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(검색결과 약 20,128개 중 7페이지)
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| 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 시를 듣고 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4-2. 예술가가 되어
교과서
체육 125쪽, 5차시
학습형태
전체학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형
표현활동중심학습모형
학습주제
시를 듣고 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사]동시카드, 콩 동시
학생]체육복
학습목표
시를 듣.. |
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| 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4-2. 예술가가 되어
교과서
체육 126~127쪽 6차시
학습형태
전체학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형
표현활동중심학습모형
학습주제
무용작품 감상하고 표현해보기
학습자료
교사] 무용 감상자료
학생] 학습지, 표현도구
학습목표
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| 본 자료는 가족치료 사례해석, 정신역동적 가족치료에 대해 서술한 자료로 가족치료의 이해와 발달과정(가족치료 태동기, 생성기, 형성기, 실천기, 혁신기, 전문화기, 통합기), 우리나라의 가족치료 발전과정, 정신역동적 가족치료 이론의 발달과정, 주요 개념, 정상(순기능)가족과 역기능 가족, 치료목표와 치료 과정, 치료기법, 치료이론의 결과 및 평가 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
I. 서론
1. 가.. |
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| 칵테일과 술문화
(동양과 서양의 술문화 비교분석)
◈ 서론
영화나 TV등을 보면 자주 등장하는 장면이 술 마시는 장면이다. 즐거울 때나 괴로울 때, 파티나 야유회에서 등등 수많은 이유 때문에 술을 마시는데 여기서 특히 내 눈에 띄었던 것은 한 상 잘 차려놓고 앉아서 술을 마시는 동양인에 반해 주로 서서 가볍게 즐기듯 술을 마시는 서양인이었다. 뿐만 아니라 취하려할 때 마시는 술의 종류와 같이 .. |
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| 프랑스의 요리 문화
1. 주제 선정 동기
요리와 식사문화는 그 나라의 기후와 풍토를 반영하고 더불어 그 지방에 사는 민족의 성격과 문명의 특성을 반영한다고 생각한다. 예를 들어서 우리나라만 해도 산간지방이 많은 강원도는 잡곡밥이나 메밀, 감자를 이용한 음식이 많으며, 경상도는 바닷가에서 생산되는 해산물을 바탕으로 한 해물요리가 많고, 전라도는 풍부하게 생산되는 곡식이나 과채류, 해물, .. |
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| Report
( 사람을 끌어당기는 공감 스피치를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 )
목 차
1부 사람의 마음을 움직이는 공감 스피치 10가지
맛잇게 말하기 - 생동감 넘치게 말하라
날씬하게 말하기 - 펑퍼짐한 군더더기 표현은 이제 그만
긍정적으로 말하기 - 부정적인 말을 좋아하는 사람은 없다
열정적으로 말하기 - 상대방을 끌어당기는 카리스마의 매력
소.. |
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| Ⅰ.서론
미술을 배우는 것은 끝이 없는 삶의 한 과정이라고 생각한다. 미술은 알면 알수록 새로운 것들이 계속 보인다. 위대한 작가들의 작품을 대할 때마다 다르게 보이는 것은 그 때문일 것이다. 사실 나는 미술에 전혀 관심은 없었다. 그래서 심지어 유명한 작가의 작품의 이름조차 몰랐다. 하지만 2학기 때 미술 감상을 들으면서, 유명한 작가들의 작품을 보면서 너무나도 새삼 즐거움을 느끼기도 하였.. |
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| 창업가 정신과 특성) 기업가의 정의와 과업 및 일반적 특성, 창업자의 특성과 바람직하지 못한 창업자유형
목차
* 창업가 정신과 특성
Ⅰ. 기업가의 정의와 과업
1. 사업기회의 포착과 사업구상
2. 사업의 실제수행
3. 이해집단과 우호적 관계 유지
4. 리더십 발휘
5. 사회적 영향력과 책임
6. 혁신
Ⅱ. 기업가의 일반적 특성
1. 사업에 대한 강한 의욕
2. 정신적 능력
