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(검색결과 약 32,414개 중 7페이지)
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모리와 함께한 화요일의 저자 미치앨봄의 두번째 작품 천국에서 만난 다섯사람을 읽고 작성한 독후감으로 A4용지 기준으로 한장이 약간 넘습니다.
여타의 이야기가 사람들의 사는 모습에 비중을 두고 이야기를 진행시킨다면, 이 이
야기는 주인공인 에디의 죽음에서부터 시작된다. 그는 등장하자마자 80대의 노령
으로 설정되어 있고, 책의 페이지를 몇장 넘기지 않아서 다니던 직장(그는 시골의
놀이공원 .. |
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[감상문 : 다빈치 코드를 읽고나서]
다빈치 코드란 책은 다른 여느 책들과는 달리 종교적 지식이 부족한 나에겐 조금은 어려운 책이었다. 사실 세계사에 관해 깊은 지식이 없는 것 또한 이 책을 읽는데 큰 어려움이었다. 다빈치코드에서는 사실(Fact)과 허구(Fiction)가 잘 섞인 Faction의 대표작이라 할만 했다. 그러나 이것은 읽는 사람으로 하여금 어디까지가 진짜고 어디까지가 허구인지 판단할 수 없.. |
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스토리텔링의 역할과 기능
목차
* 스토리텔링의 역할
Ⅰ. 실감을 통한 몰입
Ⅱ. 내비치기를 통한 흥미 유발
Ⅲ. 그럴듯함의 미학
* 참고문헌
* 스토리텔링의 역할
1) 실감을 통한 몰입
스토리텔링(storytelling)이란 이야기를 들려주는 활동이다. 스토리텔링은
오래 전부터 아이들에게 즐거움과 교훈을 주는 기술의 하나로 활용되었다.
그래서 스토리텔링은 곧잘 동화 구연 형태로 실현되곤.. |
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아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오에 대한 레포트 자료.
아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오
목차
아들러의 개인심리이론의 인간관과 주요 이론의 특징을 논하시오
I. 개인심리이론의 인간관
II. 주요 이론의 특징
1. 사회적 관심
2. 인생 과제
3. 허구적 최종목적론
4. 우월성 추구
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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박씨전을 읽고나서
박씨전은 조선 인조 때 병자호란 이후, 인조가 굴욕을 취한 데에서 민족적 자존심 회복을 위해서 만든 소설이다. 그러니까 현실은 시궁창이지만 그 굴욕을 소설에서나마 갚아볼까 하는 생각으로 쓰여진 것이다. 박씨전은 병자 호란을 배경으로 한 작자, 연대 미상의 군담 소설로, 여성 영웅을 주인공으로 설정하고, 여성의 시련 과정을 보여준 소설로 역사적 사실에 바탕하여 허구적으로.. |
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[아들러의 개인심리학] 개인심리학의 주요개념과 성격발달에 대한 레포트 자료입니다.
[아들러의 개인심리학] 개인심리학의 주요개념과 성격발달
CONTENT
아들러(Adler)의 개인심리학
I. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유형
2. 허구적 최종목적론
3. 열등감과 보상
1) 기관열등감
2) 과잉보호
3) 양육태만
4. 우월성의 추구
5. 출생순위
1) 첫째.. |
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미디어매체를 통해
여성
본 상상 속 연애와 현실 연애
conTENTS
화면 속 그들의 연애
들어가며
현실에서의 연애 모습
매체와 현실에서 나타나는 성 역할
논의
ISSUE
TV가 나를 만든다
CF
마몽드
화면 속 그들의
연애
드라마 : 시크릿 가든
2011년 드라마 분석표
CF
논란이 있었던 마몽드 CF
현실에서의
연애의
모습
미디어 매체는 현실을 배경으로 만들어진 허구!
