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(검색결과 약 107,735개 중 67페이지)
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| 학교 중퇴의 원인
학교 중퇴란 정규 학교(초 ․ 중 ․ 고)에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계 곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다. 즉, 재학 중에 자의나 타의로 인하여 소정의 학교 교육과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이다. 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 일종의 사회 일탈 현상이다. 학교 중퇴는 자의로 인한 자퇴, 타의로 인한 제적의 두 가지로 논의되.. |
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| 학교폭력 개선방안
학교폭력의 문제는 학생 개인뿐만 아니라 가정, 학교, 사회의 여러 요인들이 모여서 생겨난 문제라고 할 수 있다.
학교폭력은 지속적인 증가와 저연령화, 집단범죄의 증가, 조직화 및 폭력화된 범죄의 증가, 사이버폭력, 성폭력을 동원한 협박, 노동착취 등 학교폭력 방법도 빠르게 진화하고 있어 더 이상 방치할 수 없는 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
따라서 학교폭력 문제에 대한.. |
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| 현행사회복지사 자격제도의 문제점과 개선방안
사회복지사 1, 2, 3급 자격 시대(1984-2002)
1) 사회복지사 명칭의 제정 동기
1982년 6월 조직된 사회복지사업법 개정위원회에서 사회복지사업종사자라는 명칭을 갈음할 명칭 논의에서 가장 많이 제시된 안은 「사회복지사」와 「사업사업사」,「사회사업가」였다. 많은 논의 끝에, 당시 시대 흐름으로 보아 「사회복지사」라는 명칭이 적합하다는 데에 일치.. |
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| 아동기 사회정서발달의 특징
목차
아동기 사회정서발달의 특징
I. 정서발달
II. 사회성 발달
1. 학교생활
2. 친구관계
3. 단체놀이
4. 지역사회
5. 자아개념 발달
* 참고문헌
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청소년 중퇴에 대한 보고서
- 목 차 -
1. 학교 중퇴
1) 학교중퇴의 개념 및 특성
2) 학교중퇴의 유형
2. 청소년 중퇴 현황
3. 학업중퇴(포기)를 설명하는 이론
1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)이론
2) 참여(Participation) 이론
3) 체계론
4) 낙인 이론
4. 학교중퇴의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교관련 요인
5. 학교중퇴의 대처방안
1) 학교 중퇴 대처방안
2) 프로그램
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| 나의 장래희망은 이상적인 학교를 세우는 것이다. 그래서 현실과 괴리되지 않은 교육, 청소년들의 진정한 꿈과 이상을 실현시킬 수 있는 교육을 하고 싶다. 그러기 위해서 나는 교장이 되고 싶다. 만약 교장이 되지 못한다하더라도 꼭 이와 관련된 일을 하고 싶다. 즉 학교를 경영하는 자리에 서고 싶은데, 이러한 나의 이상을 실현하기 위해서는 교장에게 또는 단위학교에 자율성이 필요하다. 종래의 책임.. |
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| 사회복지사의 일반 영역과 확장 영역을 정리하세요
사회복지사의 확장 영역
확장 영역 사례 : 학교 사회복지 영역의 사회복지사
학교 사회복지사는 교육과 복지의 접점에 서 있기 때문에, 다양한 능력과 감수성이 요구된다.
사회복지사의 확장 영역
확장 영역 사례 : 학교 사회복지 영역의 사회복지사
확장 영역은 사회복지사가 전통적인 복지기관을 벗어나 새롭게 진출하고 있는 분야를 말하며, 다음과 같.. |
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사회, 복지, 영역, 복지사, 학교, 확장, 다양하다, 학생, 역할, 개입, 수행, 문제, 중요하다, 아동, 센터, 업무, 대응, 상담, 지원, 기관 |
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| 유아기 발달적 특성에 대해 설명하고, 학교폭력현황에 대해서 간략하게 제시하며, 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육에 대해 논해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력현황
2. 유아기 발달적 특성
1) 유아기란?
2) 신체발달
3) 인지발달
4) 언어발달
5) 사회성발달
6) 정서발달
3. 유아교육의 목적과 중요성
1) 목적
2) 중요성
4. 유아기 인성 교육
1) 중요성
2) 인성교육 방법
Ⅲ. .. |
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| 2학교와 지역사회 수준 개입
이 문제의 가장 근본적인 원인은 학업성취를 중심으로 한 사회적 가치체계이다.
