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 역사란 무엇인가 책 비평과 줄거리요약 / 역사란 무엇인가 기억에 남는 문장과 그 이유 / 역사란 무엇인가 읽고 난후 생각의 변화와 독후감 ( 7Pages )
역사란 무엇인가 책 비평과 줄거리요약 / 역사란 무엇인가 기억에 남는 문장과 그 이유 / 역사란 무엇인가 읽고 난후 생각의 변화와 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 역사란 무엇인가 책개요 2. 줄거리 요약 (1) 1장 줄거리 요약 (2) ..
리포트 > 독후감/서평 |
에드워드카, 서평, 역사란 무엇인가, 역사란 무엇인가 독후감, 역사란 무엇인가 서평, 역사란 무엇인가 요약, 독후감, 역사, 역사론
 한국어 문학 - 잘못 사용된 문장의 예, 의미가 중복된 표현의 예 ( 18Pages )
잘못 사용된 문장의 예 1. 6.25 때 아들을 잃은 후, 그다지 인심이 후하던 그녀도 세태의 변화에 따라 마음이 달 라졌다. -- 그다지는 부정어와 결합해야 한다. 그러므로 인심이 후하지 않던 그녀 로 정정하거나 그다지 를 빼거나... 2. 90년대 들어 부쩍 늘어나는 차량은 굳이 다른 설명을 붙이지 않아도 명절 귀향길에서 누구나 확인할 수 있을 것이다. -- 90년대 들어 차량이 부쩍 늘어났다는 것은..
리포트 > 인문/어학 |
 언어와문장 ( 7Pages )
리포트 영화를 통해 볼 수 있는 현대사회의 가정위기 -바람난 가족을 보고- 과목 : 이름 : 학과 : 학번 : 제출일 : * 목 차 * 1) 문헌조사 --- 3p ① 다른 사람이 현대사회의 위기에 대한 글 2) 서론 --- ① 바람난 가족을 쓰게 된 동기 ② 연구 목적과 방법 3) 본론 --- ① 영화의 줄거리 ② 왜 바람을 피게 되는 걸까 ③ 영화의 비판적 견해 4) 결론 --- ① 나의 견해 ② 요약..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 성경 문장 구문의 특성 ( 3Pages )
성경 문장 구문의 특성 1. 본문의 배치를 시로 함 성경 문학 형식의 성격은 (아모스 1:1절을 제외하고) 본문의 배치가 시라고 하는 사실이다. 여기에서 그 좋은 시범을 보는 것이지만 히브리 사람의 시는 대구적 병행법 ( parellelism ) 이라고 말하는 문장 기법이 그 특징이다. 아모스 1:2절에 첫 문절은 이 대구적 병행법 의 활용이다. 여호와께서 시온에서부터 부르짖으시며 예루살렘에서부터 음성을 ..
리포트 > 사회과학 |
 [국문학] 고등학교 국어 문법 교과서 총 정리 ( 51Pages )
고등학교 문법 목 차 Ⅰ. 총 설 1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1 2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1 Ⅱ. 단 어 1. 문장과 단어 Ⅱ-1 2. 품 사 Ⅱ-2 (0) 품사 Ⅱ-2 (1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2 1) 명사 Ⅱ-2 2) 대명사 Ⅱ-3 3) 수사 Ⅱ-3 4) 체언과 복수 Ⅱ-3 (2) 관계언 (조사) Ⅱ-4 1) 조사의 갈래 Ⅱ-4 2) 보조사의 갈래 Ⅱ-5 3) 체언과 조사의 결합 Ⅱ-5 (3) 용 언 (동사, 형용사) Ⅱ-6 1) 동사와 형용사 Ⅱ-6 2) 활 용 Ⅱ-..
리포트 > 인문/어학 |
 내용의 표현과 수정 ( 3Pages )
내용의 표현과 수정 Ⅰ. 내용 정리 1. 단어의 선택 표현의 과정에서 단어를 적절하게 선택하는 것은 효과적인 문체를 결정짓는 중요한 역할을 한다. 표현의 과정에서 단어를 효과적으로 선택하기 위해서는 풍부한 어휘력을 갖추어야 한다. (1) 구체어와 추상어 구체어 : 실제로 경험할 수 있는 특정의 대상을 지시하는 단어이다. 추상어 : 어떤 대상의 특성이나 대상들 사이의 관계나 생각들을 나타내는 단..
리포트 > 인문/어학 |
 기초회화 ( 60Pages )
기초 회화 문장들입니다. 기본적 문장으로 이루어져 있습니다.
