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(검색결과 약 12,747개 중 8페이지)
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| [동기부여이론] 맥클리랜드의 성취-동기 이론
맥클랜드와 그 동료들이 제안한 현대적인 동기유발이론으로서 세 가지 욕구 이론 즉. 작업 상황에서는 세 가지 중요한 동기 또는 욕구가 존재한다고 주장했다.
첫째. 성취에 대한 욕구로 뛰어나고, 일련의 기준이상 성취하고자 하고, 그리고 성공하려고 노력하는 충동이다.
둘째. 권력에 대한 욕구이다. 다른 사람들로 하여금 자기가 원하는 방식으로 행동하도.. |
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| 고부갈등의 해결방안
가부장제 속에서 전통적인 시어머니와 며느리를 연상하거나 선입감을 갖지 않고 결혼으로 맺어진 인척관계로 생각하여 어느 인간관계가 그러하듯이 남남끼리 친해지고 적응하는 과정이 필요하다는 인식을 우선적으로 할 필요가 있다. 그리고 공통적으로 한 남성을 아들로 또는 남편으로 공유하는 같은 여성으로서 친밀해지고 상대방을 이해하는 시간이 필요함을 자연스럽게 받아들여야.. |
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| 아동발달 중 애착발달에 대해 논하는 과제에 대한 레포트입니다.
짧고 굵게 주요 포인트만 명시되어 있으며 서론, 본론, 결론으로 나뉘어 작성된 잘짜여진 레포트입니다.
<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달 이론
(1) 애착의 개념
(2) 애착형성이론
(3) 애착발달과정
(4) 애착의 영향
Ⅲ. 결론
<본문내용>
Ⅰ. 서론
애착이란 양육자나 특별한 사회적 대상과 형성하는 친밀한 정서적 관계.. |
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| 청년기 도덕성 발달 및 인지발달
I. 도덕성 발달
청년기는 친밀한 관계, 직업, 인생목표를 포함한 주요한 관계를 강렬하게 추구한다. 일련의 개인적인 도덕 가치를 형성하는 것도 이 시기이다. 도덕성(moral)은 무엇이 옳고 무엇이 그론가에 대한 일련의 원칙을 의미한다. 도덕적인 주제는 매우 중요한 것에서 사소한 일상의 결정에 이르기까지 광범위하다. 평생 동안 도덕성이 발달하더라도, 청년기 동안.. |
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| 에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 발달이론(심리사회적 발달단계)
CONTENT
에릭슨의 발달이론
I. 성숙의 점성원칙
II. 인간발달의 8단계
1. 영아기(신뢰 대 불신 : 희망)
2. 유아기 초기(자율성 대 수치와 의심 : 의지)
3. 유아기(주도성 대 죄악감 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 충성)
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| Report
( 애착의 정의와 특징, 개념, 형성과정, 애착 영향 과정, 애착 발달단계 조사분석 )
목 차
1. 애착 발달단계와 애착의 대상과 유형
2. 애착 발달 단계
3. 결론
1. 애착 발달단계와 애착의 대상과 유형
애착은 인간이 대상물과 맺는 친밀한 관계 형성의 형태입니다. 태어나서 가장 최초로 형성되는 과정이며, 이 과정은 인간의 중요한 감정발달에 영향을 미칩니다. 어린시절 친밀한 대상과의 .. |
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| 경영조직론상 비공식집단
1. 비공식집단의 의의
경영조직론에서 비공식집단은 개인구성원 욕구만족위해 친밀한 대면접촉, 사회성 따라 인간의 감정과, 관습기초로 자치적으로 형성된 조직을 의미한다.
이는 비인격성, 경직성 등 공식집단의 특성은 문제해결, 욕구충족에 한계가 있어 이를 보완위해 통상조직에서 자발적으로 형성, 호손연구에서 비공식집단이 생산성에 큰 영향을 미침이 실증적으로 연구되.. |
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| [가족생활주기] 독립 및 결혼기
결혼 전 성인기의 핵심적인 발달과업은 원가족으로부터의 독립이다. 원가족의 자녀라는 위치에서 진정한 의미의 독립적인 성인의 위치로 삶의 중심을 이동해야 한다. 이 단계에서 성인기에 접어든 젊은이들은 다음 두 가지 과업을 동시에 수행해야 한다.
