|
|
|
전체
(검색결과 약 47,945개 중 67페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 들어가며...
태도변화의 과정과 설득과정은 우리 삶의 곳곳에서 부지불식간에 일어난다. 특히 매스미디어에 항상 노출되어 있는 현대사회에서는 광고나 기타 커뮤니케이션의 역할이나 영향력이 매우 크다. 그래서 이들 매스미디어가 우리의 태도변화에 어떻게 작용하고 있으며 어떤 설득과정을 통해 우리에게 다가오는가를 태도변화에 관한 심리학적 이론과 설득과정, 그리고 우리의 일상생활에서 자주 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비용편익분석의 개념과 특징, 비용편익분석과정, 비용편이분석 전제조건, 비용편익분석의 한계와 대처방안
목차
비용편익분석
I. 비용편익분석의 개요
1. 비용편익분석의 개념
2. 비용편익분석의 특징
3. 비용편익분석의 과정
II. 비용편익분석의 전제조건
1. 비용편익의 판별
1) 의의
2) 비용과 편익의 판별
3) 편익과 비용 판별의 고려사항
2. 사회적 할인율의 결정
1) 민간할인율
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [광고효과] 광고효과측정의 중요성과 목적, 광고효과의 모델과 영역 및 측정기준, 광고관련 프로모션
목차
* 광고효과
Ⅰ. 광고효과측정의 중요성
Ⅱ. 광고효과평가의 목적
1. 광고효과의 사전조사의 목적
1) 광고집행 실패의 사전방지
2) 새로운 접근방법의 시행
3) 메시지 전달에 관한 방법의 평가
2. 광고효과의 사후조사의 목적
1) 광고목표의 달성 여부의 결정
2) 광고수익의 계량화
3) 미래 캠페.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육의 철학적 기초는 교육의 목적과 학습자의 역할, 학습방법 등에 대한 근본적인 관점을 제공하며, 대표적으로 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 존재한다.
대표적인 교육철학으로는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 있으며, 이들은 각기 다른 시각에서 학습과 교육을 바라본다.
인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 등 여러 교육철학이 있으며.. |
|
 |
주의, 교육, 학습, 평생교육, 학습자, 철학, 교육철학, 방법, 진보, 행동, 사회, 기초, 접근, 효과, 인간, 인문, 이론, 활용, 실천, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천모델 [생활모델]
◉목 차◉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론의 발달배경
2. 기본가정 및 주요내용들
1)교환 혹은 교류
2)개인과 환경간의 적합성
3)생활스트레스 요인(life stressors)과 스트레스(stress)
4)관련성, 능력, 자긍심 및 자기방향성
5)취약성, 억압, 힘의 남용, 사회적 및 과학기술상의 오염
6)생태적 생육지(habitat)와 생태적 지위/활동공간(niche)
7)생활과정
3. 사회복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청각장애아 교육] 청각장애아동교육 및 지도(훈련) 방법
독화 관련 변인
독화자변인
독화지도 방법
독화(speechreading)는 말의 시각적인 수용이다.
각 숙달도, 종합능력, 잔존 청력, 과거 경험이 독화 단서로 활용될 수 있다.
가능한 한 모든 독화 단서 활용
청각장애아동의 발성․발어지도는 음성언어를 통한 의사소통을 가능하게 하기 위한 것으로서, 앞서 언급한 청능훈련과 독화훈련과 더불어 매우 중요.. |
|
|
훈련, 독, 화, 아동, 말, 형식, 지도, 청력, 법, 감각, 청각장애, 언어, 청능, 화, 단서, 접근, 청각, 의사소통, 이용, 교육 |
|
|
|
|
 |
|
| [지도성이론] 지도성의 이론(특성이론, 행위이론, 상황이론)
목차
지도성이론
I. 특성이론
1. 킴부로(Kimbrough)와 너너리(Nunnery)의 연구
2. 스톡딜(Stogdill)의 연구
3. 버나드(Barnard)의 연구
II. 행위이론
1. 레윈(Lewin)의 연구
2. 오하이오(Ohio) 주립대학교 경영학연구팀의 연구
3. 블레이크(Blake)와 모턴(Mouton)의 연구
1) [1-1형] 무기력형
2) [9-1형] 과업형
3) [1-9형] 컨트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교회의 문화사역에 관한 고찰
- 청소년 문화사역을 중심으로 -
Ⅰ서론
지난 5월 초에 서울시청 앞 광장에는 500여명의 고등학생들이 대입제도를 반대하며 촛불시위를 한 적이 있다. 어른들의 우려 속에 시작된 촛불시위는 다행히 별다른 문제나 사고없이 진행되었으나, 고등학생들이 내신등급제의 대입제도에 대해 어느정도의 스트레스를 받고있는지를 여실히 알수 있는 사례였다. 뿐만 아니라, 과거와 달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 팀조직에 대한 연구 (경영조직론)
Ⅰ. 들어가며
오늘날 기업들은 급변하는 시장과 기술환경에 신속히 적응하지 못하면 경쟁에서 살아남을 수 없다. 환경적응을 위해서는 조직의 유연성 제고가 대단히 중요해짐에 따라, 대다수의 기업들이 팀 조직을 도입하게 되었다.
