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| 아동문학의 특수성에 대해서 서술하시오.
서론
아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말한다. 더불어 전래동화란 작자미상이며 성인들을 위한 이야기였으며 서민들의 생활교육 역할을 한 이야기를 말한다. 아동들이 이미 알고 있는 이야기들이기 때문에 쉽게 학습흥.. |
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| 문학교육 방법 및 교육과정 분석
1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까
1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법
- 계획단계]진단단계]지도단계]평가단계]내면화
- 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형, 문학작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 모형
- 내면화 : 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동
2) 반응 중심 교수·학습 방법
- 학생들이 문학 경험에 대한 자.. |
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| 제인 오스틴의 『오만과 편견』 장르 특성 연구
한 편의 소설을 통독함에 있어서 텍스트로서의 그 소설이 가지고 있는 장르적 특성은 독자의 독서 반응에 영향을 미친다. 자신이 읽고 있는 소설의 장르를 제대로 이해하지 못하고 있다면, 그 소설에 대한 이해나 판단에 있어 잘못된 견해를 가지기 쉽다. 그것은 우리가 흔히 지난 시대의 명작으로 불리우는 어떤 작품을 선택하여 읽을 때, 그 작품이 지니.. |
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| Ⅰ. 서론
고전소설의 대부분의 작품이 작자와 창작연대가 알려져 있지 않은 반면에 강한 유형성을 지니고 있는 것이 특징이다. 따라서 고전소설에 대한 논의를 보다 효과적으로 하기 위해서는 먼저 일정한 공통성을 지니는 작품들끼리 묶어 유형을 분류한 후 유형적 차원에서 연구하는 것이 바람직하다. 그런데 고전소설은 대상 자료가 워낙 방대하고, 또 각 작품 군이 갖는 유형적 특성들이 매우 다양하.. |
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| 1930년대의 생명파 시 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 생명파의 등장 배경과 특성
2. 생명파의 대표적 시인과 작품
1) 서정주
2) 오장환
3) 유치환
Ⅲ. 나오며
※ 참고 문헌
Ⅰ. 들어가며
일제 강점기하에 있었던 1930년대는 문학에 있어 현실 참여의 분위기가 많아 시를 주장전달의 수단으로 .. |
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| 1.약전 및 작품경향
김유정은 1933년에 소낙비와 산골 나그네를 1934년에 만무방을 집필한다. 그리고 단편으로 금따는 공밭,떡,만무방,산골,봄.봄등을 잇달아 발표한다.이들 작품은 대개 가난한 농촌현실속에서 원시적인 순박성을 지니고 살아가는 우직한 인간형을 서정적인 필치로 그린 작품들로 이후의 그의 작품들도 대체로 유사한 경향을 보여 준다.
2.문학적특성
1.빈궁의 현실인식
김유정의 대.. |
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| 김유정 소설의 민중적 성격
1.
김유정의 소설은 주로 사상이나 내용의 무게보다 형식적인 면, 즉 기교나 구성에서 뛰어난 재능을 발휘한다고 평가된다. 기교 가운데는 특히 반어와 해학이 돋보이며, 구성은 반복적이고 회귀적인 특성을 지닌다고 한다. 또 전통계승적 측면에 초점을 맞춘 연구에서도 김유정 소설의 문체와 구성 같은 작품의 형식적 측면이 중시되는 일이 많다. 실제로 이런 연구들은 .. |
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| 1.약전 및 작품경향
1924년 단편 “세 길로”가 추천 발표됨으로써 문단에 등단한다. 1930년대에는 동반자적 입장에서 “서민의 회계보고”,“부촌” 33년에 “인형의 집을 나와서” 34년에 “레디메이드 인생”을발표한다. 36년쯤에는 초기의 동반자적 경향이 가시며 서민생활에 어린 전래의 생활감정을 그린 작품들을 발표하는가 하면 식민지 사회 세태를 풍자 혹은 폭로한 다수의 작품들을 발표한다.
