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[학습 지도안] 4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기 ( 10Pages )

4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 다섯째마당. 감동의 메아리 본시주제 : 이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원명 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 2. 좋은 느낌 오래오래(4/9) Ⅱ. 단원의 개관 가. 교재관 다섯째 마당..

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[학습 지도안] 6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 ( 10Pages )

6)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-속담이나 관용표현 쓰며 상황에 어울리는 표현쓰기 국어(말듣쓰)과 교수학습 지도안 단 원 명 다섯째마당. 마음을 나누며 (2)나눔과 어울림 본시주제 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기 대 상 6학년 일 시 장 소 수 업 자 한국초등학교 가. 단원명 : [다섯째 마당] 마음을 나누며 - 2. 나눔과 어울림 나. 단원의 개관 ◆ 사회관 21세기는 정보화, 다양화,..

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국어과교수학습과정안,공개수업지도안 ( 6Pages )

(국어과) 교수 ․ 학습 과정안 단 원 3. 내 얼굴 학습주제 다양한 표정 알기 일 시 대 상 장 소 수업자 1. 단원 : 3. 내 얼굴 2. 단원의 개관 우리는 생활하며 여러 가지 표정을 대하거나 표현한다. 그러므로 자신과 타인의 표정을 인지하고, 표정을 통해 상대방의 기분을 구별하고 다양한 상황에 어울리게 자신의 얼굴 표정을 짓는 것은 중요하다. 그러나 타인의 감정에 반응하지 않..

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국어과교수학습과정안, 공개수업지도안, 국어과 수업계획안, 국어과 교수과정안, 국어과수업지도안, 국어과 공개수업계획안

[학습 지도안] 6-1)영어-My father is a Pilot ( 8Pages )

6-1)영어-My father is a Pilot Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 초등학교 영어 교육은 우리나라 전체의 영어 교육의 출발점이므로, 초등학교 영어 교육 목표 또한 중요하다. 초등학교 영어 교육의 총괄목표 ‘가’항에는 ’영어에 흥미와 자신감을 가지며, 의사소통할 수 있는 기본 능력을 기른다’로 되어있다. 그렇다면 영어에 흥미와 자신감을 가지는 것이 의사소통 능력보다 먼저 이루어 져야 한다고 본..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)국어_5.따뜻한 눈길로-추천하는 글쓰기 ( 11Pages )

5)국어_5.따뜻한 눈길로-추천하는 글쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 5. (2) 따뜻한 눈길로 본시주제 : 추천하는 글 쓰는 방법 알아보기(4/9) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 다섯째 마당. 따뜻한 눈길로(4/9) 나. 단원의 개관 다섯째 마당은 친교적 이해 및 표현 관련 단원이다. 이 단원에서는 친교 활동에 필요한 언어..

리포트 > 교육학

학령기 아동의 인지발달 ( 8Pages )

학령기 아동의 인지발달에 대한 레포트 자료입니다. 학령기 아동의 인지발달 목차 학령기 아동의 인지발달 I. 인지발달 1. 가역성 2. 탈중심화 II. 지능발달 III. 기억발달 IV. 학습문제 1. 읽기장애 2. 산술장애 3. 쓰기장애 * 참고문헌 ...(이하 생략)

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 과제, 문제점

벌칙함 ( 1Pages )

벌칙함 ▶벌칙함 이용 방법 1. 잘못에 해당하는 벌칙을 스스로 정한 뒤 벌칙 메모지에 적는다. 2. 벌칙메모지를 벌칙함에 넣는다. 3. 벌칙을 받아야 할때 벌칙함에서 1가지의 메모지를 꺼낸다. 4. 벌칙대로 이행한다. 5. 벌칙이 다음 행동을 수정하는 계기가 되도록 지도한다. 노란색 메모지 다툰 친구에게 ▶친구의 손 닦아주기 ▶친구 얼굴 씻어주기 ▶학 20마리 접어 친구에게 건네주기 ▶친구에..

