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| 발달장애(불안장애, 기분장애, 수면장애)
DSM-IV에 유아기, 아동기, 청소년기 이전에 처음 진단되는 장애로 흔히 포함되지는 않지만 아동기에 나타날 수 있는 장애로 불안장애, 기분장애, 수면장애를 들 수 있다. 전통적인 신경증(neurosis)은 공포장애와 강박장애 등의 불안장애(anxiety disorder)와 우울증과 같은 기분장애(mood disorder)로 구분되나 이들 장애는 종종 함께 나타난다.
I. 불안장애
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| 영유아기 사회성 발달
목차
영유아기 사회성 발달
I. 영아기 사회성 발달
1. 애착발달과 분리불안
2. 신뢰감과 자율성의 형성
II. 유아기 사회성 발달
1. 자아개념과 주도성
2. 성역할 인식
3. 놀이의 발달
* 참고문헌
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| 청년기(성인초기) 자아정체감 형성
청년기(성인초기)에 있어 자아정체감의 형성은 가장 중요한 발달과업의 하나이며, 자아정체감의 확립과 더불어 자율성이 발달하며 부모로부터 독립하려고 한다. 청년기에는 대학진학 ․ 군 입대 ․ 취업 등으로 부모와 지리적으로 분리되어 생활하는 경우가 많다. 부모로부터 자립하여 생활하기 위해서는 일상생활능력과 신체적 성숙 및 자아정체감의 형성에 따라 자율적 .. |
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| 입원한 아동이 받는 스트레스에 대해서
1.분리불안(Seperation anxiety)
-어린아동의 분리불안 증상
저항기
•후기 영야기에서 관찰되는 행동
-울음
-날카롭게 부르짖음
-두리번거리며 부모를 찾음
-부모에게 매달림
-낯선 사람과의 접촉을 피하거나 거부함
•유아기에서 추가로 관찰되는 행동
-낮선 사람에 대한 언어적 공격(예: ‘저리 가’)
-낯선 사람에 대한 신체적 공격(예: 차거나 물거나 .. |
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| 제가 육아상담가로 활동하면서 엄마들의 육아궁금증가운데 특히 유아들의 문제행동중에서 가장 많이 나타나는 행동만을 교재형태로 구성해보았습니다.
거짓말을 하는 아이/ 편식을 하는 아이/성적인 놀이를 해요/야경증/도벽/손가락을 빨아요/공격적이예요/떼쟁이 아이/울보/분리불안을 느껴요/시기와 질투심/천방지축/고집불통이예요/....총 30가지의 문제행동에 해답을 드립니다. |
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| 영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해에 대한 레포트 자료입니다.
영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해
목차
영유아발달이론의 이해에서 동물행동학적 이론 중 보울비의 애착이론의 이해
1. 애착의 단계
1) 전애착단계(출생 후~6주)
2) 애착형성단계(6~8주)
3) 애착단계(8~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(18개월~2세)
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| 놀이치료의 초기과정(단계)
놀이치료를 시작한 단계에서 치료자에게 처음으로 주어지는 과제는 말할 필요도 없이 아동과의 친밀한 관계를 만들어 가는 일(래포 형성)이다. 아동의 심리적 문제를 해결하기위한 필수과정인 친밀한 관계를 만들기 위해서, 치료자는 어느 정도 아동의 입장에서 깊게 파고 들어가지 않으면 안 된다. 아동의 긴장을 풀기 위해서 치료자가 약간의 전략적인 계기를 만드는 것도 필.. |
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| 미술치료사례
1. 사례 1
특수학교에 재학 중인 배정식(가명, 4세 8개월)은 보청기를 착용하였으나 소리에 반응이 없다. 배가 고프거나 잠이 올 때, 어머니와 분리불안 증상을 보였다. 큰 소리로 울면서 자기 얼굴과 턱을 때린다. 자해행동이 생긴 배경은 정식이가 3세 때 아버지의 사업의 실패로 어머니가 이혼 위기에서 정식이를 기숙사에 며칠 맡긴 후부터라고 생각하고 있다. 정식이가 불안 증상이 더 .. |
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| 역기능 가족
정신분석 치료자들은 가족 병리에 대한 진단을 억압된 자아발달과 병리적인 초기 대상과의 관계로 표현한다. 스키너(1981)는 혼란스런 가족의 특징을 다음과 같이 나열했다. 가족관계 안에서 가족 구성원 간의 경계 불분명, 정체감의 혼돈, 비현실적 공상과 만족, 분리와 상실에 대한 두려움, 과거의 환상을 보존하려는 시도와 타인을 자신의 견해에 엄격히 묶어 두려는 조작 등이라고 진술했.. |
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| 영아기 심리사회적 발달에 대한 레포트 자료.