2.문학적 특 |
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| 1.약전 및 작품경향
1924년 단편 “세 길로”가 추천 발표됨으로써 문단에 등단한다. 1930년대에는 동반자적 입장에서 “서민의 회계보고”,“부촌” 33년에 “인형의 집을 나와서” 34년에 “레디메이드 인생”을발표한다. 36년쯤에는 초기의 동반자적 경향이 가시며 서민생활에 어린 전래의 생활감정을 그린 작품들을 발표하는가 하면 식민지 사회 세태를 풍자 혹은 폭로한 다수의 작품들을 발표한다.
2.문학적 특 |
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| 딩링丁玲
1장. 생애
2장. 작품배경
3장.작품소개
1막, 청년시절
2막, 당원활동
3막, 유배생활
4막, 명예회복
1막, [소피의 일기]
2막, [태양은 상건하를 비추고]
1막, 전, 후기 창작배경
1장 딩링의 생애
1장 1막 [청년시절]
출생
왕젠훙
정혼
상하이
1장 1막 [청년시절]
베이징
소피의 일기
훙헤이 출판사
좌련가입
후예핀의 죽음
[1924년, 딩링과 후예핀]
1장 2막 [당원활동]
감금생활
바.. |
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1, 작가와 작품성격
김 동리는 본명은 시종 이고 소설가이며 시인이다. 경상북도 경주출신으로 1929년 경신중학 4년 중퇴,문학수련에 전렴하다가 34년 시<<백로>>가 조선일보에 입선됨으로서 문단에 데뷔하였다. 순수 문학과 신인간주의 사상으로 일관해온 그는 8.15해방 직후에 좌우익 투쟁과 6.25사변기를 통하여 조연현 등과 더불어 민족문단을 수호하고 육성하는 데 다대한 공적을 남겼다.
김 동리의.. |
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| 현시대의 건축은 인간중심의 관계성이 내포된 공간으로 다양한 디지털 매체들을 통해 트랜스액티브 건축을 실현한다. 본 연구 목적은 트랜스액티브 건축의 다양한 사건들 속에 인간 내면의 섬세한 감성 및 다양한 경험과 감동을 유발하여 건축과 소통하는 트랜스포밍 특성을 분석하고자 한다. 연구의 방법은 디지털 매체가 본격적으로 발달된 2000년대의 작품을 선정하여 귀납적 사고의 틀을 바탕으로 질적 .. |
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| 귄터 그라스의 역사개념과
『넙치』에 나타난 동시성의 기법*
1. 머리말
출간되기 이전부터 이미 “위대한 서사작가 그라스의 컴백 Ein Comeback des großen Erzählers Grass” 작품으로 큰 기대를 모았던『넙치 Der Butt』1)1) G. Grass: Werkausgabe in zehn Bänden, Bd. V, hrsg. V. Neuhaus, Darmstadt/ Neuwied 1987. 앞으로『넙치』텍스트를 인용할 경우 인용문 뒤에 쪽수만을 표기함.
는 집필하는 데.. |
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| 창작과 글쓰기
문학과 예술에 대한 고찰
예술(藝術)은 공감(共感)이다
이전의 관점에서, 예술이란 말은 어딘가 모르게 한껏 격식차려 입은 옷처럼 약간 경직됨과 동시에 소위 ‘있어 보이는’ 우월감을 풍긴다. 실제로 일각에서는 예술이란 것이 교양 있는 지식인들의 전유물인 양 비춰지기도 했으나 요즘에는 대중문화예술이라는 개념이 새롭게 등장하며 예술을 다양한 관점에서 폭넓게 바라보려는 노력이.. |
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| Ⅰ.서론
미술을 배우는 것은 끝이 없는 삶의 한 과정이라고 생각한다. 미술은 알면 알수록 새로운 것들이 계속 보인다. 위대한 작가들의 작품을 대할 때마다 다르게 보이는 것은 그 때문일 것이다. 사실 나는 미술에 전혀 관심은 없었다. 그래서 심지어 유명한 작가의 작품의 이름조차 몰랐다. 하지만 2학기 때 미술 감상을 들으면서, 유명한 작가들의 작품을 보면서 너무나도 새삼 즐거움을 느끼기도 하였.. |
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