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(검색결과 약 25,212개 중 8페이지)
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| 인간의 욕구, 사회문제, 사회복지와 연관 관계는 어떻게 되는지 토론해보세요
인간은 누구나 기본적으로 심신이 건강하고, 경제 ․ 사회적으로 부족함이 없는 상태인 행복, 안녕하기를 희망한다. 먼저 인간의 욕구와 사회문제, 사회복지의 관련성을 설명한다. 다음으로 인간의 삶을 주기(週期)로 구분하고 각 주기마다 다르게 나타나는 특성과 욕구를 파악하여 개인이 수행해야 할 발달과업을 살펴보면 특정.. |
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| 지능이론의 발달
학자들 간에 18세기부터 표면화된 지능의 개념이나 본질에 대한 의구심은 초기에는 매우 어리숙한 것으로서 지능의 실체가 인간의 감각식별 능력에 있다는 전제하에 인간의 감각 능력을 정확히 측정하려는 실험 심리학이 주를 이루었다. 지능연구의 창시자라 일컫는 Wilhelm Wundt도 인간의 지능은 감각과 주의력(Sensation and Attention)과 같은 기본적인 능력으로 구성되어 있는 것으.. |
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| 윤리적 절대주의
윤리적 절대주의는 시대와 장소를 초월하여 만인에게 보편타당한 어떤 도덕적 규범이 존재한다는 주장을 말한다.
이 입장을 옹호하는 사람 대부분이 제시하는 근거는 보편타당한 삶의 원리는 선천적으로 주어져 있다고 본다.
이러한 관점에서 인생의 법칙은 도덕과 비도덕을 가리는 객관적 기준이 되고, 시대가 바뀌고 장소가 변해도 도덕이 도덕으로 남아 있는 이유는 절대적으로 타당한 .. |
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| [죽음준비교육] 미국과 독일의 죽음준비교육 프로그램
인간은 가끔 자신의 죽음에 관해 생각한다. 죽음에 관한 생각은 사람으로 하여금 자신의 참을 기쁘게 느끼도록 하는 경향이 있다. 자신의 죽음을 수용하는 태도는 인간의 본질을 수용하는 것과 같다. 자신이 영원히 살 수 없음을 깨닫는 것은 이것을 깨닫지 못하는 것보다 더 현명하게 시간을 보내는 데 도움이 될 수 있다.
우리가 죽음으로부터 배울 .. |
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| 사회복지조직의 본질에 대한 레포트 자료.
사회복지조직의 본질
목차
사회복지조직의 본질
I. 사회복지조직의 원료는 인간
II. 사회복지조직은 클라이언트의 가치에 대해 도덕적 판단
III. 사회복지조직은 여성인력이 지배적인 조직
IV. 제도화된 조직으로 다양한 환경적, 이념적 요구를 수용
V. 조직기술은 사회적 이념 또는 실천이념을 반영
VI. 클라이언트의 반응성으로 서비스의 과정상 왜곡.. |
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| Maslow(매슬로)의 욕구위계(계층)이론
1. Maslow의 생애
매슬로우는 1908년 4월 1일 뉴욕의 브룩클린에서 러시아에서 이민 온 유대인 부모의 칠남매 중 장남으로 태어났다. 유대인이라고는 전혀 없는 곳에서 청소년기까지 외로움과 불행을 경험한 매스로는 도서관에서 책과 씨름하면서 성장하였다. 1934년 위스컨신대학에서 심리학 박사학위를 취득할 때 그의 학위논문은 아이러니컬하게도 행동주의에 토.. |
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| 영성의 개념
고도의 경제성장과 과학, 의학의 발전으로 현대사회는 물질적 풍요와 생명을 누리고 있음에도 불구하고, 최근 지구 곳곳에서 발생하는 예기치 못한 자연재해와 각종 신종 질병 및 다양한 사건들로 인해 사람들은 불안하고 불행하게 살아가고 있다. 이러한 상황에서 사람들은 불행을 통해 삶의 의미를 찾고자 하는 등 초월성으로 관심이 확대되었다. 더불어 영성과 같은 주제를 정신건강을 향상.. |
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| 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
흔히 의사소통이라고 하면 언어적 의사소통(verbal communication)만을 생각하기 쉽다. 그러나 의사소통에는 언어적 방법 외에 비언어적 방법이 있다. 고개를 끄떡이거나 미소를 지음으로써 생각이나 감정을 전달할 수 있다. 이러한 의사소통을 비언어적 의사소통(non-verbal communication)이라고 한다.