영아기 심리사회적 발달
목차
영아기 심리사회적 발달
I. 정서발달
II. 애착형성과 발달
1) 전 애착단계(출생 후~2주)
2) 애착형성단계(2-3주~6-8개월)
3) 애착단계(6-8주~18개월)
4) 상호관계형성단계(18개월~2세)
III. 낯가림과 분리불안
IV. 신뢰감 형성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 영아기 발달단계와 특징에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 발달단계와 특징
목차
영아기 발달
I. 신체적 발달
1. 신체적 성장
2. 운동능력의 발달
3. 치아의 발달
4. 두뇌의 발달
II. 심리적 발달
1. 감각의 발달
2. 인지발달
3. 정서발달
4. 언어발달
III. 사회적 발달
1. 애착발달과 분리불안
2. 신뢰감과 자율성의 형성
IV. 사회복지실천에의 적용
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 등교거부(학교거부증, 학교공포증)의 진단기준과 역학 및 발달과정
학교가기를 심하게 꺼리는 것으로 학교 공포증으로 불리기도 하며 종종 신체적 호소를 동반한다. 실제로 학교에 대한 공포는 존재하지 않을 수도 있기 때문에 등교거부라는 용어를 선호한다.
정신역동적 관점에서는 아동이 집에 있고 싶어 하는 욕구는 아동과 어머니 모두의 욕구를 충족시키는 것으로, 분리와 관련한 갈등인 것으로 기술.. |
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| 영아기 기질발달,사회성발달에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 기질발달,사회성발달
CONTENTS
영아기 기질발달, 사회성 발달
I. 기질발달
1. 기질의 차원
2. 기질의 유형
II. 사회성 발달
1. 자아인식의 발달
2. 애착의 발달
1) 애착행동
2) 애착행동의 발달단계
가) 전애착단계 : 출생~3개월
나) 애착형성단계 : 4~6개월
다) 애착단계 : 7개월~2세
라) 상호관계의 형성단계 .. |
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| 영아기 부모역할에 대한 레포트 자료입니다.
영아기 부모역할
목차
영아기 발달과 부모역할
I. 신체발달과 부모역할
1. 운동능력 증진시키기
2. 식습관 길들이기
3. 청결습관 들이기
4. 옷 입는 습관들이기
5. 수면
II. 인지발달과 부모역할
1. 다양한 환경 제공
2. 모델링
3. 놀잇감 제공
4. 그림책과 친구 만들기
III. 언어발달과 부모역할
IV. 사회정서발달과 부모역할
1. 분리불안 감소.. |
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| 아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)에 대한 레포트
아동기 정신장애(우울증, 불안증, 공격성 행동장애, 학교생활부적응 행동)
CONTENTS
아동기 정신장애
I. 우울신경증
1. 우울신경증의 개념과 특징
2. 부적응 행동
1) 교우관계
2) 대처능력
3) 가족관계
II. 불안신경증
1. 분리불안신경증
1) 경증의 회피행동
2) 중간 정도의 회피행동
3) 심한 .. |
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