|
|
|
전체
(검색결과 약 89,610개 중 7페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 노인문제 해결을 위한 노인일자리사업의 효과성 고찰에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ 서론
1. 연구의 배경
2. 선행연구 검토
1)고령자 노동시장에 관한 선행연구
2)노인 일자리 사업에 대한 선행연구 검토
Ⅱ 본론
1. 노인문제
1)경제적인 어려움
2)건강의 악화
3)역할상실
2. 노인일자리사업
1)노인일자리사업의 개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달] 누리과정과 표준보육과정에 대한 차이점 및 대안
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정
1) 누리과정의 기본방향
2) 누리과정의 목적
3) 누리과정의 목표
4) 누리과정의 내용
2. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 구성
2) 표준보육과정의 목적
3) 표준보육과정의 목표
4) 표준보육과정의 내용
3. 누리과정과 표준보육과정의 차이점
1) 누리과정
2) 표준보육과정
4. 누리과정 시행에 따른 대안
Ⅲ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정 현황 및 개선 과제
목차
* 표준보육과정 현황 및 개선 과제
Ⅰ. 표준보육과정 현황
1. 법적 근거 및 개발 과정
2. 표준보육과정의 목적 및 목표
3. 표준보육과정의 성격, 영역 및 내용
Ⅱ. 표준보육과정의 개선 과제
1. 표준보육과정에 대한 인지제고를 위한 홍보 강화
2. 사회적 통합과 연대 및 공동체 의식 강조
3. 보육대상별 표준보육과정의 목표 재설정
4. 표준보육과정개발의 기초.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여의 내용이론과 과정이론에 대한 레포트 자료.
동기부여의 내용이론과 과정이론
목차
동기부여의 내용이론과 과정이론
I. 내용이론
1. Maslow의 욕구계층이론
1/ 욕구 5단계
2/ 적용
2. Herzberg의 동기-위생이론
II. 과정이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 동기유발의 요인과 과정에 대해 소개한 자료로 동기유발의 개념, 동기 유발요인 <내용이론, Maslow의 욕구계층이론, Herzberg의 두 요인이론>과
동기 유발과정 <과정이론, 기대이론 모형, 형평이론(공정성 이론)> 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 동기유발이란?
2. 동기 유발요인 : 내용이론
3. 동기 유발과정 : 과정이론
4. 동기 유발기법
3. 동기유발과정 : 과정이론
0 목표설정
-.. |
|
 |
동기유발요인, 내용이론, 과정이론, 욕구계층이론, 두요인이론, 기대이론모형, 공정성이론, 형평이론, 능률급, 성과급, 직무충실화 |
|
|
|
|
 |
|
| 페이욜의 일반관리 원칙(일반관리론, 관리과정론)
목차
페이욜의 일반관리 원칙(일반관리론, 관리과정론)
1. 분업의 원칙
2. 연결계층의 원칙
3. 명령일원화의 원칙
4. 권한과 책임의 원칙
5. 집권화의 원칙
6. 지휘 통일의 원칙
7. 질서의 원칙
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
사회복지정책의 집행
1-1. 사회복지정책 집행의 의미와 성격 및 특징
;정책결정자가 문제해결을 위한 대안들 가운데 어떤 것을 선택하기 위한 행위 또는 과정을 정책결정이라 하며, 의도된 정책목표를 달성하기 위해 결정된 사항을 구체화시키는 활동을 정책집행 과정이라 한다.
<정책결정의 과정 : 문제의 인지 - 자료와 정보수집 - 대안의 작성 - 대안의 비교․평가 (정책분석, 체제분석, 관리과학은 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영관리의 본질
경영관리가 무엇인가에 대한 개념과 본질적 특성에 대해서는 전통적으로 관리과정학파들에 의해 주도되어 왔으며, 그 초점은 관리과정에 놓여지게 되었다.
