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전체
(검색결과 약 52,152개 중 9페이지)
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
왜 나보다 못한 여자가 더! 사랑받는 걸까
길을 걷다 자신보다 잘난 것이 없어 보이는데, 멋진 남성과 팔짱을 끼고 가는 여성의 모습을 보고, 질투를 한 두 번은 해본 사람이 적지 않을 것이다. 처음에는 그녀보다 내가 더 낫다는 생각으로 스스로 위로하지만, 현.. |
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| 참고자료
1. 나는 왜 담배를 피우는가 (흡연동기)
2. 나는 어떤 타입의 흡연자인가
(흡연유형 진단 및 유형별 처치)
3. 나의 니코틴 중독 정도는 (니코틴중독 진단)
4. 나는 왜 담배를 끊으려 하는가 (금연 동기 진단)
5. 금연의 효과
6. 금연교실 및 금연 클리닉
7. 금연, 당신은 도움이 필요합니다
8. 나의 다짐
9. 금연규칙
10. 청소년 금연 상담 설문지
11. 퍼즐게임
영어퍼즐
한글퍼즐
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( 왜,지금,청소년을 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
‘왜,지금,청소년’을 읽고...
예나 지금이나 청소년계층 즉, 10대들의 문제점은 항상 있었을 것이다. 고대 이집트의 벽화에도 십대들의 문제를 쓴 내용이 있다고 한다. 시간은 흐르는 강물처럼 멈추지 않고 항상 흐르기 마련이다. 그래서 기성세대들에게 이해를 받지 못하던 십대들도 나중에 기성세대가 되면 또 그 시대.. |
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( 반미가 왜 문제인가 - 저스티스 리그와 의심하기 나의 소견과 느낀점 및 감상문 )
나는 미국 코믹스를 좋아한다. 바지 위에 팬티를 걸쳐 입고 줘도 안 입을 망토를 걸치는 괴상한 코스튬을 했지만 시민이 곤경에 빠졌을 때는 특종거리가 앞에 있든 중역 회의가 5분 후이든 신경 쓰지 않고 뛰쳐나와 이두박근 삼두박근이 불끈 튀어나오는 스판을 부끄러워 하지 않는다. 이런 괴팍한 성격과 성벽.. |
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| 어쩌자고 우린 열일곱을 읽고
이 책은 학교도서관에서 주희랑 같이 책을 살펴보다가 우연히 보게 된 책이었는데 체목이 ‘어쩌자고 우린 열일곱’이었다. 나는 저자는 ‘왜 이런 제목을 달아놓았을까’ 궁금하기도 하고 열일곱이면 나보다 1살 더 많은 건데 ‘나와 비슷한 또래의 이야기는 어떨까’ 하는 기대감에 이 책을 읽게 되었다.
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 나의 초기기억
2. 초기기억이 현재 나의 삶에 미친 영향
3. 현재 나의 심리적 발달과 연관된 에릭슨의 발달단계
◈ 나의 초기기억
☞ .. |
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| 이수진시인의 `왜그랬나요`의 관한 감상평을 잘된점과 아쉬운점으로 구성되어진
잘써진 감상평입니다.
시와 관련된 교양과목을 듣는 분들!! 강추입니다.!! A+ 책임져드립니다.
아참 !! 속지는 꽁짜에요~
<본문내용>
‘개미와 베짱이’ 동화와 이수진 시인의 ‘왜 그랬나요?’ 시가 함께 연상되는
이유는 무엇이었을까? 한참을 고민할 것도 없이 바로 닮은 점이 있다는 것을 발견하였다. 물론 시에서 베짱이 .. |
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| 1. 도봉(道峰) / 박두진
A.산새도 날아와 / 우짖지 않고,
B.구름도 떠 가곤 / 오지 않는다.
C.인적 끊인 곳 / 홀로 앉은
가을 산의 어스름.
D.호오이 호오이 소리 높여
나는 누구도 없이 불러 보나.