청소년기의 학업 스트레스와 정서적 어려움은 단지 개인의 취약성에서 기인하는 문제가 아니다.
이러한 문제를 해결하기 위해서는 청소년 개인에 대한 심리적 지원과 함께, 학교·가정·지역사회·정부가 공동으로 책임지는 체계적인 복지개입이 필요하다.
자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제 .. |
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청소년, 문제, 사회, 보도, 학교, 중심, 심리, 개입, 구조, 감, 경험, 대한, 청소년기, 복지, 중, 체계, 내, 원인, 성적, 교사 |
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| 구조기능주의 교육이론
Ⅰ. 이론의 배경
문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해
Ⅲ. 결론
[목차]
Ⅰ. 이론의 배경
19세기 근대유럽
사회질서
상호의존성
합의
왜 이 사회는 유지되는가
Ⅱ. 기능주의 교육관
사회는 ‘연대’된 개인들의 집합
연대감은 구성원들이
역할을 가지도록 기능
통합된 사회가 생존하는데 이바지
사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상
주요개념
유기체론
사회적 .. |
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| 청소년문제와 학교의 관계에 대해 논하시오
* 학교와 청소년문제
현대사회에 들어 사회화 과정에서 가정의 역할이 감소된 반면, 학교와 대
중매체 등 다른 사회계도 및 기관의 역할이 증대되었다. 특히 학교는 가정
에 버금가는 아주 중요한 역할을 담당하고 있다. 학교는 사회의 축적된 지
식과 기술을 가르치며 사회의 존속과 유지에 불가결한 가치와 규범을 전수
한다. 학교에서의 사회화는 공식적.. |
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| 사회복지 서비스와 조직, 사회복지 조직과 사회환경 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1장 사회복지 서비스와 조직(목표와 원리 구조, 환경)
1. 조직의 개념
2. 조직의 일반적 분류와 사회복지 조직의 분류
3. 조직의 구조적 요인
4. 조직의 인간적 요인
5. 사회복지 조직의 모형과 조직화 방법
6. 법인과.. |
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| 아동청소년 정책의 이슈와 쟁점 정신건강과 문화학교 청소년 가출학교 밖 청소년 전달체계를 파악하여 설명하고 추가적으로 필요한 정책은 무엇이라고 생각하는지 학교 사회복지사 입장이 되어 논하시오
또한 학교 밖 청소년에 대한 사회적 편견 역시 문제다.
정신건강, 학교 안팎의 위기 청소년 문제는 단순한 복지 이슈가 아니라 교육, 가족, 지역사회 모두와 연계된 구조적 과제다.
학교 사회복지사의 전.. |
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청소년, 학교, 사회, 정책, 복지사, 아동, 정신건강, 문제, 계, 제도, 되어다, 운영, 밖, 학생, 체계, 중심, 구조, 지역, 복지, 교육 |
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| 인터넷 발달과 새롭게 등장한 사회문제에 대한 리포트
수원대학교 교양과목 사회학의 이해 레포트입니다.
[1]언어파괴 현상
[2]청소년의 음란물 접촉
[3] 사생활 침해
PC 보급으로 인터넷 접속이 가능한 곳이라면 언제 어디서나 시간과 공간의 제약을 받지 않고 정보를 수집하고, 컴퓨터와 디지털 카메라를 자유롭게 활용하면서 그들의 참신한 감각과 감수성을 표현하는 데 전문가 이상의 탁월함을 보이고 .. |
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| [사회학습이론] 반두라의 사회학습이론 - 사회학습의 원리, 관찰학습의 구성요소, 사회학습이론의 시사점 및 평가
CONTENTS
반두라의 사회학습이론
I. 사회학습의 원리
II. 관찰학습의 네 가지 구성요소
1. 1단계 : 주의과정
2. 2단계 : 파지과정
3. 3단계 : 운동재생과정
4. 4단계 : 강화와 동기적 과정
III. 사회와 연구
1. 공격성
2. 성 역할
3. 자기강화
4. 친사회적 행동
IV. 사회학.. |
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