시험/자격증 > 어학 |
영어, 어학, 시험, 토익, 시험
 영아기 인지적 발달 ( 5Pages )
영아기 인지적 발달 목차 영아기 인지적 발달 I. 감각기관과 운동기능을 통한 세상 인식 II. 언어발달 1) 언어 이전 시기(출생~12개월) (1) 울음 (2) 쿠잉 (3) 옹알이 2) 언어 시기(12~24개월) (1) 한 단어 문장 (2) 두 단어 문장 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 이중 주어(주격중출) ( 5Pages )
이중 주어(주격중출) 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 머리말 2. 이중 주어의 몇 가지 접근 방법 2. 1. 서술절설 2. 2. 대소주어설 2. 3. 주제설 2. 4. 초점설 2. 5. 기타 3. 결론 4. 참고문헌 1. 머리말 하나의 주어와 하나의 술어구로 문장을 형성하는 것은 언어 보편적인 사실이다. 그러나 우리 말의 경우 한 ..
리포트 > 인문/어학 |
문법, 문장, 통사론, 이중주어, 서술절
 지역아동센터의 프로그램, 운영현황, 애로점, 지향점 등에 대해 조사하고 이와 관련한 총평을 자신의 문장으로 기술하시오. ( 3Pages )
지역아동센터의 프로그램, 운영현황, 애로점, 지향점 등에 대해 조사하고 이와 관련한 총평을 자신의 문장으로 기술하시오. 1. 지역아동센터의 프로그램 2. 지역아동센터의 운영현황 3. 지역아동센터의 애로점 4. 지역아동센터의 지향점 5. 나의 총평 [참고문헌] 지역아동센터의 프로그램, 운영현황, 애로점, 지향점 등에 대해 조사하고 이와 관련한 총평을 자신의 문장으로 기술하시오. 1. 지역아동센터의 ..
리포트 > 생활/환경 |
지역아동센터의 프로그램, 운영현황, 애로점, 지향점 , 총평, 지역아동센터, 프로그램
 [독후감]소련기행을 읽고나서 ( 2Pages )
소련기행을 읽고 이태준(1905년 1월 7일 ~ )은 한국의 소설가이다. 강원도 철원군 출신으로 소설의 완성도가 높기 때문에 일명 조선의 모파상이란 별칭도 있으며, 일반적으로 근대 단편 소설의 완성자라고 불린다. 또한 문장가로서도 유명하다. 시에는 정지용, 문장에는 태준 이라 일컬어졌다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 Chomsky,Chomsky문법,언어의변형규칙,Chomsky이후의언어학,국어문장과영어문장,통사론 ( 56Pages )
변형문법 1. Chomsky 2. Chomsky 문법 3. 심층구조의 필연성 4. 변형규칙의 특징 5. Chomsky 이후의 언어학 부록. 국어문장과 영어문장의 차이 Index 구조가 같은데 의미가 다른 경우 설명 불가능 예1) 아랑이가 주왈보다 사또를 더 좋아한다. 예2) Flying planes can be dangerous. 의미가 같은데 구조가 다른 경우도 설명 불가 예1) I believed that she was an actress. I believed her to ..
리포트 > 경영/경제 |
 언어와 문장 레포트 ( 5Pages )
언어와 문장 이름 : 학번 : 학과 : 제출일 : - 표현기술의 방법 - 1) 사설부분 24일 오후, 열차 폭발 참사가 발생한 북한 평안북도 용천역 동쪽 200m에 있는 용천 소학교. 눈물 범벅이 된 학생 들은 망연자실해 어쩔 줄 모른다. 눈에 들어오는 것은 폐허. 학교의 모든 추억은 불더미와 함께 사라진 뒤 폐허에 묻혀버렸다. 용천 소학교는 이번 참사의 최대 피해자다. 24일 오후까지 확인된 학생..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 Toeic 문법총정리1[1] ( 45Pages )
TOEIC Reading Part 의 구성 TOEIC 의 Reading 부분은 세 Part로 나뉘어져 있다. Part V (101-140번)은 structure 문제로 4개의 선택지중 문장을 가장 잘 완성할 수 있는 것을 선택하는 문장완성형 (Sentence Completion) 이고 Part VI (141-160번)은 Written Expression 문제로 밑줄친 4개의 어구 가운데 문법적으로 잘못된 표현을 찾아내는 어문 정정형 (Sentence Correction 또는 Error Reco..
시험/자격증 > 어학 |
핵심요약노트
 심층구조와표층구조 ( 4Pages )
심층구조와 표층구조란... 심층구조는 머릿속에서 어떻게 해야겠다는 생각을 하게 되는 문장을 말한다. 또한 그것을 나타내는 문장을 생활 속에서 쓰이는 문장으로 나타내는 그 문장을 표층구조를 나타낸다. 예를 들면 이렇다. ‘너는 씻어야해.’ 라고 생각을 하면 우리 머릿속에는 문법에 맞게 사용을 하게 된다. 그래서 ①you wash you. 가 되는 것인데 흔히 우리는 이렇게 쓰질 않는다. 우리는 ②you wash y..
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자연과학
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