전체 (검색결과 약 179개 중 8페이지)

 교육사회학 - 다문화 교육의 이해 ( 5Pages )
다문화 교육의 이해 Ⅰ.서론 오늘 날 우리는 산업화 사회를 거쳐 전 지구가 하나의 생활권으로 통합되어 가는 국제화, 세계화 사회를 살고 있다. 또한 급속한 정보화 사회의 도래는 인간의 삶의 변화 속도를 더욱 가속시켰으며, 그 변화 양상을 더욱 폭넓게 하고 있다. 문화는 일반적으로 한 사회의 구성원들이 가지고 있는 공통의 생활양식을 뜻한다. 이런 문화는 대체로 집단이나 지역 등을 매개로 하는..
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 리더쉽 보고(95-2003) ( 34Pages )
Leader ship 학번 이름 학과명 목차 리더쉽의 정의 리더쉽의 변천 리더쉽의 유형 리더쉽 이론 이순신 장군의 리더쉽 칭기스칸의 리더쉽 히딩크 리더쉽 잭 웰치 리더쉽 1. 리더쉽의 정의 (1) 리더의 의미 다른사람들을 앞장서서 이끌어가는 사람을 가르킨다. 즉 지도자를 말하는 것이다 (2) 리더쉽의 의미 1) 리더쉽의 개념 - 행정에 있어서 리더쉽이란 조직의 바람직한 목표를 ..
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사회과학
 눈먼자들의도시,영화감상,영화줄거리,영화분석,영화분석 ( 35Pages )
개요 줄거리 소개 눈 먼 자들의 도시 줄거리 줄거리 시야가 뿌옇게 흐려져 앞이 보이지 않는 정체불명의 전염병. 눈먼 자들의 수가 기하급수적으로 늘어나면서 정부는 그들을 병원에 격리수용하고, 세상의 앞 못 보는 자들이 모두 한 장소에 모인다. 그리고 남편을 지키기 위해 눈먼 자처럼 행동하는, 앞을 볼 수 있는 유일한 여인이 있다. 아수라장이 되어버린 병동에서 오직 그녀만이 충격의 현장을 목격..
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 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 ( 5Pages )
○ 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 목 차 1. 시작하는 말 2. 나폴레옹 전쟁의 정의와 배경 1) 나폴레옹의 등장 2) 나폴레옹 전쟁의 정의 3) 나폴레옹 전쟁의 배경 3. 나폴레옹 전쟁의 전개과정 1) 나폴레옹 전쟁의 연대기 2) 주요 전쟁의 과정 (1) 이집트 원정 (2) 트라팔가르 해전과 대륙봉쇄령 (3) 모스크바 원정 4. 나폴레옹 전쟁의 종결 5. 맺음말 ○ 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 1. ..
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 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 ( 5Pages )
○ 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 목 차 1. 시작하는 말 2. 나폴레옹 전쟁의 정의와 배경 1) 나폴레옹의 등장 2) 나폴레옹 전쟁의 정의 3) 나폴레옹 전쟁의 배경 3. 나폴레옹 전쟁의 전개과정 1) 나폴레옹 전쟁의 연대기 2) 주요 전쟁의 과정 (1) 이집트 원정 (2) 트라팔가르 해전과 대륙봉쇄령 (3) 모스크바 원정 4. 나폴레옹 전쟁의 종결 5. 맺음말 ○ 나폴레옹 전쟁의 전개와 종결과정 1. ..
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 금융과 증권 ( 18Pages )
제 1장 금융제도 1. 금융제도와 국민경제 - 금 융 : 흑자경제 경제 주체로부터 적자경제 주체로 자금이 이전될 때 발생하며 경제 추체 간의 이러한 자금의 유통을 금융이라 한다. - 금융제도 : 금융과 관련된 모든 체계와 규범을 총칭 - 금융시장 : 자금의 유통이 발생하는 장소 - 금융기관 : 자금의 수요와 공급을 매개하는 기관의 총칭 1)금융제도 ①경제주체 - 가계부문 , 기업부문, 정..
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부동산, 금융
 권력과 조직 정치 ( 3Pages )
경영조직론상 권력과 조직정치 Ⅰ. 조직 정치의 의의 1. 개 념 조직에서 인정되지 않는 영향력수단을 이용하여 달성하려고 하는 영향력의 관리이다. 2. 조직정치의 기능 조직정치는 변화에 신속하게 대처하게 해주며 공식적 권한이 작용되지 않는 경우 이를 대신해 준다. 반면 조직의 합리성이 정치에 의해 대체되고 능력을 가졌거나 성과를 내는 구성원들이 정치능력에 좌우되어 다른 종업원의 소외..
리포트 > 사회과학 |
 [체육학] 태권도장 운영 운동프로그램 ( 5Pages )
• 운동 프로그램 표 운동 프로그램 이론적 배경 운동 효과 1 공인 태권체조 (준비 운동) 공인 태권체조를 하면서 재밌게 몸을 풀수 있다. • 기본 몸풀기 운동 • 기본 동작 연습 • 리듬감 익히기 2 미트 발차기 (유급자 운동) 실전 겨루기를 하기 전 발차기를 배우고 연습하는 운동이다. • 발차기 연습 • 발차기 스피드 향상 • 체력 강화 3 축구 (학교 체육) 축구를 하는데 자신의 두발을 묶고 두..
