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(검색결과 약 2,448개 중 67페이지)
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( 경영을 배운다를 읽고 감상문 및 느낀점 )
제가 소개할 책은 일본 다이토분카 대학의 경제학부 교수인 ‘나가노 신이치로 외’가 집필한 “경영을 배운다” 라는 책입니다. 이 책을 선정해서 읽게 된 이유는 표지에 쓰여있는 “세계를 움직이는 기업가에게” 경영을 배운다라는 소제목 때문이였습니다.
수많은 성공한 기업가를 알고는 있지만 그들에 대해 잘 알지도 못하고 또 그런 사람들에겐 어떤 .. |
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| 고속디지털가입자 정합장치, 시장동향, 시장현황, 수입, 수출, 생산, 내수, 업체, 특허, 용도, 전망, 예측
세계 케이블 모뎀, 케이블모뎀, 아날로그 모뎀, xDSL/케이블 모뎀, 초고속인터넷, 모뎀, 모뎀카드, 제품소개, 용도, 국내외 시장규모, 시장현황, 시장전망, 주요 수요업체, 업체 동향, 리스트, 수입, 수출, 내수, 국내외 특허출원현황, 예측, |
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고속디지털가입자 정합장치, 시장동향, 시장현황, 수입, 수출, 생산, 내수, 업체, 특허, 용도, 전망, 예측 |
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| 레크레이션 프로그램
1. 제목: 신문지 골프장
준비물 : 신문지, 병마개
방법:① 신문지 가운데를 지름 10cm 가량으로 구멍을 낸다.
② 4명이 네 귀퉁이를 차지 한 다음 병마개를 손가락으로 튕겨 빨리 구 멍에 넣는 사람이 승리 한다. (한사람씩 차례대로 한다)
2. 제목: 글씨 모자이크
준비물 : 정사각형 메모지 (인원수대로), 스카치 테이프
방법:① 리더는 인원수를 나눈다.
② 한명씩 차례대.. |
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| 교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 높이가 조금 더 높자 손을 옆으로 벌려 중심을 유지하며 천천히 올라가고, 발판 간격이 넓어진 구간에서는 잠시 멈춰 발을 어디에 둘지 살펴본 뒤 한 발을 크게 들어 옮기고, 마지막 발판에서 .. |
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모습, 조각, 위, 보다, 또래, 색, 마지막, 카드, 살짝, 모양, 손가락, 부분, 말, 바라보다, 더, 두, 작다, 들다, 바닥, 정리 |
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| 6)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father is a Pilot
교과서/차시
1/6 차시
학습형태
전체 학습
수업모형
듣기 말하기 수업 모형
학습주제
직업에 대한 대화 듣고 말하기.
학습자료
교사] 직업 카드, 단어 카드, 교과서, 듣기자료
학생] 교과서
학습목표
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| 삼성증권 3C 분석
Contents
목 차
Ⅰ. Company
Ⅱ. Competition
Ⅲ. Customer
Ⅳ. 결론
1. Company 2 . Competitors 3. Customer 4. 결론
기업분석
20대 고객 유치 노력 증가
-20세 주식 거래 수수료 무료
- 20대를 위한 CMA 카드 발급
Opportunity
계좌 개설로 이어지기 어려움
증권은 20대와 친근하지 않음
홍보의 어려움
- 자금 부족/USP가 뚜렷하지 않음
Threat
20대 고객이 부족/ 감소
계좌.. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다 |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다 |
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| 2)즐생-셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부르기(중안)
즐거운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 산으로 바다로
차 시
2/10
교과서
94~95
주 제(제 재)
‘산으로 바다로’ 노래 부르기
수업 전략
집단 조직
대집단, 모둠 활동
학습 목표
셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’ 노래를 부른다.
수업 모형
활동중심교수․학습지도
교수 자료
확대.. |
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| 전자상거래 보안과 위협요소
인터넷으로 대표되는 개방형 통신망을 이용해서 행하는 전자상거래는 불특정 다수 간에 거래를 가능하게 하는 커다란 장점을 가져다 준 반면에, 정보 보안의 면에서 커다란 불안을 안고 있다. 예를 들면, 인터넷상에서 상품을 발주한 경우 신용카드 번호를 보내는 것에 의해 결제를 행하려고 하면 번호 자체가 공중망을 통하기 때문에 제 3자에게 도청될 우려가 있다. 그리고.. |
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| [전자지불시스템] 전자지불 시스템의 분류와 특성, 비교
목차
* 전자지불시스템의 분류와 특성
Ⅰ. 전자지불시스템의 분류 및 특성
1. 지불브로커 시스템
1) 신용카드시스템
가. Cyber Cash
나. First Virtual
2) 전자수표시스템
가. 커버로스에 기반을 둔 NetCheque
나. PCMCIA카드 이용한 ECheck
다. NetBill
라. FSTC
2. 전자화폐 시스템
1) 네트워크형 전자화폐
가. eCash
나. NetCash
2) IC카드형 .. |
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| 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공.. |
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교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 가다, 말, 위, 쳐다보다, 보이다, 앉다, 숟가락, 보고, 손가락, 뒤, 올리다, 웃다 |
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□ 변경
□ 해제
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(사고신고서 겸용)
우체국장 귀하
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거래일자 거래코드 거래시각 거래국기호 조작자번호 거래번호 거래명
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□ 통장 □ 인감
□ 현금카드 (번호 : 비밀번호 :)
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| 영업주보 표준서식입니다.
아래와 같이 영업주보를 제출합니다.
20 년월일~ 20 년월일
날짜
거래처
면회자
상담 시간
용건
매출상품
정보카드
매출
수금
경비
납품
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신규
문의
기타
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통행료
기타
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일
(화)
일
(수)
일
(목)
일
(금)
일
(토)
합계
구분
A:B:C:D:E:
영업주보
결
재
담당
과장
부장
사장
문서번호
페이지.. |
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| 입주자카-드
빠짐없이 작성바랍니다 동호
※본 카드는 원활한 관리업무를 위한 참고자료로 활용하오니 빠짐없이 작성하여 주시면 감사하겠습니다. ○○○관리사무소
실제입주일
200 년월일
입주구분
1.분양 2.매입 3.전세 4.월세 5.기타 (해당구분에 ○표시)
집주인성명
자택전화
휴대전화번호
세대주성명
자택전화
휴대전화번호
직장명
직장연락처
차량
차종
차량번호.. |
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