현실에서의 연애의 모습
매체와
현실에 .. |
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신화에 대해서
Ⅰ.들어가며
최근들어 각종 신화 관련 서적들의 출판으로 신화에 대한 관심과 신화 읽기 열풍이 가열되고 있다. 사람들은 신화를 꾸며낸 이야기 혹은 폭넓게 신뢰를 얻고 있는 허구를 연상한다. 우리가 어렸을 때 읽었던 신화에 관한 이야기들은 우리에게 상상력과 신비감을 주었으며 아직도 그 기억은 생생하다. 그러면 어떻게보면 허무맹랑한 만화같은 이야기인 이 신화들이 수세기에 걸쳐.. |
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[개인심리학] 아들러의 개인심리학적 성격이론에 대한 레포트
[개인심리학] 아들러의 개인심리학적 성격이론
목차
아들러(Adler)의 개인심리학적 성격이론
I. 열등감과 보상
1. 신체 열등감
2. 과잉보호
3. 방임
II. 우월성 추구
III. 사회적 관심
IV. 생활양식
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유용형
V. 허구적 최종목적론
VI. 창조적 자아
VII. 가족구조/출생순위
1. 맏이
2... |
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[유아기 인지발달] 유아의 정보처리능력 발달(유아기 주의발달, 기억발달, 마음의 이론)에 대한 레포트 자료.
[유아기 인지발달] 유아의 정보처리능력 발달(유아기 주의발달, 기억발달, 마음의 이론)
CONTENTS
[유아기 인지발달] 유아의 정보처리능력 발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억책략
2. 상위기억
3. 각본기억
III. 마음의 이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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자본주의 사회에서 왜 소득 불평등이 일어날까? 이 문제에 답을 하기 위해서는 우선 자본주의 사회가 어떤 사회인지 개념을 알아야 한다. 자본주의사회는 일반적으로 사유재산제를 그 기초로 하고 시장경제질서에 의하여 움직이는 경제체제를 말한다. 즉, 자본을 통한 이윤추구를 목적으로 한다고 해서 자본주의라 하는 것이다.
그렇다면 왜 자본주의 사회에서 소득불평등이 일어나는 것일까? 그 원인은 능.. |
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[아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달
CONTENT
아동기 인지발달
I. 구체적 사고기
1. 탈중심화
2. 보존개념의 형성
3. 위계적인 분류능력
4. 서열화
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자연은 일정한 한도내에서 자기조정 능력이 있다. 자본주의적 합리성과 양립할 수 없는 생태주의자들의 선택은 자유주의적 내지는 자주관리 사회와 양립할 수 있다. 자연의 자기조정 능력을 파괴하는 현재의 자연에 대한 착취적 관계를 그들은 비판하고 있다. 생태주의자들은 희소성, 공해, 과밀과 막다른 골목에 이른 문명에 대한 해결이, 종종 그랬던 것처럼 성장속에서 찾아지는 것이 아니라 물질적 생산.. |
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평생교육의 철학적 배경(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학 평생교육)
목차
* 평생교육의 철학적 배경
Ⅰ. 인문주의 평생교육
1. 개요
2. 인문주의와 평생교육
Ⅱ. 진보주의 평생교육
1. 개요
2. 진보주의와 평생교육
Ⅲ. 행동주의 평생교육
1. 개요
1) 교육목표의 사용
2) 교육의 책무성
3) 능력위주 교육
2. 행동주의와 평생교육
Ⅳ. 인본주의 평생교육
1. 개요
2. 인본.. |
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1. 문제 제기
기업의 성패와 장래는 결국 사람에 의해 결정되기 때문이다. 이와같이 기업의 성패와 장래를 좌우할 수 있는 기업내의 사람, 즉 「인재를 어떻게 만들어가고 육성해 가느냐」하는 것은 회사내의 여러가지 인사제도가 절대적으로 영향을 미친다. 그 중에서도 거의 모든 기업들이 시행하고 있는 인사고과제도(또는 근무평정, 업적평가라고도 함)는 공정한 평가제도의 도입이 정착변수라고 할 .. |
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