|
|
|
전체
(검색결과 약 17,378개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [이수그룹합격자기소개서 ]
( [이수그룹 영업 기획 자기소개서] 이수 그룹 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 다른 사람과 함께 공동의 목표를 위해 활동한 경험에 대해 구체적으로 서술해 주십시오.
2. 자신의 비전과 이를 위해 어떤 포부 가지고 계시는지 이야기해 주십시오.
3. 생활신조 및 자신의 장․단점
1. 다른 사람과 함께 공동의 목표를 위해 활동한 경험에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신피아제 학파와 상식이론
A. 신피아제 학파
1970년대 초반부터 카제(Case, 1998), 피셔(Fischer, 1995), 파스쿠알레-레온(PascuaIe-Leone, 1970) 등과 같은 연구자들이 기존 피아제의 이론을 정교화하고 발전시킨 이론을 제안하였다. 이들의 이론은 아동의 사고 과정이 질적으로 다른 단계를 거쳐 발달한다는 피아제이론의 기본 가정에 뿌리를 두고 있으나, 피아제와는 달리 아동이 과제에 따라 다른 수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시 각 장 애
시각 장애 정의
시각 장애 정의
1. 의학적 정의
맹 : 1/3m이상에서 안전지수를 판별하지 못하는 경우
준맹 : 양안 교정시력이 0.02~0.04
약시(저시력) : 양안 교정시력이 0.3~0.04
교정시력 컨택트 렌즈나 안경을 착용한 후 시력
실명자 : 시력이 0으로 명암을 분간 못하는 절대맹을 가리키는데, 보통 광각은 겨우 있으면서 일상생활에 필요한 시력이 없는 준맹 및 일정한 직업에 종사할 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비고츠키의 수학 학습 심리학
◆근접 발달 영역의 의미
①비고츠키는 지식이란 한 사회 집단에 누적된 역사적, 문화적 형태로 존재하기 때문에 다른 구성원들과의 사회적 상호 작용에 의해 재구성되며, 학습 또한 이러한 상호작용을 통해 이루어진다고 하였다.
비고츠키는 좀 더 효과적인 학습을 위해서 ‘근접 발달 영역(The Zone Of Proximal Development)’ 내에서의 사회적 상호 작용이 중요하며, 적절한 도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 삼성SDS 지원 자기소개서입니다.
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지원동기 및 포부
<장점>
상황에 따른 대처 능력과 철저한 준비성
팀 과제를 수행하고 발표하는 과정에서 예정된 발표자가 당일 발표를 취소하여 제가 대신 발표를 했던 일이 있었습니다. 하지만 이미 모든 내용을 숙지하고 있었던 저는 반 전체 투표 결과 베스트 발표자로 선정되었습니다. 저의 이러한 장점은 조직 내 사회생활에서 갑.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기선 공동의 목표라는 것이 중요한 점이라 생각되고, 다른 문제가 아닌 소통의 부재로 어려움을 겪었던 내용을 작성해주시면 좋겠습니다.
아르바이트 사례로 작성해주셨네요.
사실과 다른 내용이 있으니 그 부분은 수정해주시기 바랍니다.
작성해주신 예시에서 분량 확보를 위한 일부 내용을 수정했습니다.
S와 T부분을 잘 작성해주셨네요.
위에 작성한 내용은 홈페이지의 미션, 부분을 참고하였습니다.
.. |
|
 |
팀, 작성, 과제, 이다, 문제, 위해, 해주다, 수행, 당시, 되어다, 부분, 노력, 해결, 설명, 들다, 좋다, 상황, 이야기, 원, 설문조사 |
|
|
|
|
 |
|
| 임파워먼트(역량강화)모델과 과제중심모델 적용 개입사례 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
*과제중시모델의 적용사례*
1. 초기단계 : 시작하기
▶ 초기사정
2. 제 1 단계 : 표적문제 규정하기
▶ 초기사정
3. 제 2 단계 : 계약하기
4. 중간단계 : 제 3 단계 , 과제수행 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국정치의 악순환적 환경과 구조
1. 부정부패의 정치 2. 지역주의의 정치 3. 사당화의 정치 4. 권력의 사유화의 정치 5. 권위주의적 정치 6. 해결되지 않은 수많은 과제들의 압박
Ⅲ. 한국정치 발전을 위한 향후 과제
1. 지역주의 해소 2. 정통성의 확립과 정치 참여 3. 공명선거 4. 정치권 세대교체 5. 고비용의 정치 청산 6. 정당공천제의 개선 7. 대북관계 개선
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 향가의 특징과 형식에 따른 작품을 분석하고 향가의 가치와 해석 및 속요와의 비교분석을 통해 느낀점에 대해 서술하시오
라는 과제수행 레포트입니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 향가 란?
