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(검색결과 약 13,493개 중 9페이지)
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| 2학기 만5세 발달평가 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
2학기 만5세 발달평가 및 총평
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
의욕과 열정이 강한 OO는 모든 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하려는 의지를 보인다. 그리고 친구들과 교사에게 친.. |
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| 부적응적 인간관계
현대사회를 살아가는 우리는 대부분의 시간을 사람과의 관계 속에서 지낸다. 우리는 다양한 사람과 여러 가지 상황에서 인간관계를 맺게 되는데, 이러한 인간관계 속에서 때로는 즐거운 감정을 느끼지만 때로는 불편하고 불쾌한 감정을 경험하게 된다. 인간관계는 늘 친밀하고 안정된 상태로 유지되는 정적인 관계가 아니라 형성 ․ 유지 ․ 심화 ․ 갈등 ․ 해체를 통해 끊임없이 변화하는 .. |
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| 청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계
1. 청소년기 형제자매 관계의 발달적 변화
형제자매 관계는 매우 친밀하면서 동시에 갈등적이기 때문에 모순적이다. 청소년기 형제자매 갈등은 다른 사회적 주제(예를 들어, 부모, 또래, 교사, 이성친구)에 비해 높은 수준의 갈등을 보여 주지만, 청소년기 형제자매 갈등이 아동기에 비해 실제로 더 낮다는 증거가 있다.
아동기 형제자.. |
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| 학교폭력의 특징에 대하여 논하시오
아이들은 학교에서 아동 및 청소년들은 필요한 지식을 배울 뿐만 아니라 다양한 인간관계를 경험하게 된다. 초기 청소년기에 경험하게 되는 다양한 인간관계가 갖는 특성들은 당시의 생활에 영향을 줄 뿐만 아니라 성장과정에서 대인관계의 형태를 결정하는 데 중요한 기본 틀이 된다. 그러나 최근 학교는 친밀한 인간관계 형성을 저해하는 왕따나 집단 괴롭힘, 학교폭.. |
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| 만5세 발달평가 - 1학기 발달평가 및 총평 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다.
유아 한명마다 1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만5세 발달평가 - 1학기 발달평가 및 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
매사에 긍정적인 OO는 “저 귀여운 것 같아요, 저는 할 수 있어요”라고 자주 말하며.. |
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| 친구관계의 특성
친구는 인생의 다른 동반자인 가족, 연인, 직장동료와는 구분된다. 친구관계가 지니는 몇 가지 일반적인 특성을 살펴보기로 한다. 첫째, 친구관계는 대등한 위치의 인간관계이다. 친구관계는 흔히 나이나 출신지역, 출신학교나 학력 그리고 사회적 신분 등에 있어서 비슷한 사람과 맺는 친밀한 관계이다. 드물게는 이러한 속성에 현저한 차이가 있는 사람 간에도 친구관계가 형성될 수 있.. |
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| *영화 장르의 특징
(1) 장르의 목적은 관객이 다른 영화들의 맥락 안에서 어느 한 영화를 보게끔 인식시키는 것이다.
장르 영화는 일정한 틀에 줄거리와 인물 구성만을 약간 수정하여 반복적으로 찍어내기 때문에 상투성의 오명에서 자유롭지 못하다. 그러나 영화는 상투성에만 의존할 수는 없다. 새로운 자극을 원하는 관객들의 호기심과 기대치를 외면할 수 없기 때문이다. 따라서 장르 영화는 비슷한 .. |
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| [이혼적응] 이혼에 대한 적응과정(이혼에 대한 정서적 반응, 이혼 후의 적응, 이혼이 자녀에게 미치는 영향)에 대한 레포트 자료입니다.
