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(검색결과 약 17,019개 중 7페이지)
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| 1. 집단사회사업의 접근방법
2. 집단사회복지실천원칙
3. 집단사회사업의 기본요건
4. 집단대상 개입기술
1. 집단사회사업의 접근방법
다양한 실천현장과 학문적 배경에서 발달해 온 집단사회사업은 하나의 개념틀로써 클라이언트의 문제나 욕구를 해결하기보다는 그 접근법에서 차별성이 있다 집단사회사업 접근방법은 사회적 지능과 개입의 초점을 기준으로 다음 세 가지로 구분된다.
1) 사회적목.. |
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| 집딴 따돌림(왕따)의 실태 및 문제해결 대책방향 보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다.
*주요내용은 `Ⅳ. 집단 따돌림 대책` 부분으로 신경을 많이 썼습니다.
Ⅰ. 집단 따돌림의 개념과 유형
Ⅱ. 집단 따돌림의 원인과 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실.. |
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| 정신분석이론 중 의식, 전의식, 무의식에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의식·전의식·무의식의 개념
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 의식, 전의식, 무의식의 상호교류 관계
Ⅲ 결론
참고문헌
정신분석이론 중 의식, 전의식, 무의식에 대하여 설명하시오
Ⅰ 서론
인간의 모든 정신적 행동, 모든 인간행동의 표시와 표출은 의식과 무의식간의 갈등, 보완의 결과로, 끊임없이 대립하는 이.. |
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| 평가 방법 중 집단평가에 대한 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 도입배경
최근에 와서 생산기술의 변화와 더불어 작업팀의 중요성이 작업성가에 미치는 영향이 커짐에 따라 조직 구성원의 집단 자체에 대한 평가의 필요성이 점차적으로 증가되고 있다. 조직의 집단을 하나의 평가단위와 실체로 보고, 집단의 성과, 즉 집단의 능력업적을 평가하여 이를 개인의 인사평가와 연계시키고 있는 바이다.
2. 집단평가의 의.. |
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| ○ 학교폭력, 청소년 집단따돌림
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 학교폭력, 청소년 집단따돌림
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 개념 및 특징
가. 개념
나. 특징
다. 따돌림 진단법
2. 집단따돌림의 원인
가. 개인, 심리적 원인
나. 가정적 원인
다. 교육적 원인
라. 사회, 문화적
3. 집단따돌림의 종류
가. 학교의 왕따.. |
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| 일본형 기업사회에 대한 개인적 SOWT분석.
강점
약점
V집단의식
V강한 직업의식
V고급두뇌인력
V선진형 산업구조
V높은 기술력
V기업의 평등의식
V인력의 노령화
V종신고용문제 ◀
V연공서열제(창조력↓)
V집단의식(안이함↑)
V국제신뢰성↓
V정치안정↓
기회
위기
V세계시장의 개방
V신흥 산업의 창출
V엔고
V국제정세의 변화
V동남아 시장의 개발
V중국,러시아 시장
V에너지 원의 고갈
V “ ” 해외의존
V인력.. |
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| 학교폭력, 청소년 집단따돌림
< 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 개념 및 특징
가. 개념
나. 특징
다. 따돌림 진단법
2. 집단따돌림의 원인
가. 개인, 심리적 원인
나. 가정적 원인
다. 교육적 원인
라. 사회, 문화적
3. 집단따돌림의 종류
가. 학교의 왕따
나. 직장의 왕따
다. 그밖의 왕따
4. 집단따돌림의 현실
가. 집단따돌림의 실태
나. 성별, 연령별 현황
다. 집단따돌림.. |
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| [사회적 정체감이론] 문화와 사회적 정체감
목차
문화와 사회적 정체감
I. 사회적 정체감
II. 범주의 귀속의식과 대인매력
III. 집단주의 - 개인주의 경향의 변화
IV. 집단, 개인으로부터의 영향 비교
V. 문화와 귀속의 편향성
문화와 사회적 정체감
1. 사회적 정체감
사회적 정체감 이론(Tajfel & Turner, 1979)은 집단에 관한 포괄적인 이...(이하 생략) |
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| 대구지역 시민환경의식조사
1. 들어가며
시민환경단체는 지역 시민들의 이해와 신뢰를 기반으로 운동을 전개해 나갈 것을 전제하고 있다. 그렇다면, 대구지역 시민들은 지역의 환경문제에 어느 정도 관심을 가지고 있으며, 시민환경단체의 활동에 대해서는 어떻게 이해하고 있는지를 살펴보고자 한다.