3. 인간관계 능력
4. 의사소통.. |
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| 연령별 소비패턴의 변화
-20대를 중심으로-
Contents
Ⅰ. 전 연령 소비패턴
10대
20대
30-40대
50-60대
Ⅱ. 세대별 소비패턴의 변화 이유
Ⅲ. 과거의 20대
Ⅳ.현재의 20대
Ⅴ.미래의 20대
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 전 연령 소비패턴
[10대]
음반,게임,영화 등 대중문화 상품
우정반지,애교반지 등 귀금속
계획구매보다는 즉흥구매
(감성적 구매)
10년 전 소비패턴
디지털 관련제품의 소비
메신저,홈피,ucc 등을 통한
실시.. |
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| 덴마크를 대표하는 문학작가이자 창작동화의 개척자인 한스 크리스티안 안데르센의 인생과 그의 작품에 대하여 다룬 리포트입니다. 안데르센의 자서전과 안데르센 연구가들의 자료를 기반으로 하였으며 안데르센의 삶이 그를 어떻게 형성하였으며 이러한 안데르센의 인생이 그의 작품에 어떻게 투영되었는지를 분석해보았습니다.
1. 개요
2. 안데르센의 인생이야기
1) 안데르센의 어린 시절.
2) 어머니.. |
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안데르센, 어부와 그의 영혼, 축제이벤트, 에스핑 안데르센, 눈의 여왕 고영화, 방정환, 복지국가, 방송대, 아동문학, 안데르센 독후감, 창작동화 |
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| 자살
목 차
청소년기의 충동적이고 즉흥적인 자살
자살에 대한 여러 가지 이론
자산을 어떻게 막을까
의대에 재학하던 시절 정신과 수업을 듣는데, 한 교수님이 퀴즈를 냈다.
정신과와 다른 과를 나누는 아주 쉽고도 중요한 기준이 있다. 그것이 무엇인지 아니
정신과에는 미친 사람이 오고, 다른 과에는 멀쩡한 사람이 온다는 거죠.
정신과는 마음을 다루고, 다른 과는 몸을 다룹니다.
우리는 생각.. |
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c ( 10Pages ) |
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| 치료적 의사소통 개념,목적,기법분석 및 치료적의사소통 사례분석 보고서입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 치료적 의사소통 개념
2. 치료적 의사소통의 목적
3. 치료적 의사소통 기법
4. 치료적 의사소통 단계분석
5. 일반 의사소통 vs 치료적 의사소통 비교분.. |
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| [보웬의 다세대 가족치료] 다세대 가족치료의 치료목표 및 치료과정, 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
[보웬의 다세대 가족치료] 다세대 가족치료의 치료목표 및 치료과정, 치료자 역할 및 치료기법
CONTENTS
보웬의 다세대 가족치료
I. 치료목표 및 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
1) 가족평가 : 개인력, 핵가족력, 확대가족력
2) 개인 대상 치료
3) 부부 대상 치료
II.. |
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| 가족상담치료_경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 경험적 가족치료의 주요인물
2, 사티어의 유형별 의사소통기법
3. 경험적 가족치료와 사티어에 대한 개인적 견해
1) 경험적 가족치료에 대한 개인적 견해
2) 사티어에 대한 개인적 견해
Ⅲ 결론
참고문헌
가족상담치료_경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고 .. |
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| 놀이치료의 정의와 목적 및 발달사
1. 놀이치료의 정의
놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 아동을 돕기 위하여 체계적으로 놀이가 지닌 치료적 힘을 적용시키는 대인관계과정이다. 아동이 태어나면서부터 영유아기를 거쳐 아동기에 이르는 동안 생겨난 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 만들어 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 아동심리치료의 주된 방법이다. 놀이치료 전문가가.. |
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