E.울림은 헛되이 / 먼 골 골을 되돌아 올 뿐,
F.산 그늘 길게 늘이며/ 붉게 해는 넘어가고
G.황혼과 함께 / 이어 별과 밤은 오리니.
H.삶은 오직 갈수록 쓸쓸하고
사랑은 한갓 괴로울 뿐.
I.그대.. |
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( 셰익스피어 햄릿 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
나는 셰익스피어의 4대 비극 중 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다. 라는 유명한 말을 남긴 햄릿을 읽어보았다. 예전에도 심심풀이로 이 책을 접한 적이 있었다. 그런데 내게 다시금 이 책을 읽게 된 이유는 셰익스피어가 그의 글을 통해 우리에게 하고자 한 얘기가 무엇이었을까 궁금하여서 다시금 책을 펼쳐 들었다.
우선 나.. |
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| 갈매기의 꿈을 읽고,,,
나는 과제를 통해 읽게 되었지만 이 책을 읽고 나서 갈매기 조나단처럼 꿈을 이루겠다는 다짐과 용기를 가지고 열심히 해야 겠다는 다짐을 하게 되었다.
갈매기떼 중에 ‘조나단 리빙스턴’이라는 갈매기가 있었다. 그 갈매기는 보통 갈매기보다는 더 멀리, 더 빨리, 더 높게 나는 것을 원했다. 그래서 다른 갈매기들이 서로 다투면서 먹이를 쪼아먹고 있을 때, 조나단은 혼자서 더 .. |
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( 우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
교수님이 주신 레포트를 하기 위해 중앙도서관에 가서 청소년 관련 책 중 하나를 골랐다. 「우리의 10대들은 도대체 왜 그럴까」특별한 이유가 있어서 고른 것은 아니다. 20대 중반을 넘어선 지금의 나는 벌써 10대 청소년 때의 감정·기억들을 잊은 것인지 그들을 하나의 ‘문제’로 여기는 견해가 자리 잡은 듯.. |
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( 셰익스피어 햄릿 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 )
햄릿-셰익스피어
나는 셰익스피어의 4대 비극 중 죽느냐 사느냐 그것이 문제로다. 라는 유명한 말을 남긴 햄릿을 읽어보았다. 예전에도 심심풀이로 이 책을 접한 적이 있었다. 그런데 내게 다시금 이 책을 읽게 된 이유는 셰익스피어가 그의 글을 통해 우리에게 하고자 한 얘기가 무엇이었을까 궁금하여서 다시금 책을 펼쳐.. |
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| -심리치료 report-
화난 어린 아이와 화해하기.
“화난 어린아이가 의자에 앉아서 씩씩대고 있습니다. 많이 화가 났나봅니다. 그런데 그 아이는 자신이 왜 이렇게 화가 나 있는지도 모른 채, 분노에 가까운 눈물을 흘리고 있습니다. 어서 빨리 이 화가 없어졌으면 하고 바랄뿐입니다. 그런데 화가 나는 자신에게 또 화가 납니다.‘도대체 나더러 어쩌라는 거야’하며 손에 들고 있던 펜을 던져버립니다. 이 아.. |
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| [목차]
1.서론
책을 접하고서..---3
2.본론
2-1. 우리는 왜 배우는가 ---3
2-2. 창조란 무엇인가 ---4
2-3. 나도 하면된다.---5
3.결론
배움으로 깨닫는 삶의 의미---7
(1)서론
히로니카 에이스케의 [학문의 즐거움]1)1) 히로나카 헤이스케, 『학문의 즐거움』, (김영사, 2007)
을 읽고 감상문을 써오라는 과제를 교수님께서 내주셔서 이 책을 읽게 되었다. 사실 처음에 책의 제목만 보고는 .. |
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| 독후감 4편이 있습니다. 독후감 필요하신분 바로 사용할수도 있구요.. 특히 영혼을 지휘하는 리더십은 아래한글로 되어있습니다. 일반 기업에서 사용하는 독후감 양식에 작성되어있어서 양식도 사용가능합니다.
독후감 4편 |
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