관리과정론의 본질적 특성을 논의하는 관리과정학파의 주창자로 일컬어지는 쿤츠의 관리과정의 개념을 중심으로 그 특성을 논의해 보기로 하자. 그는 경영관리의 본질적 특성을 위에서 논의되었듯이 관리과정적 기능으로 보고, 모든 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의사결정
1. 의사결정과정
•1978년도에 노벨상을 수상한 사이몬은 “의사결정 = 경영”
•의사결정지원시스템은 기업 운영에 있어 경영자의 의사결정을 돕기 위해 생겨난 정보시스템
•사이몬은 의사결정과정을 문제의 파악(intelligence), 설계 (design), 선택(choice)의 세 가지의 단계로 구분
(1) 문제의 파악단계 : 의사결정의 대상을 찾아 인식하는 과정으로, 의사결정문제는 현재의 상태와 미래의 바람.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학 - 교육과정사회학에 관해서
목차
1. 교육과정사회학이란
2. 교과서로 본 교육과정사회학
3. 토론
1. 교육과정사회학이란
Ⅰ 개념
- 교육과정사회학이란 학교에서 다루어지는 교육과정이 사회적 산물이며, 지배계급의 이 데올로기를 담고 있다고 보고, 교육과정을 사회학적인 입장에서 분석하려는 흐름이다.
- 그래서 교육과정사회학자들은 교육과정이 보편적이고 객관적이라고 보는 기능주의 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동학혁명의 과정과 정치사회적 의미
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도 이러한 사회 혼란을 유교에서 벗어나 해결하기 위해서였다.
동학은 급속히 전파되었고 사회 문제가 없어지지 않는 한 막을 수 없었다. 또 동학은 나라 안의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 브랜드의 개념과 구성요소, 파워 브랜드의 이점, 브랜드계층구조, 브랜드 의사결정과정(브랜드주체의 결정, 브랜드 전략, 브랜드명 결정), 브랜드자산의 관리
등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 브랜드의 개념과 구성요소
2. 브랜드 종류 - 브랜드계층구조(brand hierarchy)
3. 브랜드 의사결정과정
4. 브랜드자산의 관리
3) 혼합브랜드전략
- 개별브랜드명과 공동브랜드명을 조합하여 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교조직의 동기부여) 동기부여의 정의와 과정 및 인간동기의 내용이론을 통한 학교조직에의 시사점
목차
* 학교조직의 동기부여
Ⅰ. 동기부여의 정의와 과정
1. 동기부여의 정의
2. 동기부여의 과정
Ⅱ. 인간동기의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
1) 기본전제
2) 욕구의 종류와 내용
3) 비판점
4) 학교조직에의 시사점
2. 알더퍼의 ERG이론
1) 주요내용: 욕구계층설과 비교
2) 비판점
3) 학교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [조직의 구조와 원리] 조직구조의 의의와 변수, 조직의 원리(계층제의 원리, 명령통일의 원리, 통솔범위의 원리, 분업의 원리, 조정의 원리)
목차
조직의 구조와 원리
Ⅰ. 조직의 구조
1. 조직구조의 의의
2. 조직구조의 변수
1) 조직구조의 기본변수
2) 조직구조의 상황변수
Ⅱ. 조직의 원리
1. 계층제의 원리
1) 의의
2) 계층제의 실현과정
3) 기능
2. 명령통일의 원리
1) 의의
2) 기능
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 핀란드 교육과정
목차
Ⅰ. 핀란드의 소개
1. 핀란드의 역사
2. 핀란드의 교육개혁 과정
3. 핀란드 교육에 우리가 주목하는 이유
Ⅱ. 핀란드의 교육과정
1. 핀란드의 초, 중, 고
2. 핀란드 교육과정의 특징
Ⅲ. 핀란드와 우리나라의 교육비교
Ⅳ. 시사점
Ⅴ. 관련 동영상
Ⅰ. 핀란드의 소개
면적: 338,145㎢
남한의 3.4배
언어: 핀란드어, 스웨덴어
이질적인 언어
인구: 대략 530만 명
남한 인구의 9분의 1.. |
|
|
|
|
|
|
|