첫째 과업은 친밀할 연대감 또는 성적 결합을 통해 자신의 정체감과 타인의 정체감을 결합하는 일이며, 둘째 과업은 .. |
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| 장애인의 성발달단계와 성교육 - 장애아동, 장애청소년, 성인장애인의 성교육에 대한 레포트 자료입니다.
장애인의 성발달단계와 성교육 - 장애아동, 장애청소년, 성인장애인의 성교육
목차
장애인의 성발달단계와 성교육
I. 장애아동의 성교육
II. 사춘기 전의 기초작업
1. 부모와의 친밀한 관계가 지닌 위력
2. 또래집단의 위력
3. 학업성취의 가치
III. 장애청소년의 성교육
IV. 장애청.. |
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| 청소년조직의 유형과 편성원리(청소년집단, 청소년조직의 유형, 청소년조직의 형성과 원리)
목차
청소년조직의 유형과 편성원리
I. 청소년집단 및 조직의 유형
1. 과업달성
2. 문제해결
3. 친밀함과 매력
4. 사회, 심리적 욕구충족
II. 청소년 조직의 형성과정과 원리
1. 목적, 기능별 편성
2. 과정, 절차별 편성
3. 수익자 내지 자재별 편성
4. 지역별 편성
청소년조직의 유형과 편성원.. |
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| 이성교제와 신체접촉에 대해서
1. 이성과 사랑
인생에서 좋은 친구만큼 소중한 관계는 드물 것이다. 또한 개인의 삶에서 사랑만큼 기쁨과 행복을 주는 것도 없을 것이다. 인간은 누구나 좋은 친구를 사귀고 싶어하고 사랑하고 사랑 받고 싶어한다. ‘사랑의 욕구’는 인간의 기본적인 욕구로써 지극히 자연스러운 형상이다. 인간은 일생에서 수많은 사람들을 접하게 되는 데 이 모든 사람들과 친밀한 관계.. |
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| 청소년의 식습관
목차
청소년
식습관
비만과 성인병
식사장애
잘못된
식습관으로 인한 질병
아침밥의 중요성
올바른
식습관
방법
식습관개선을
통해
나아진 사례
1.청소년 식습관
청소년기의 식사의 역할
1)식사의 역할
1-1/3
에너지
공급
생활에 즐거움
식생활문화
전승
인간관계 친밀
건강을 유지하려면
균형잡힌 식사
적당한
운동
스트레스 관리
위생적인 생활
규칙적인 생활
원만한
인간관계
2.. |
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| 2학기 만5세 발달평가 및 총평 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
2학기 만5세 발달평가 및 총평
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
의욕과 열정이 강한 OO는 모든 활동에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하려는 의지를 보인다. 그리고 친구들과 교사에게 친.. |
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| 부적응적 인간관계
현대사회를 살아가는 우리는 대부분의 시간을 사람과의 관계 속에서 지낸다. 우리는 다양한 사람과 여러 가지 상황에서 인간관계를 맺게 되는데, 이러한 인간관계 속에서 때로는 즐거운 감정을 느끼지만 때로는 불편하고 불쾌한 감정을 경험하게 된다. 인간관계는 늘 친밀하고 안정된 상태로 유지되는 정적인 관계가 아니라 형성 ․ 유지 ․ 심화 ․ 갈등 ․ 해체를 통해 끊임없이 변화하는 .. |
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| 청소년기 형제자매 관계의 발달적인 변화, 출생순위와 형제자매관계
1. 청소년기 형제자매 관계의 발달적 변화
형제자매 관계는 매우 친밀하면서 동시에 갈등적이기 때문에 모순적이다. 청소년기 형제자매 갈등은 다른 사회적 주제(예를 들어, 부모, 또래, 교사, 이성친구)에 비해 높은 수준의 갈등을 보여 주지만, 청소년기 형제자매 갈등이 아동기에 비해 실제로 더 낮다는 증거가 있다.
아동기 형제자.. |
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