I. 언어적 의사소통
인간은 연어를 사용하여 자신의 생각과 .. |
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| Report
( 북한의 교육의 개념과 특징 및 사회주의 교육학의 기능 조사분석 )
목 차
1. 북한의 교육 개념과 배경
2. 북한 사회주의 교육학의 기능, 기본원리와 교육사업의 원칙.
3. 교육내용론
4. 교원론
1. 북한의 교육 개념과 배경
북한이 교육을 어떻게 보고 있으며 어떻게 정의하고 있는가교육이 왜 필요하다가 보는 것인가
1) 교육의 본질
기본적으로 교육이 어떠한 성질을 띠고 있는가에 대.. |
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공격성 ( 13Pages ) |
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| 공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에너지인 타나토스가 나타난다고 한다.
인간의 기본욕구를 삶의 욕구와 죽음의 욕구 로 봤으며 삶의 욕구는 성적인 에너지, 사랑의 에너지 등 기쁨을 추구하는 것이며 그것이 좌절될 때 나타나는.. |
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| 제러미리프킨 공감의시대 1부 요약과 독후감(나의생각)
목 차
1. 인간 본성에 대한 새로운 견해
2. 생물학적 진화에 관한 감성적 해석
3. 인간이 되어가는 과정
4. 인류여정의 의미를 재고하며
5. 공감의시대를 읽은 후 독후감(나의생각)
1. 인간 본성에 대한 새로운 견해
*인간은 무엇인가
1)생명의 본질을 물질적인 것에서 설명 : 모든 개인은 자신의 물질적 행복을 확보.. |
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| [사랑의 본질] 사랑의 의미와 속성, 유형, 장애요소
목차
사랑의 본질
Ⅰ. 사랑의 의미
Ⅱ. 사랑의 속성과 장애요소
1. 사랑의 속성
1) 관심과 배려
2) 책임감
3) 존중
4) 상호 이해
5) 화합과 일체감
2. 사랑의 장애요소
1) 불신
2) 이기주의
3) 오만
4) 무감동
Ⅲ. 사랑의 유형
1. 에로스
2. 루두스
3. 스톨지
4. 매니아
5. 프라그마
6. 아가페
사랑의 본질
1) 사랑의 의미
현대 사회에서 사랑은 .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
4. 핵심내용 표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간의 본질과 특성 및 인지나 행동에 대한 연구.. |
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| 공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에너지인 타나토스가 나타난다고 한다.
인간의 기본욕구를 삶의 욕구와 죽음의 욕구 로 봤으며 삶의 욕구는 성적인 에너지, 사랑의 에너지 등 기쁨을 추구하는 것이며 그것이 좌절될 때 나타나는.. |
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| 영화 ‘매트릭스’ 주제의 실존주의적 접근
2005. 10. 9
◆ 실존주의(Existentialism)의 주요 견해들
○ 실존주의 사상의 개요
- 인간 정신의 개별성 강조
* 인간 정신의 보편적 속성보다 개별자 또는 단독자로서의 의미를 중요시하여 ‘나’라는 개인이 남과 절대로 바뀌어질 수 없는 유일무이한 주체로서 있는 그대로 존재할 때‘實存’한다고 여김
- 존재방식 결정의 자유
* 사용하려는 본질적 .. |
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