|
|
|
전체
(검색결과 약 61,819개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 일반학급에서 일반 아동에게 제공되는 일반적 지원을 통해 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램과 지원에서 조정이 필요하지 않은 교육상황이다.
일반 교육과 유사한 교육 프로그램의 적용을 받으면서도 확장, 수정 혹은 개별화된 특별한 지원을 통해서 교육이 이루어지는 것으로, 프로그램 조정은 필요하지 않으나 지원의 조정이 필요한 교육상황이.. |
|
 |
교육, 프로그램, 일반, 지원, 교육과정, 아동, 조정, 상황, 가지, 개별, 통해, 특별하다, 이루어지다, 확장, 화, 외, 명, 특수, 받다, 적용 |
|
|
|
|
 |
|
| - 목차 -
Ⅰ. 장애학생 교육의 이해
1. 특수교육
2. 통합교육
Ⅱ. 장애학생의 분류
1. 교육적 목적의 분류
2. 장애인복지법의 분류
3. 특수교육진흥법의 분류
4. 특수교육진흥법의 한계
5. 특수교육진흥법 제정내용
Ⅲ. 장애학생 현황(교육부, 장애인교육연대)
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
1. 통합교육에서 학교사회복지사의 역할
2. 학교사회복지사가 장애학생들을 위한 자세
Ⅴ. 미국의 장애아동 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| '우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.'로 작성한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유아특수교육의 현황
2. 유아특수교육의 문제점
(1) 유아특수교육 대상자 기준의 문제점
(2) 장애유아 발견의 문제점
(3) 장애 유아 진단에 관한 문제점
(4) 장애유아 배치에 관한 문제점
3. 우리나라 유아특수교육 개선 방안
III. 결론
* 참고자료
I. 서론
장애 영․유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 〈언어 발달과 지도 레포트〉
―인지주의의 언어습득이론―
사범대학 특수교육과 982259 목지선
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 본 자료는 특수교육교사 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 특수교육교사채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 대다수 학교 측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 면접관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 특수교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아 특수교육정의
유아 특수교육 대상 아동
유아 특수교육 사례
영재아동 특수교육
장애아동 특수교육사례
유아특수교육
장애 유아를 이해할 수 있는 것은 결국 아동을 많이 접하고 교육하고 있는 유아교사라 할 수 있다.
유아 특수교육정의
정 서 장애학교의 유치부에서는 정서적 안정과 자기조절 능력을 기르는 데 주안점을 두어 편성한다.
시각, 청각, 지체부자 유학교 유치부는 유치원 교육과정의 각 .. |
|
|
아동, 교육, 장애, 유아, 특수교육, 발달, 특수, 발전, 프로그램, 환경, 대한, 교육과정, 능력, 학교, 일반, 되어다, 과제, 영향, 유아교육, 문제 |
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육개론
Ⅰ. 시각장애아동의 교육
시각장애아동의 정의
특수교육에서는 시력이 없거나 시력을 교정한 후에도 시력의 제한 때문에 학업을 성취하는데 특수한 교육 과 정, 교수방법, 자료 및 기기를 요하는 아동
의학적인 정의
<안과학/시력의 정도에 따라 정의>
-맹 : ⅓m이상에서 안전지수를 판별하지 못하는 경우(0.02 미만)
-준맹 : 양안 교정시력이 0.02～0.04
-약시 : 양안 교정시력이 0.3～0.04
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유비쿼터스시대의 유아특수교육의 변화
과목:
담당교수 :
제출자:
제출일:
1. 서론
유비쿼터스란 말의 뜻은 물이나 공기처럼 시공을 초월해 ‘언제 어디에나 존재한다’는 뜻의 라틴어로 사용자가 컴퓨터나 네트워크를 의식하지 않고 장소에 상관없이 자유롭게 네크워크에 접속할 수 있는 환경을 말하며 1988년 제록스사 팰로 알토 리서치 센터의 마크 와이저 박사가 일반인들이 컴퓨터를 보다 쉽게 사용할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육공학 과제
- ASSURE 모형 정리와 수업 활동안
ASSURE 모형
A. 학습자 분석 (Analyze Learners)
계획의 첫 단계는 학습자를 확인하는 것이다. 목표를 달성하기 위한 최선의 매체를 선택하기 위해서는 먼저 학습자들에 대해 알아야 한다. 학습자는 (1) 일반적 특성, (2) 특별한 출발점 능력(학습할 주제에 관한 지식, 기술, 태도), (3) 학습양식 등의 관점에서 분석될 수 있다.
