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(검색결과 약 95,171개 중 8페이지)
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2-1)바른생활-함께지켜요-공공장소에서 규칙지키기
바른생활과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 함께 지켜요.
주 제
공공장소에서 규칙 지키기
일 시
장소 및 대상
2학년 2 반
남:15명, 여:15명, 계: 30 명
협 의 장 소
O O 초 등 학 교
▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요
1. 단원의 개관
이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에.. |
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2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기
바른생활과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 함께 지켜요.
주 제
공공장소에서 규칙 지키기
일 시
장소 및 대상
2학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요
1. 단원의 개관
이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에서 다른 사람에게 피해 주지 않기‘와.. |
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2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기
바른생활과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 함께 지켜요.
주 제
공공장소에서 규칙 지키기
일 시
장소 및 대상
2학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요
1. 단원의 개관
이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에서 다른 사람에게 피해 주지 않기‘와.. |
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배움의 공동체 장학의 방침 및 단계별 방법을 체계적으로 정리한 내용입니다.
1. 서론
2. 수업 디자인 및 컨설팅 장학의 방침
3. 수업 컨설팅의 실제
4. 결론
배움의 공동체 장학 방안
1. 서론
21세기 미래지식기반사회에 대응하기 위한 교수-학습의 패러다임은 능동적인 학습자가 배움의 주체로서 ‘만남과 대화’를 통한 배움 중심의 수업을 통해 자기주도적 학습 능력, 창의성, 사회성, 인성 등 미래 핵.. |
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1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 .. |
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1)즐거운 생활-숲속나라잔치-리듬을 치며 노래 부르기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
-활동 중심 통합을 통한 리듬치기 지도
일 시
단 원
4. 숲 속 나라 잔치
장 소
대 상
1 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 주제 및 단원의 개관
이 단원은 대주제인 ‘동물과 식물’을 구현하기 위해 ‘동식물의 특징과 모습을 다양하게 표현하기’와 ‘동물 음악회 .. |
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사회복지 지도 감독론
주제: 슈퍼비전의 6가지 구성요소를 설명하시고 본인의 생각을 서술하세요.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 슈퍼비전
1) 정의
2) 기능별 분류
3) 필요한 이유
4) 구성요소
2. 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
온라인행정학전자사전에 따르면 〃슈퍼비전(supervision)은 사회복지조직에서 직원이 서비스를 효과·효율적으로 전달하기 위하여 지식과 기술을 잘 사용할 수 있도록 도움을.. |
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5)국어-생각과판단-낱말의 의미를 파악하며 글 읽기
국어과 교수-학습과정안
단 원
3.생각과 판단
지도일시
대 상
5학년
본시주제
낱말의 의미를 파악하며 글 읽기
차 시
5-6/ 6 (읽기70 ~ 79쪽)
학습목표
낱말의 의미를 파악하며 글을 읽을 수 있다.
학습자료
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의점(◈)
교사
학생
문제 확인 하기
문제 해결 방법 찾기
동기 유발하기
학습 문제 확인.. |
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1)슬생-3.가족은 소중해요-다양한 가족의 모습
슬기로운생활 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 3. 가족은 소중해요(2/6)
2. 단원개관 : 이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘올바른 식사예절 알기’, ‘바른 자세로 식사하기’, ‘즐거운생활’과의 ‘가족이나 친구들과 놀이 익히기’, ‘가족 캐릭터 만들기’활동과 상호 연계하경 지도하도록 구성된 통합 단원이다.
이 단원은 학생들이 가족의 의미를 이해 |
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2)바생-공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
단원
6. 함께 지켜요
일시
지도교생
본시주제
각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기
장소
2-2교실
차시
3/4
학습목표
.공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름을 이해한다.
수업모형
실천중심수업모형
교수자료
학습지, PPT자료, 색지
학습자료
사인펜, 색연필
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 .. |
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5)음악-세계 음악속으로- 가사 이해하며 노래 부르기(약안)
(음악 )과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년
지도 교생
단 원
3. 세계 음악 속으로
차 시
1/2차시
학습 주제
가사 이해하며 노래 부르기
교과서 쪽수
34~35
학습 목표
제재곡 가사에 담겨 있는 의미를 이해하며 리듬을 살려 노래를 부를 수 있다.
수업모형
일반 수업 모형
교수-학습 자료
교사) 음악 음원, PPT, 가사, .. |
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주제통각검사에 대한 레포트 자료.
주제통각검사
목차
TAT(주제통각 검사)
I. 도구의 구성 및 실시
II. 해석
1. 카드별 기본 반응
1) 카드 1
2) 카드 4
3) 카드 7BM
4) 카드 7GF
5) 카드 12F
6) 카드 12BG
7) 카드 14
8) 도판 15
2. 해석 방법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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[조직혁신관리원칙] 조직혁신(조직개혁)의 관리원칙
목차
조직혁신의 관리원칙
Ⅰ. 변화내용과 관련된 관리원칙
1. 중심성의 원칙
2. 세 가지 주제의 원칙
Ⅱ. 변화지도와 관련된 관리원칙
1. 마법적 리더의 원칙
2. 리더십만으로는 충분치 않다는 원칙
Ⅲ. 변화성취와 관련된 관리원칙
1. 계획과 임기응변의 균형 원칙
2. 다수의 탄알 원칙
3. 투자와 투자회수의 원칙
조직혁신의 관리원칙
I. 변.. |
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2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 다양한 방법으로 자연물 찍기(세안)
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(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
단 원
7. 산으로 바다로
학습 주제
다양한 방법으로 자연물 찍기
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 구상하며
❍ 학창시절 기억에 남는 미술수업은…
초등학교 때부터 고등학교 때까지 나는 미술수업시간을 참 .. |
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논술작성 사례1(주제 : 북한 핵실험이 주는 국가안보에서의 의의와 대책)
예상되는 문제의 유형(1) :
현재 한반도와 국제 사회에 가장 중대한 이슈로 부각한 문제는 당연히 북한의 핵실험사항이라고 여겨진다. 북한의 핵 실험이 왜 이토록 국내와 국제사회의 뜨거운 논쟁거리로 부각되는지와 북한 핵실험이 한반도에 주는 의미와 국제사회에 미치는 영향 변수를 제시하고 향후에 한국이 지향해 나가야 할 .. |
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