|
|
|
전체
(검색결과 약 22,282개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 조직이해]재단의 '약자와의 동행' 관점에서 경험 혹은 관심 있는 사업, 탁월하다고 생각하는 점과 개선 보완이 필요한 부분
서울신용보증재단의 고유업무 중 가장 관심 있는 사업은 '서울형 마이크로 크레딧'입니다.
저의 차별화된 강점은 '정책자료를 구조화하여 정책제안으로 전환하는 역량'입니다.
정책 자료를 정리하고, 문제의 원인을 구조화하여 실현 가능한 개선안을 제안하는 역량입니다.
감정을 받.. |
|
 |
제안, 정책, 생각, 재단, 경험, 이다, 역량, 제도, 사업, 구조, 업무, 문제, 상황, 보증, 점, 결과, 이해, 개선, 해결, 보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 하버마스의 ‘의사소통합리성이론’과 그것의 강의실에의 적용
1. 들어가며
생활 속에서 우리는 끊임없이 사고하고 느끼고, 또한 말을 하며 산다. 그리고 그 생활이라는 것은 조직화되고 구조화된 가시적-비가시적인, 한마디로 말하자면 ‘질서’라고 규정할 수 있다. 우리는 거의 예외없이 그러한 질서의 단위 속에 존재하고 있다. 이것은 상식적인 의미에서 인간은 단독으로 존재할 수 없음을 의미하지만 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심모델의 개입기법(간접적, 직접적 개입기법)에 대한 레포트 자료입니다.
과제중심모델의 개입기법(간접적, 직접적 개입기법)
목차
과제중심모델의 개입기법(실천기술)
I. 간접적 행동변화 기법
1. 의사소통기술
2. 탐색
3. 구조화
4. 상황분석
II. 직접적 행동변화 기법
1. 인식 증진
2. 격려
3. 지시
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| I.언어적 행위
II. 언어외적 행위
IV.비 언어적 행위
I.언어적 행위(linguisticbehavior)
II. 언어외적 행위(extralinguisticbehavior)
즉, 관찰하고자 하는 행위나 사회적 현상을 구체화함으로써 관찰의 신뢰성을 높이고 객관화 ․ 수량화가 용이하도록 하는 것이 특징이다.
이와 같이 구체화된 여러 가지 관찰행위를 관찰 ․기록할 때 사용하는 체크리스트(checklist) 혹은 틀(scheme)을 작성하여 이를 범주.. |
|
 |
사회, 행위, 언어, 연구, 관찰, 행동, 상호작용, 사람, 공간, 가지, 말, 외적, 구조, 복지, 은, 지표, nachmias, 크기, 보여주다, 자세 |
|
|
|
|
 |
|
| 피들러의 리더십 상황이론을 설명하시오
리더십의 특성이론이나 행동이론들은 리더 자체에만 초점이 맞추어져 있으므로 그가 어떠한 상황에 처해있는가를 무시하였다는 한계를 갖고 있다. 그 이유는 유사한 특징과 자질을 갖춘 리더라고 하더라도 상황이 달라지면 결과도 달라질 수 있기 때문이다. 이에 따라 상황에 맞는 리더십을 발휘해야 한다는 상황이론이 개발되었다.
상황이론(contingency theory)이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [절충적 입장의 학습이론] 가네의 정보처리적 학습이론에 대한 레포트
CONTENT
[절충적 입장의 학습이론] 가네의 정보처리적 학습이론
I. 학습단계
1. 포착 : 학생들의 주의집중
2. 태세
3. 메시지의 구조화
4. 획득 및 파지 : 기억
5. 회상과 인출
6. 일반화 및 전이
7. 수행
8. 피드백 및 강화
II. 학습의 조건과 수업원리
1. 학습의 조건
1) 지적 기능
... 이하 생략 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담의 개념과 목표 및 과정, 상담 주요 법칙
목차
* 상담의 이해
Ⅰ. 상담이란?
Ⅱ. 상담의 목표
1. 행동변화
2. 정신건강의 조화
3. 문제의 해결
4. 개인적 효율성의 증진
5. 의사결정
Ⅲ. 상담의 과정
1. Rogers의 12단계
2. Brammer의 8단계
1) 준비와 시작
2) 명료화
3) 구조화
4) 관계 심화
5) 탐색
6) 견고화
7) 계획
8) 종료
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 봉산탈춤에 대해서
말뚝이 재담은 5개로 구성되어 있는데, 모두 일정한 구조를 보이고 있다. 첫 번째 재담을 예로 5개의 재담의 구조를 살펴보면 다음과 같다.
첫 번째 재담에서 아주 긴요한 구실을 하는 구절만 인용해 보면 다음과 같다.
① 말뚝이 : 양반 나오신다아!