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[서울교육대학교자기소개서] 서울교육대학교(수시전형)자소서+[면접기출],서울교육대학교(수시모집)자기소개서,서울교대합격자소서,서울교대합격자기소개서 ( 6Pages )

우수 자기소개서 서울교육대학교 자기소개서 - 수시모집 - < 목 차 > 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 ..

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자기소개서, 자소서, 면접

(서울대학교자기소개서+면접기출) 서울대학교(수시전형)자소서,서울대학교(수시모집)합격자기소개서,서울대수시자소서,서울대자기소개서,서울대자소서 ( 6Pages )

우수 자기소개서 서울대학교 자기소개서 - 수시모집 - < 목 차 > 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함하여 1,000자 이내로 작성) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허..

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자기소개서, 자소서, 면접

언어기능_교육_철학의_비판적_재검토 ( 19Pages )

언어기능 교육 철학의 비판적 재검토 - 새로운 작문교육 내용을 중심으로 - 1. 문제의 제기 인지주의 작문교육 이론이 바탕을 두고 있다고 여겨지는 언어기능 교육의 철학을 검토하는 것을 목적으로 함. 언어 기능교육은 5차 교육과정 이후 국어교육의 본질적인 부분으로 자리잡았으며, 그에 대한 철학적 정당화와 교육 내용의 확충, 교수·학습 방법 및 평가에 이르기까지 연구가 축적되고 있다. →그러나 ..

리포트 > 교육학

전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습[CAI], 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석에 대해 ( 18Pages )

전문가학습, 마인드맵학습, 문제중심학습, 개념형성학습, 놀이학습, 컴퓨터보조학습(CAI), 프로젝트학습, 집단탐구학습 분석 Ⅰ. 전문가학습 1. 전문가 활동의 발생 2. 협력학습의 특징 3. 협력학습의 원칙 1) 원칙 2) 지그소우 모형에 포함될 요소 Ⅱ. 마인드맵학습 1. 마인드맵이란 2. 마인드맵 작성법 1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산 2) 두 번째 단계 : 조직화 3. 마인드맵의 활용방법 1) 글짓기 2) 사..

리포트 > 교육학

학습장애의 종류와 치료법 ( 21Pages )

본 자료는 특수아동교육에 관한 자료로 학습장애의 정의와 원인 그리고 학습장애의 진단검사를 비롯하여 학습장애의 특징과 오해하기 쉬운 유사장애에 대해 설명하였으며, 학습장애의 치료법과 향후 전망에 대해 간략하게 서술한 자료임 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애의 원인 3. 학습장애의 종류와 특성 4. 학습장애 진단검사 5. 학습장애의 특징 6. 오해하기 쉬운 유사장애 7. 학습장애 치료법 8. 학습장..

리포트 > 경영/경제

학습장애, 읽기 학습장애, 수학 학습장애, 쓰기 학습장애, 수학장애, ADHD, 주의력 결핍 과잉행동 장애, 학습장애의 특징, 학습장애 치료법

[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어-쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43~45 (1 /4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반 수업모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 쓰기 43~45 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의..

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[학습장애 연구레포트] 학습장애 정의,원인,특성분석및 학습장애아동 치료법,지도법분석과 나의의견 ( 15Pages )

학습장애 CONTENTS 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애의 종류 및 증상 3. 학습장애의 원인 4. 학습장애 아동의 특성 5. 학습장애의 현황 및 실태 (1) 학습장애 현황 (2) 교육현장에서의 모습 6. 학습장애 치료방법 7. 학습장애아동 지도방법 8. 결론 및 나의의견 [참고자료] 1. 학습장애의 정의 학습장애는 뇌에 손상이나 심각한 장애가 없고 감각기관에 문제가 없음에도 불구하고 머릿속에 들어..

리포트 > 사회과학

[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) ( 3Pages )

2)국어-의견이 있어요-내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 · 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서/차시 쓰기 68, 69쪽 ( 2/4 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 내 생각에 알맞은 까닭을 들어 봅시다 학습목표 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다. 교 ..

리포트 > 교육학