[이혼적응] 이혼에 대한 적응과정(이혼에 대한 정서적 반응, 이혼 후의 적응, 이혼이 자녀에게 미치는 영향)
목차
이혼에 대한 적응과정
I. 이혼에 대한 정서적 반응
1. 분노
2. 우울
3. 후회
4. 헤어진 배우자에 대한 애착
5. 양가감정
II. 이혼 후의 적응
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| 성인기의 직장생활과 직업선택
성인기에는 심리적으로 부모에게서 독립을 하고 직장을 구하여 사회활동을 시작한다. 경제적으로 독립을 하는 시기이며 이성과의 만남을 통해 배우자를 선택하고 결혼을 하여 가정을 꾸리고 아기를 남아 부모 역할을 시작하는 시기이다. 성인기는 신체적인 면, 지적인 면에서 모두 가장 정점에 있는 시기이다. 또 심리사회적으로는 다른 사람을 사랑하고 배려하며 보살피는 .. |
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| 중장년기의 발달과업
중 ․ 장년기는 인생의 나머지 절반의 시작점이자 전환점이다. 증 ․ 장년기는 생물학적으로나 사회적으로나 많은 변화가 생기기 때문에 한 개인이 그동안 해왔던 역할들에 큰 변화가 일어나는 시기이다.
Erikson(1968)은 이 시기의 발달과업을 생산성 대 침체로 설명하였다. 생산성은 직업이나 전문적인 측면에서 사회에 공헌하는 생산적인 창조성을 의미하며, 사회와 가정에 필요한 사.. |
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| 유아를 위한 부모교육 프로그램
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 유아의 발달을 최적화하는 목적
2. 부모 위한 연간 프로그램 계획 필요
3. 가정에서의 활용 자료 제시 바람직
2. 부모 위한 연간 프로그램 계획 필요
유아교육기관이 준비할 수 있는 부모교육 프로그램은 유아를 위한 연간 교육과정과 주간 교육과정을 마련하듯 부모를 위한 연간 교육프로그램을 계획하여야.. |
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| 중년기 부모와 청소년기 자녀의 관계
청소년기 자녀는 신체적, 심리적, 사회적으로 건강한 어른으로 되어가는 과정에서 정체감 확립, 진로와 직업준비, 이성교제와 결혼, 취업 등의 중요한 변화를 겪는 시기이다. 이 시기에 부모의 과제는 자녀를 독립된 인격체로 인정하고 이해하는 노력이 필요하다. 그리고 자녀와의 관계를 '어른들 간의 관계'로 변화시켜야 한다. 또한 자녀의 진로선택과 독립을 돕기 .. |
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| [독후감] ‘빛과 사랑을 찾아서’[저자; 미우라아야꼬]를 읽고
그동안 조금은 지루하고 재미없다고 생각해왔던 구약성서를 이 책을 통해 다시 보게 되었다는 것을 말하고 싶다. 그리고 이 책을 쓰신 미우라아야꼬 여사에 대해 책 을 읽는 내내 생각하였다. 난 일본이라는 나라에 이런 훌륭한 그리스도인이 존재하고 있다는 사실에 놀랐다. 전체 국민 중 1%도 안 된다는 크리스찬 중에 그리고 셀 수도 없이 .. |
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| 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
친구에게 관심을 가지며 상호작용 및 함께하는 놀.. |
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표현, 친구, 놀이, 모습, 보이다, 즐기다, 손, 교사, 신체, 관심, 또래, 다양하다, 따르다, 색깔, 무척, 참여, 이야기, 놀이, 스스로, 언어 |
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| [애착의 개념] 영아의 애착발달(원숭이 실험)
애착은 영아와 주 양육자 간의 친밀하고 강한 정서적인 유대관계로서, 영아는 부모와 같은 양육자와의 상호작용을 통해 자신이 돌봄을 받을 존재인지 혹은 자신을 돌봐줄 것인지에 대한 기대를 형성하게 된다. 영아는 애착 대상이 없을 때는 애착대상을 찾으며 그의 주의를 끌려고 하고, 애착대상과의 분리 시 당황하고 불안해한다. 애착은 생후 6-8개월 정도.. |
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