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(검색결과 약 11,522개 중 7페이지)
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| 만3세,만4세 혼합반 어린이집 평가제 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
총 60Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO이와 OO이랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO이와 실.. |
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| 우리는 예수님을 그리스도라고 칭하고 있습니다 하이델베르그 요리문답 31문에는 예수를 왜 그리스도라고 부르는가에 대한 질문과 그 대답이 있습니다 "성부 하나님께서 성령으로 기름부으심으로 우리의 구속에 대한 하나님의 오묘한 경륜과 뜻을 완전하게 계시해 주는 위대한 선지자가 되셨고, 자기 몸을 화목제로 드려 우리를 구원하셨을 뿐 아니라, 늘 우리의 기도를 하나님께 간구하시는 대제사장이 되.. |
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| 이번 신한은행 ICT 체험형 인턴십은 제가 단순한 개발자를 넘어 '금융과 기술을 연결하는 설계자'로 성장할 수 있는 전환점이 될 것입니다.
세프로젝트 모두 단순한 구현을 넘어 '사용자 관점'과 '문제 해결 중심 설계'에 초점을 맞췄고, 결과적으로 기술을 통해 실제 변화를 만드는 경험이었습니다.
저는 기술이 사람의 눈높이에 맞춰 설계되어야 한다는 신념을 바탕으로, 고객에게 실질적인 혜택을 제공할.. |
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기술, 사용자, 설계, 금융, 문제, 데이터, 배우다, 고객, 경험, 구현, 이다, 중심, 서비스, 요약, 통해, 개발자, 신한은행, 되어다, 해결, 개발 |
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| 만3세 관찰일지 및 발달평가 118Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
영역별로 해석 및 평가도 첨부하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
만3세 관찰일지 및 발달평가 118Page (평가제 관찰일지)
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회.. |
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| [무역사] [원거리무역] Report
[십자군의 원정]
11세기 말에서 13세기 말 사이에 서유럽의 그리스도교도들이 성지 팔레스티나와 성도 예루살렘을 이슬람교도들로부터 탈환하기 위해 전후 8회에 걸쳐 감행한 원정에 참여한 군사를 십자군이라고 부른다. 당시 전쟁에 참가한 기사들이 가슴과 어깨에 십자가 표시를 했기 때문에 이 원정을 십자군이라고 부르게 되었다. 십자군에게서 종교적 요인을 강하게 느.. |
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| 정부자료입니다.
국가유공자 자활용사촌 현황
구분
용사촌명
회장
전화번호
주소
주요생산품
시흥용사촌
이광노
031-498-9652
경기 안산 단원 성곡
페인트류, 접착제류 등
십자성마을회
구영화
02-475-5711
서울 강동구 천호동
위생재료, 경완금 등
신생용사촌
이종선
02-426-8294
서울 강동구 상일동
인쇄, 피복류 등
신창용사촌
김명규
031-557-9691
경기 구리시 교문1동
가로등주, FC관 등
보광용사.. |
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시 간
소요
프로그램
내 용
담당자
위 치
비 고
9:00~9:20
20‘
경배와 찬양
찬양팀
무대중앙
기도로 마무리
9:20~9:25
5‘
기도
신형철
“
9:25~10:25
60‘
강의 1
운명을 바꾸는 기회
이현재
“
10:25~10:40
15‘
기도문 작성
마음을 여는 기도문
다같이
“
침묵기도 음악
10:40~11:40
60‘
워크 샵
다같이
조별로
조별 나눔
11:40~11:50
10‘
기념 촬영
수양회 참석기념
조덕형
무대중앙
11:50~12:40
50‘
점심.. |
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| 생화학 실험보고서
난용성(쌀) 고체물질 및 액체(에탈올, 물)의 밀도 측정법
◎ 목적: 어떤 물질의 조밀한 정도를 나타내는 밀도를 구하기 위함.
질량(m) 또는 무게´(w)
밀도 (d) =───
부피(V)
밀도의 단위: g/cm³, 또는 g/ml (* 비중은 밀도와 같으며 단위만 없는 값)
◎ 실험재료 및 방법
▪ 실험재료: 쌀, 50% ethanol(에탄올은50%가 나오지 않으므로 증류수와 희석을 해 야한다.),증류수
▪ 실험기.. |
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| 도서명: 『마틴 루터의 신학』, 베른하르트 로제,
정병식 옮김, 한국신학연구소, 2002
▶ 주제: 본 서는 16세기 독일제국에서 출발해 루터의 종교개혁의 배경과 수많은 논쟁과정과 그 내용, 그리고 종교개혁의 결과로서의 국제적인 파급효과에 대하여 연대기적인 역사 서술방식과 조직신학적 서술방식으로 정리해 놓았다. 즉 루터는 전통과의 다양한 논쟁 속에서 철저히 성서에 입각해 예수 그리스도를 믿.. |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| 1.실험 목적
빛지레(Optical lever) 얇은 판의 두께와 미세한 길이의 변화를 측정하고 오차의 전파를 이해한다.
2. 실험 원리
기계적인 방법에 의해 길이를 측정하는 방법은 가장 간단한 방법이다 (길이 와 곡률반경 측정 참조). 그러나 광학적인 방법을 이용해 정밀도를 배가한 후 기계적인 방법과 혼용하면 더욱 더 정밀하게 측정할 수 있다.
그림 1과 그림 2에 나타낸 자 달린 망원경과 빛지레를 그.. |
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| 교사가 "손가락 다치지 않게 조심해서 묶어줄 수 있겠어요?"라고 하자 00가 "네"라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00도 하고 싶어요?
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지?
교사가 "OO쉬했어?" 하고 묻자 00가 고개를 끄덕인다.
교사가 어부바띠를 해주려 하.. |
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교사, 00, oo, 가다, 보다, 말, 보이다, 놀이, 들다, 먹다, 손, 모습, 만들다, 친구, 하자, 위, 선생님, 이야기, 넣다, 그림 |
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| 1.실험 목적
빛지레(Optical lever) 얇은 판의 두께와 미세한 길이의 변화를 측정하고 오차의 전파를 이해한다.
2. 실험 원리
기계적인 방법에 의해 길이를 측정하는 방법은 가장 간단한 방법이다 (길이 와 곡률반경 측정 참조). 그러나 광학적인 방법을 이용해 정밀도를 배가한 후 기계적인 방법과 혼용하면 더욱 더 정밀하게 측정할 수 있다.
그림 1과 그림 2에 나타낸 자 달린 망원경과 빛지레를 그.. |
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| 1.실험 목적
빛지레(Optical lever) 얇은 판의 두께와 미세한 길이의 변화를 측정하고 오차의 전파를 이해한다.
2. 실험 원리
기계적인 방법에 의해 길이를 측정하는 방법은 가장 간단한 방법이다 (길이 와 곡률반경 측정 참조). 그러나 광학적인 방법을 이용해 정밀도를 배가한 후 기계적인 방법과 혼용하면 더욱 더 정밀하게 측정할 수 있다.
그림 1과 그림 2에 나타낸 자 달린 망원경과 빛지레를 그.. |
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