2. 향가의 특징
3. 형식에 따른 향가 작품소개
(1) 4구체 향가
(2) 8구체 향가
(3) 10구체 향가
4. 향가의 가치와 해석
5. 향가의 작가
6. 향가 VS 속요 비교분석
7. 결론 및 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| *차 례*
1] “서 론” ... 2 [page]
2] “본 론” ...
1) 기술개요 및 공학적 원리. 3~6 [page]
2) 계통흐름도와 구조 도면. 6~7 [page]
3) 주요 부위 명칭 및 기능. 7~10 [page]
4) 집진효율과 메카니즘. 10~12 [page]
5) 특징 (장점과 단점). 12 [page]
6) 여과 집진기 성능과 영향인자. 12~13 [page]
7) 여과 집진기 선정 시 고려 사항. 13~15 [page]
8) 여과 집진기 최근 기술 동향. (참고 자료).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 화법 교육의 방법 및 평가
1. 내용 요약
화법 교육은 어떤 방법으로 할까
화법 교수·학습의 원리에는 상호관계성, 이해와 적용, 실제성 등이 있다. 음성언어 의사소통은 말하기와 듣기가 동시에 이루어지므로 말하기와 듣기가 서로 관계적으로 이어진 교수·학습이 되도록 하는 것이 상호관계성의 원리다. 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장인데 이를 위해서는 화법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인 초기의 발달과업
I. 여러 학자들의 주장
에릭슨(Erikson, 1992)에 의하면, 성인 초기의 사람들은 청소년기에 확립한 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀가고 심화시키는 단계를 갖는다.
한편, 개인은 성인기로 접어들면서 새로운 발달과제를 수행하게 되는데, 일반적으로 진학, 취업, 사랑과 결혼, 부모 되기 등이 포함된다. 레빈슨(Levinson, 1978.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 과정 중 종결과정에 대하여 설명하시오.
사회복지사가 클라이언트와의 원조관계를 무리 없이 종료하기 위해 사용되는 기술은 클라이언트가 목표를 성취하여 종료하는 것인지, 또는 목표를 성취하지 못하여 서비스에 대한 비판적인 생각을 가지고 있는 경우인지 또는 사회복지사가 기관을 떠나게 되는 경우인지, 아니면 서비스의 예정된 시간이 끝나게 되는 경우인지 등에 따라 다를 수 있지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특수교육의 중요성과 특성에 대해 조사하고 해외선진국들의 특수교육사례와 우리나라 특수교육의 근황에 대해 분석하고 우리나라 특수교육의 문제점과 개선방안에 대해 서술하시오.
라는 주제의 과제수행 레포트입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 특수교육 이란?
2. 특수교육의 특성
3. 특수교육의 필요성
4. 우리나라 특수교육의 근황
5. 해외선진국 특수교육 사례
(1) 일본 사례
(2) 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간관계의 발달단계 중 실험단계, 역할단계
I. 실험단계
실험단계(experimenting)는 잘 모르는 상대방의 특성에 대해서 알아보는 단계이다. 이 단계의 초점은 관계의 가능성을 계속 알아보는 데 있다. 즉, 일단 관계가 시작되었으나 계속적인 관계를 유지할 것인지의 여부를 그에 관한 정보 수집을 통해서 탐색하게 된다. 대개 처음에는 피상적인 관계가 지속되다가 성숙한 관계가 지속되려면 그에 대한 .. |
|
|
|
|
|
|
|
