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(검색결과 약 47,081개 중 67페이지)
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| 0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
정서
인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역
-요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다.
-짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다.
-생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표.. |
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| [다문화] 다문화 가족을 위한 프로그램 소개 및 방안
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국의 다문화 가정 증가 배경
2. 다문화 가정의 권리
3. 다문화 가정의 문제점
4. 다문화 가정을 위해 실시되고 있는 사회복지서비스 소개
5. 다문화 가정 자녀를 위한 방안
Ⅲ. 결 론
◈참고문헌◈
◈참고사이트◈
Ⅰ. 서 론
모든 문화권의 어린이들은 자신이 속한 문화권의 풍습과 언어를 어린 시절부터 접하면서 자라나게.. |
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| [자폐증] 자폐증의 정의(개념), 자폐증 특성(특징), 자폐장애의 진단기준에 대한 레포트 자료
[자폐증] 자폐증의 정의(개념), 자폐증 특성(특징), 자폐장애의 진단기준
목차
자폐증
I. 서론
II. 자폐증의 정의
III. 자폐증의 특성
1. 대인관계 형성과 사회성 발달의 장애
2. 언어발달과 의사소통의 심각한 장애
3. 반복적이고 상동적인 행동
4. 기타 특성
IV. 자폐장애의 진단
... 이하 자세한.. |
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| 생명과학과 윤리학
-동물의 권리-
목차
동물의 권리가 침해된 사례
동물의 권리
윤리적 차원의 논쟁
사례에 따른 논쟁
맺음말
출처
1. 동물의 권리가 침해된 사례
무분별한 오리털 채취
멸종위기동물, 비쿠냐 양말
평생의 2/3동안 임신중인 암퇘지
쇼를 위한 돌고래 학대
2. 동물의 권리
모든 동물은 평등하다
동물은 물건인가
우리와 같은 생명체인가
동물의 욕구, 감각, 쾌락, 고통, 공포는
어떻게 .. |
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| 만5세 1년 관찰일지 12명 24Page (1학기,2학기 구분된 총평포함)
만5세 유아들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도.. |
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| 만0세 1학기 놀이 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
만0세 영아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표.. |
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| 소아정신분열증
1. 소아정신분열증이란
소아기 정신분열증은 대개 15세 이하에서 환각, 망상, 언어 등의 증상을 보이는 장애를 말한다. 망상, 환각, 언어의 혼란, 감정표현의 이상 등의 증상 중 2가지 이상이 6개월 이상 지속된다. 정신분열증 중 아동기형은 성인형보다 유전적 침투력이 더 높고 성인형에 비해 그 경과가 심하고 지속적이다.
증상으로 볼때 자아기능의 장애를 보인다. 신체상의 정체감과.. |
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| 교수-학습체계
2010-09-13
교과교육론
1
목 차
1.제 1절 교수-학습이론
① 발달과 교수-학습
② 교사의 역할과 교수-학습
③ 인지학습
2. 교육목적 제시 이론
① 인지적 목적 제시
② 정의적 목적 제시
③ 기능적 목적 제시
교과교육론
2
제 1절 교수-학습이론
3
교과교육론
1.발달과 교수-학습이론
* 성장 : 신체적인 면의 변화.
* 발달 : 정신적인 면의 변화.
(사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 .. |
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| 비고츠키의 사회문화적인지 이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오
아동발달과 학습에 관한 다양한 이론 중 비고츠키의 사회문화적인지 이론은 인간 발달이 개인 내부에서 독자적으로 이루어지는 것이 아니라, 사회적 상호작용과 문화적 환경 속에서 이루어진다고 강조한다.
나는 현장에서 비고츠키의 근접 발달 영역과 스캐폴딩 개념을 가장 적극적으로 .. |
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발달, 사회, 아동, 문화, 이론, 비고츠키, 상호작용, 이루어지다, 과제, 영역, 강조, 속, 스스로, 싶다, 수준, 현장, 지원, 개인, 능력, 해결 |
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| 지능의 남녀간 차이
1. 지능의 발생
진화에서 뇌의 크기가 인간 지능의 발전에 중요한 역할을 했다는 것은 의심의 여지가 없다. 우리와 가장 가까운 친척뻘인 유인원의 경우 뇌용적은 약 430세제곱센티미터인 반면 호모사피엔스의 뇌용적은 세 배 이상인 1400세제곱센티미터 이상이 되기 때문이다. 우리의 선조를 관찰해보면, 인류가 진화해오는 동안 뇌의 크기가 엄청나게 커졌다는 것을 알 수 있다. 이.. |
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| 만3세 2학기 부모상담기록지로 평가인증통과서류입니다.
만3세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
5명을 대상으로 하였고 중복내용 없습니다.
1. 교사의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
2. 부모의견
(1) 생활습관
(2) 대인관계 (어른, 형제, 또래)
(3) 발달정도 (언어, 신체 등)
(4) 행동특성
3. 종합의견
4. 건의사항
종.. |
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| 만5세 (7세) 1학기 관찰일지 / 총평 27명 분량입니다.
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
일상생활
OO가 쇼파에 누워서 머리먼저 미끄러지듯 내려온다. 교사가 보고 그렇게 내려오면 위험하다는 것을 이야기해 주.. |
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| 일상생활 놀이활동 만2세반 1년치 관찰일지와 발달평가 입니다.
영역별로 관찰이 이루어졌으며 평가도 기록되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
1. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
2. 1학기 발달평가
3. 관찰내용
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(.. |
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| 만5세 2학기 관찰일지 - 평가인증A,2학기 총평첨부
우리 아이들의 성장과 발달은 매일 매일 변화하고 있습니다. 만 5세는 언어, 사회성, 감정 조절 등 중요한 발달이 이루어지는 시기입니다. 이러한 변화를 놓치지 않고, 아이의 발달 과정을 체계적으로 기록하고 분석하였습니다.
만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성,.. |
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| 부모상담일지 - 만2세 1년 개별면담일지 10Page
아주 자세하게 작성하였습니다.
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
아픈 뒤로 식사시 손으로 먹을려고 하고 선생님이 안 본 틈을 타서 밥을 국에 말아서 손으로 주물럭 거릴때가 간혹 있다. 많이 흘리면서 먹는.. |
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