갖고 있어야 한다.
예를 들면, 사회복지사는 3세 된 아동과 9세 된 아동이 밤에 .. |
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| 성폭력 후유증
장단기적인 성 폭력 영향은 나이에 따라 다르다. 유아에서부터 2.5세까지 아동은 수면과 배설 문제를 보일 수도 있고, 큰 소리에 깜짝 놀라는 반응, 의존적 행동과 안달하는 행동, 말과 움직임에 관련한 발달기술 상실, 분리불안 공포 충격을 상기 단서회피, 그리고 사회적 회피, 다른 사람에 대한 반응 결여 등을 보인다. 이 시기 성 폭력피해 아동은 다른 아동을 부적절하게 만짐, 자기 생.. |
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