그러나 팀조직의 개념에 대한 이해 부족으로 인하여 전통적인 부 과 조직을 단순히 팀으로 명칭만 변경하여 운영하는 경우를 흔히 볼 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인 체육의 정의
장애인체육이란 운동기능에 문제가 있는 아동들에게 그들이 필요로 하는 특별한 교육적 배려를 하는 넓은 서비스 전달체제를 말한다. 이때 효과적인 교육방법이 필요한데 효과적인 교육방법이란 학습상황에서 학생의 실패경험을 최대한 줄이고 자아감을 갖게하는 교육이 이루어질 수 있도록 개개인의 능력에 따라 필요로 하는 교육적 배려를 교육과정에 반영하는 것이다.
장애인 체육.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 18장 리더쉽 Leadership
1. 리더쉽의 정의
리더쉽은 사람들이 집단의 목표를 달성하기 위해 자발적이고 열성적으로 노력하도록 그들에게 영향을 행사하는 과정이나 기술을 말한다. 이상적으로 사람들이 자발적으로 일하는 것뿐만 아니라 열정과 신뢰를 가지고 일하도록 하는 자발성을 기르도록 하는 것이다.
2. 리더쉽의 구성요소
1) 효과적이고도 책임질 수 있는 방법으로 영향력과 권력을 사용할.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행정학] 비교행정론, 발전행정론, 신행정론
목차
비교행정론, 발전행정론, 신행정론
Ⅰ. 비교행정론
1. 의의
2. 발달배경
3. 접근방법
1) 리그스(Riggs)의 분류
2) 헤디(Heady)의 분류
Ⅱ. 발전행정론
1. 의의
2. 유사개념
3. 발전행정의 특징
4. 문제점(한계)
Ⅲ. 신행정론
1. 의의
2. 성립배경
3. 내용 및 특징
4. 신행정론의 한계
비교행정론, 발전행정론, 신행정론
I. 비교행정론
1. 의의
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영조직론상 팀 조직에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 의 의
팀조직이란 “상호 보완적인 기능을 가진 소수의 사람들이 공동의 목표를 달성하기 위해 공동의 접근방법을 가지고 신축성 있게 상호 작용하며, 결과에 대해 공동의 책임을 지는 조직단위”라 정의 할 수 있다.
2. 등장배경
1) 외부적 요인
시장환경과 기술환경이 급변하고, 시장이 개방화됨에 따라 전통적인 관료제조직으로는 더 이상 대처하기가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 조직과 조직이론………p.1.
1. 인간과 조직 그리고 중요성
2. 조직에 대한 정의와 특성
3 조직관에 따른 조직의 정의
4. 조직의 정의에 임하는 입장
5. 조직의 원칙
6. 조직이론의 정의와 분류
Ⅱ. 시대에 따른 조직이론………p.11
1. 고전적 조직이론
2. 신고전적 조직이론
3. 현대적 조직이론
Ⅲ. 체제론적 접근방법………p.18
1. 체제론적 접근방법의 관점
2. 체제의 정의
3. 체제이론의 특징
4. 조직연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국인의 신관(神觀)이해를 통한 복음 전달 방안 연구
A.고대 한국인들의 신관 : 무속/3
A.한국인의 신관과 기독교의 신관의 유사점/8
B.한국인의 신관과 기독교의 신관의 차이점/8
이것은 한국인의 종교의식에서도 마찬가지이다.
과적인 복음전도를 위해 한국인들의 전통적인 세계관과 신관에 대한 이해는 필수적이다.
김경재는 이러한 한국인의 종교적인 영성을
지금까지의 한국의 종교 역사를 종합해 볼 .. |
|
|
한국인, 서울, 복음, 한국, 기독교, 종교, 세계관, 문화, 개념, 신관, 접근, 방법, 신, 출판, 보다, 사람, 하나님, 심성, 신학, 이러하다 |
|
|
|
|
|
|