S. 목표 진술 (S.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정보화와 특수교육공학
Ⅰ. 들어가는 말
정보란 상대방과 주고 받는 문자, 음성, 그림 또는 그 의미를 말한다. 특정 내용을 담고있지 않아도 포괄적으로 사용하는 경우도 있다. 따라서 책, 신문, 잡지, 편지, 팩스에 인쇄되거나 쓰여진 문자는 물론 그림 같은 것들이 여기에 해당된다. 전화나 오디오, TV, 영화 등을 통해 전달되는 영상, 음성, 또는 음향도 정보로 볼 수 있다. 종합적인 정보를 전달하려면.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 위탁교육기관 변경 신청서 작성 서식입니다.
특수교육진흥법 시행령 제8조 제1항의 규정에 의하여 위와 같이 신청합니다.
< 세부 내역 >
1. 위탁중인 학교명
2. 변경내용
2-1. 희망 학교명
2-2. 사유 등 포함 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 무사안일주의적 행태의 정의와 유형, 무사안일주의의 원인
목차
무사안일주의적 행태
Ⅰ. 무사안일주의적 행태의 정의
Ⅱ. 무사안일주의적 행태의 유형
1. 선례답습형
2. 적당주의형
3. 법규빙자형
4. 책임전가형
5. 행정방치형
6. 업무기피형
Ⅲ. 무사안일주의의 원인
(가) 문화적 유산
(나) 능력결함
(다) 관리상의 문제
(라) 보상기준의 문제
무사안일주의적 행태
(1) 무사안일주의적 행태의 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육대상자 숙식경비지급 신청서 작성 서식입니다.
특수교육진흥법 제12조 및 동법 시행규칙 제6조 제1항의
규정에 의하여 위와 같이 신청합니다.
< 세부 내역 >
1. 숙식비용
2. 지급신청금액
3. 산정내역 등 포함 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조기 특수교육 서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가
표> 장애아동 진단·평가 과정
장애진단 과정은 선별을 통해서 의뢰된 아동의 장애 유형과 상태 또는 발달지체의 성격과 정도를 정확히 판단하며, 특수교육적 도움이 필요한지를 결정하는 과정이다.
교육 프로그램을 계획하기 위한 진단은 아동을 위한 실제 교육과정과 관련되어야 한다.
진단 ․ 평가는 이러한 정보를 수집하고 결정을 내리는 .. |
|
|
장애, 발달, 진단, 아동, 검사, 교육, 평가, 영역, 프로그램, 특수교육, 위, 외, 지체, 선, 사용, 계획, 관련, 가족, 정보, 결정 |
|
|
|
|
 |
|
| 통합교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 교사가 장애학생과 비장애 학생을 동시에 효과적으로 지도할 수 있는 역량을 갖추어야 한다.
교사가 장애학생의 특성을 이해하고 효과적으로 지도할 수 있도록 특수교육연수 및 통합교육연수를 의무화해야 한다.
비장애 학생 및 학부모의 인식 개선 교육
앞으로의 통합교육은 장애학생을 위한 보조적 지원이 아니라, 모든 학생이 함께 성장할 수 있는 교육환경을.. |
|
|
학생, 장애, 통합교육, 교사, 위, 교육, 학습, 지원, 개별, 보조, 비, 학교, 학부모, 사회, 인력, 인식, 특수교육, 환경, 효과, 이루어지다 |
|
|
|
|
|
|
