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(검색결과 약 42,185개 중 7페이지)
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| 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
목차
생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
I. 기초의 원리
II. 계획/조직의 원리
III. 실시상의 원리
* 참고문헌
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| 지도교수 배정확인서
성명:
전공:
출신학교:
출신학과:
합격돤 학기: 수시 (1, 2 )차: o표 하시오.
상기 학생을 ___ 연구실에 배정되었음을 확인합니다.
년월일
지도교수 : 서명
대학원 ○○○학과 주임교수 귀하
* 지도교수의 서명을 받아서 학과사무실에 제출하기 바랍니다. |
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| 각 영어 교수법에 대한 장점과 단점, 그리고 개선점에 대하여 서술하였음
목차
1. The Silent Way
2. Total Physical Response
3. Communicative Language Teaching
4. Content-Based Instruction
5. Cooperative Learning
1. The Silent Way
1-1. 장점
1) 교사의 침묵을 통해 학생들은 독립심, 자립심 등이 생기게 된다.
2) 교사는 학생들을 개별적으로 관찰하고 신경을 써줄 수 있게 된다.
3) 목표언어에 .. |
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| 미국의 중등교육
1. 수준별 학습
케네디 중학교 교실에는 문제를 수준별로 담아놓고 학생이 자신의 단계에 맞는 것을 고르도록 한다. 숙제도 모든 학생에게 동일하게 부과되는 것이 아니라 능력에 맞추어 주어지는 것이다.
2. 교사와 교과서
교사들은 수업종이 울리면 수업자료나 책 그리고 평가한 숙제들로 가득 차 있는 작은 수레를 끌고 다니며, 읽을 책을 나누어주기도 한다. 교사는 자기 교실을 가지.. |
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수업지도안
대 상
중등학생
수업주제
기초데생(미술)
수업목표
1. 데생에 필요한 재료들의 특성을 안다.
2. 단색재료를 이용하여 각종 터치를 배운다.
3. 올바른 데생의 자세로 간단한 직선, 곡선을 그릴 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
실물 재료들과 그것을 이용한 그림이 도시 된 궤도
간단한 실습재료 와 교사
단 계
지도내용
배당시간
학 습 활 동
수업매체
수업형태
교 사 활 동
학 생 활 .. |
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| 교사대상 학생봉사활동에 대한 설문내용 모음
이 설문지는 본교가 2005년 학생봉사활동 연구학교로 지정되어 그 운영과정에서 선생님들의 인식정도를 탐색하고 개선방안과 활성화를 위한 대안을 제시하고자 실시하는 것입니다. 선생님들의 솔직한 의견을 적어 주십시요.
※ 교사 개인의 학생봉사활동에 대한 질문
1. 선생님께서는 1년 동안 봉사활동에 몇 번이나 참여하셨습니까
① 참여한 적이 없다 .. |
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| 안전교육과 안전지도요령 안전사고발생시 대처방법과 응급처치방법
1. 안전지도
▣ 사전 안전지도 ▣
1) 쉬는 시간의 안전지도
사고 발생이 가장 많은 것이 쉬는 시간이다. 학생에게 있어서는 놀이와 학습은 같다고 보는 요인이 강해서, 운동능력과 체력의 양성이 지적, 사회적 발달을 촉진하는데 미치는 영향이 매우 크다고 말할 수 있다. 쉬는 시간에 놀이하는 방법, 쉬는 시간을 보내는 방법, 쉬는.. |
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| 토요 휴업일 교사 연수록
일시
성명
연수영역
주제
토요
활동
주요
내용
학생지도
참고기록 |
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| ◎학교용
1.장애학생을 위한 고등교육 서비스 실태 조사지
안녕하십니까
본인은 장애학생의 고등교육 방안을 연구하고 있습니다.
귀 대학에서 장애학생을 위해 실시하고 있는 교육적 서비스 실태를 조사하고자
하오니 협조해 주시면 감사하겠습니다.
사실대로 기록해 주시고 2009년 10월 10일까지 꼭 보내주시기 바랍니다. 또한
본 자료는 연구에만 활용할 것이며 보고서가 작성되면 결과를 우송해 드리.. |
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| ◎학교용
1.장애학생을 위한 고등교육 서비스 실태 조사지
안녕하십니까
본인은 장애학생의 고등교육 방안을 연구하고 있습니다.
귀 대학에서 장애학생을 위해 실시하고 있는 교육적 서비스 실태를 조사하고자
하오니 협조해 주시면 감사하겠습니다.
사실대로 기록해 주시고 2009년 10월 10일까지 꼭 보내주시기 바랍니다. 또한
본 자료는 연구에만 활용할 것이며 보고서가 작성되면 결과를 우송해 드리.. |
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| 토요활동 교사 연수 일람표
순
이름
연수주제
학생지도 참고기록
비고
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17 |
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지도교사
연구주임
교 감
교 장
경제과 학습지도안
일 시
1998년 5월 25일
대 상
2학년 4반 ( 2교시 )
지도교사
유 병 은 선생님
실습교생
정 재 균
명지 고등학교
[ 목 차 ]
Ⅰ. 교재 및 단원명
․․․ 1. 교재
․․․ 2. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
․․․1. 교재면에서
․․․2. 학생의 입장에서
․․․3. 지도의 입장에서
Ⅲ. 단원 목표
․․․ 1. 이해적 측면
․․․ 2. 기능적 측면
․․․ 3. 태도적 측.. |
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| 교사와 상담교사가 이미 학생상담 및 지원 역할을 하고 있으며, 학교 사회복지사를 추가로 두는 것이 예산낭비일 수 있다는 의견이다.
학교 사회복지사는 학생의 문제를 단순히 학교 내에서 해결하는 것이 아니라, 가정과 지역사회까지 연결하여 종합적인 지원을 제공할 수 있다.
학교 사회복지사는 피해 학생을 보호하고 심리적 회복을 돕는 역할 수행
학교 사회복지사는 단순히 학생을 돕는 것이 아니라, .. |
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사회, 학생, 학교, 문제, 복지사, 지원, 교사, 역할, 필요하다, 상담, 가정, 복지, 해결, 돕다, 어려움, 운영, 제공, 단순하다, 정신건강, 건강하다 |
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지도교사
연구주임
교 감
교 장
경제과 학습지도안
일 시
1998년 5월 25일
대 상
2학년 4반 ( 2교시 )
지도교사
유 병 은 선생님
실습교생
정 재 균
명지 고등학교
[ 목 차 ]
Ⅰ. 교재 및 단원명
․․․ 1. 교재
․․․ 2. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
․․․1. 교재면에서
․․․2. 학생의 입장에서
․․․3. 지도의 입장에서
Ⅲ. 단원 목표
․․․ 1. 이해적 측면
․․․ 2. 기능적 측면
․․․ 3. 태도적 측.. |
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| 재입학 의견서
。 지도(예정)교수의견
20 년월일
지도교수 : (인)
※ 의견서 작성시 학생이 재입학후 재학기간내 소정의 과정을 이수할 수 있는지 여부에 대하여 작성하여 주시기 바랍니다. |
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