시민들의 환경의식과 환경단체와 시민들간의 보다 긴밀한 관계정립을 위해 방안들을 모색해 보고자 한다... |
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| 가족의 정의와 기능, 가족체계의 특성
I. 가족의 정의
우리나라의 민법에서는 같은 호적 내에 있는 친척, 즉 호주의 배우자, 혈족과 그 배우자, 기타 본 법의 규정에 의하여 그 가에 입적한 자는 가족이 된다고 규정하고 있다. 사회학자 퇴니스(Tonnis)는 가족을 공동사회 내의 집단으로 보고, 쿨리(Cooley)는 1차적 집단 내에 가족을 포함하여 대면적 접촉과 '우리' 감정이 강한 집단으로 보고 있다.
전.. |
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| 영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 사회성 발달의 특징
2. 소집단활동의 개념
3. 영유아 소집단활동이 사회성발달에 미치는 영향
4. 소집단활동을 위한 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
영유아 소집단 활동이 사회성발달에 미치는 영향을 논하시오
Ⅰ 서론
영유아기는 사회성 발달에서 매우 중요한 단계이다. 왜냐하면 이 단계는 놀이가 복잡해지.. |
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| 다문화가정 자녀의 상담 및 생활지도와 상담이 다문화가정에 미치는 영향
목차
Ⅰ. 다문화가정 자녀의 상담
1. 다문화상담이론
1) 메타이론
2) 상담의 초점
3) 문화 정체감
4) 훈련의 목표
5) 이론의 다양성
6) 의식의 평등화
2. 개인상담 및 집단상담
3. 다문화 개인상담
4. 다문화 집단상담
1) 집단상담의 목표
2) 집단상담 시간
5. 다문화 상담자로서의 교사
1) 지도력
2) 모델
3) 상호이해의 촉진자.. |
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| 지방자치단체와 주민) 주민의 의의 및 지위, 권리와 의무, 자세와 역할
목차
* 지방자치단체와 주민
Ⅰ. 주민의 의의
1. 주민의 지위
1) 주체적 지위
2) 구성원적 지위
2. 주민의 범위
Ⅱ. 주민의 권리와 의무
1. 주민의 권리
2. 주민의 의무
Ⅲ. 주민의 자세와 역할
1. 지방자치와 자치의식
2. 자치의식과 주민의 자세
1) 주인의식
2) 시민의식
3) 집단이기주의의 극복
4) 참여의식
3. 자치시대에 있.. |
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| REPORT
자유민주주의와 시민사회
폴란드의 시민사회
교수님 :
제출자 :
서론
1980년대 후반부터 1990년대 초반까지의 대변혁 기간에 동구 유럽의 모든 국가와 소련에서 평화적인 혁명이 이루어졌다. 수십 년 동안 물리력을 통하여 자신들의 체제를 유지하고 있던 동구권의 여러 정권들은 순순히 자신들의 체제의 붕괴를 받아들였다. 동유럽의 이러한 변화에 대한 다양한 연구와 입장이 존재한다. 일반.. |
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|
| -‘한국인에게 문화는 있는가’를 읽고
우선 이 책을 읽고 저자에게서 느낀 점은 약간 한국인의 문화에 대해 비판적인 시각을 가지고 책을 쓴 것이 아닌가 한다. 한국인의 문화에 문제점이 많은 것은 사실이지만, 그렇게 나쁜 점만 있는 것은 아니기 때문이다. 그러나 한국문화를 비판한 수많은 책들과는 달리 공감을 쉽게 느낄 수 있는 내용이어서 이해하기도 쉬웠던 것 같다.
나는 이 책의 전반적인 내.. |
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