② 말뚝이 : 개잘량이라는 ‘양’자에 개다리 소반이라는 ‘반’자 쓰는 양반이 나오신단 말이오.
③ 양반 : 이놈, 뭐야아!
④ 말뚝이 : 이 생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조사 면접의 종류에 대한 검토
1. 들어가며
조사를 위한 면접 방법은 크게 표준화면접법과 비표준화면접으로 구분지어 볼 수 있는데 이중 면접이 변수를 측정하는 주된 자료수집 도구로 사용되는 경우에는 여러 변수를 측정하도록 복수의 항목으로 구성된 표준화면접법을 사용하여야 하며, 면접이 탐색적 도구로 사용되거나 다른 자료수집방법의 보조수단으로 사용되는 경우에는 면접자가 융통성을 발휘할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저축은행의 경영지원 업무가 타 금융권과 다른 점은 무엇이라고 보나요?
경영지원 직무에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?
경영지원 업무를 수행하며 가장 어려웠던 경험과 이를 해결한 사례를 말해보세요
저는 경영지원 직무가 단순한 관리·지원 업무가 아니라 '조직의 운영효율을 최적화하고 성장의 기반을 설계하는 핵심 역할'이라고 생각합니다.
저는 DB저축은행에서 사업전략·예산·성과관.. |
|
 |
지원, 업무, 경영, 예산, 리스크, 부서, 역할, 저축은행, 전략, 규제, 생각, 수행, 구조, 기반, 핵심, 조직, 이다, 화, 데이터, 경험 |
|
|
|
|
 |
|
| 상황이론]상황 적합이론, 경로 목표 이론
여기에서 상황이란 리더가 속해 있는 조직의 목표와 성격, 규모, 역사, 유형, 발전의 정도, 구성원의 자질과 행동, 기대와 욕구 등을 의미한다.
상황이론 중에는 상황적합이 론, 경로-목표 이론 등이 있다.
상황 적합이론(contingencytheory)은 피들러 Fiedler와 그의 동료들에 의해 개발되었으며 리더 유형과 상황적 조건을 결합시키려는 이론이다.
과업구조화 정.. |
|
 |
리더, 상황, 이론, 과업, 유형, 리더십, 구성원, 행동, 부하, 높다, 목표, 정도, 가장, 가지, 호의, 구조, 하위, 경로, 조직, 지향 |
|
|
|
|
 |
|
| 과제중심 모델의 주요개념과 사회복지에의 적용에 대한 레포트 자료.
과제중심 모델의 주요개념과 사회복지에의 적용
목차
과제중심 모델의 주요개념과 사회복지에의 적용
I. 단기개입
II. 구조화된 접근
III. 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
IV. 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
V. 개입의 책무성에 대한 강조
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 저는 사람들과의 협업에서도 신뢰를 중요하게 생각합니다.
하나 증권은 제가 꿈꾸는 '현장 중심의 구조화 금융'을 가장 잘 구현하고 있는 회사라 생각했습니다.
안정적인 수익과 신뢰받는 구조를 만드는 전문가로 성장하여, 하나 증권 부동산 금융본부의 지속적인 성장에 기여하겠습니다.
Q1. 하나 증권부동산금융본부에 지원한 이유는 무엇입니까?
이 전 직장에서 다양한 PF 프로젝트를 수행하며 금융이 단.. |
|
 |
금융, 구조, 리스크, 프로젝트, 생각, 부동산, 신뢰, 현장, 싶다, 분석, 이다, 증권, 사업, pf, 업무, 경험, 단순하다, 가장, 투자자, 되어다 |
|
|
|
|
 |
|
| 규정·기준 중심의 업무를 수행했던 경험이 있다면 설명해주세요
반복 업무를 효율적으로 개선한 경험이 있다면 말해주세요
이 경험을 통해 문서 작업에서 가장 중요한 것은 '일관된 구조와 기준'이라는 점을 배웠습니다.
업무 프로세스 기준이 없어 혼란이 발생했던 경험이 있습니다.
공공기관 업무는 특히 기준 기반으로 운영되기 때문에 이러한 경험은 협회 실무에 잘 적용될 수 있다고 생각합니다.
사무.. |
|
 |
기준, 업무, 협회, 중요하다, 능력, 생각, 이다, 사무직, 경험, 화, 구조, 측정, 문서, 역할, 기관, 만들다, 지원, 통해, 정확성, 계량 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙에 대한 레포트 자료.
사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙
목차
사회복지실천현장에서 과제중심모델의 개입원칙
1. 경험적 기원
2. 통합적 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 초점
4. 체계와 상황
5. 단기계획
6. 협조적 관계
7. 구조화
8. 문제해결을 위한 행동과제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
|
|