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 나의교육관 ( 5Pages )
나의 교육관의 계획 및 실천 방향과 반성적 사고 처음에 우리에게 교수님께서 과제물로 주제를 내어주신 것은 자신들이 생각하고 있는 나만의 교육관 즉 ‘나의 교육관’이라는 것이었다. 이 말이 나에게는 너무나도 생소하고 또한 한마디의 말로써 정의내리는 것은 쉽지 않다고 생각한다. 하지만 내가 교직이라는 과목, 교육철학 및 교육사를 배우는 나에게 이정도의 주제는 한번쯤은 생각해 볼만한 과제라..
리포트 > 교육학 |
 교재와 강의에서 소개된 15편의 작품 중 두 편을 자유롭게 선택하여, 한 편당 핵심내용 요약(A4지 한 쪽)과 본인의 감상/해석(A4지 한 쪽)을 씁니다 ( 6Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 4장(백년 동안의 고독) 요약 2. 4장 감상 및 해석 3. 15장(난장이가 쏘아올린 작은 공) 요약 4. 5장 감상 및 해석 5. 참고문헌 1. 4장(백년 동안의 고독) 요약 1..
리포트 > 인문/어학 |
백년동안의 고독, 난장이가 쏘아올린 작은 공, 동서양문학고전산책
 1월,2월 만2세 관찰일지 및 발달평가 (놀이와 일상 관찰기록 및 평가) ( 10Pages )
1월,2월 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 놀이와 일상영역으로 관찰하였으며 1,2월 종합평가도 첨부되어 있습니다. 1월,2월 만2세 관찰일지 및 발달평가 (놀이와 일상 관찰기록 및 평가) (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 -> 1,2월 종합평가 일상생활 OO는 스펀지 블록을 양손으로 잡고 놀이를 한다. 한 친구가 색깔물병을 굴리며 놀이하는데 친구 옆..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 1월관찰일지, 2월관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
 MZ세대 특징과 소비방식 분석 및 MZ세대 타겟 성공적인 마케팅사례 분석과 MZ세대에 대한 나의의견 정리 ( 10Pages )
MZ세대 특징과 소비방식 분석 및 MZ세대 타겟 성공적인 마케팅사례 분석 과 MZ세대에 대한 나의의견 정리 레포트 입니다. 타 판매레포트와 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다. 1. MZ세대 란? 2. MZ세대에 주목해야 하는 이유 3. MZ세대 특징 4. MZ세대의 가치관 5. 최근 MZ세대들에게 핫한 트랜드 6. MZ세대 VS 기성세대 차이점 (1) 기성세대 (2) MZ..
리포트 > 사회과학 |
MZ세대 소비, MZ세대, MZ세대 마케팅, MZ세대 특징, x세대, M세대, Z세대, 미닝아웃, MZ세대 SNS, 기성세대
 포스트모더니즘의 발생 배경과 발전 흐름 ( 3Pages )
포스트모더니즘의 발생 배경과 발전 흐름 1. 포스트모더니즘의 발생 산업화가 시작되면서 계급 사이의 갈등이 노출되고 그런 가운데 인간의 적라나 본능이 작품의 주제로 떠오른 것이다. 인간이 동물로부터 진화했다는 다윈의 진화론을 인간을 본능과 환경의 희생물로 그리거나 적자 생존의 논리 속에 휘말리는 모습을 보여준다. 이것이 자연주의 문학이다. 세기말에 유행했던 자연주의는 새로운 세기를 ..
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 프로이드의 리비도와 융의 리비도의 차이점 ( 3Pages )
프로이드의 리비도와 융의 리비도의 차이점 무의식이라는 용어를 이용해서 심리학의 한 분야를 탄생시킨 인물이 프로이드(Freud)이고 이러한 프로이드의 황태자 라고 불리기까지 했던 인물이 바로 융(Jung)이다. 다만 후에 연구를 함께하던 이 두 사람은 하나의 문제 때문에 서로 결별하게 된다. 그것은 바로 프로이드가 강력하게 주장했던 무의식의 원인인 성(Sex)에 관한 문제 때문이었다. 프로이드는 ..
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프로이드, , 리비도
 [독후감] 백 년 동안의 고독 을 읽고 ( 5Pages )
[예술과 생활] 백 년 동안의 고독을 읽고 어떻게 보면 나는 [백 년 동안의 고독]을 읽기 전 까지 소설을 죽이는 방법을 배워왔는지도 모른다. 아니 그렇다. 잡식성의 권수만 늘려가며, ‘난 헤르만 헤세의 수레바퀴 밑에서 라는 책을 참 감명 깊게 읽었어!’, ‘난 멜빌의 모비 딕을 중학교 때 읽었는데!’, ‘그런데 오래전에 읽어서 내용은 하나도 몰라. 물론 작가가 무엇을 말하려고 하는 지도 모르지!’ 라..
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