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(검색결과 약 2,353개 중 67페이지)
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| 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한다.
친구들이 "선생님 00이는 또.. |
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친구, 교사, 00, 말, 보다, 이야기, 가다, 영역, 하자, oo, 선생님, 손, 놀이, 뒤, 들다, 만들다, 먹다, 놀다, 활동, 거 |
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| 만4세 관찰일지 9월~2월 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
또래에 비해 식사 시간에 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있는편이다. 신체 조절 능력이 좋아 썰매 끌고 가는 요령을 잘 파악한다. 신체활동을 좋아하고 적극적으로 참여한다. 가을에 관련.. |
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| 병원정보시스템(HIS)
통합 병원정보시스템 구성
병원 업무 구조
진료업무
외래, 병동, 응급실, 특수부서, 연구자원, 임상통계
진료 지원 업무
임상병리, 방사선, 약국, 의무기록, 특수 검사, 간호관리, 수술실
원무 행정 업무
수납, 외래 원무, 병동, 응급실, 미수관리, 입원 업무, 보험 심사 및 청구
방사선 및 기타 업무
X-선, PACS, EMP, HL7, DICOM
고객 지원 업무
홈페이지관리, 전화응답서비스. 환.. |
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| 4)영어-What shape is it (약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
영어
6.What shape is it
(2/4)
▶모양을 듣고 답하는
표현과 동의하는 표현
모양을 묻고 답하는 표현과 동의하는 표현을 듣고 알맞게 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료
및 유의점
도입
◎전시학습 내용 상기
◎동기유발하기
▶Guessing game(교사가 머리위에 카드를 올려놓고
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| 대학생들 사이의 ‘은어’, 그들만의 은밀한 소통
“야, 너 다음시간 강의 뭐야”
“ 다음시간, 아마 1)교심일 걸 아 그 수업 2)빡센데 듣기 3)짱나”
“ 아, 수업 4)째고 5)자체휴강할까. 참, 학교 신문 퀴즈에 응모해서 당첨되면 뭐 준대”
“ 뭐 줘봤자 6)문상정도겠지. 7)겁나 8)빡치네.”
“ 수업 가기 전에 9)학관가서 10)뻐카충좀 하자”
“ 그래, 그럼 너가 11)학식 쏴”
오늘 아침, 수업을 가기 위해 길.. |
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| 4)수학-가분수와 대분수(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6.분수
차 시
2/7
교과서
수학 96-97쪽
수익108-109쪽
주 제(제 재)
가분수와 대분수
수업 전략
집단 조직
학습 목표
여러 가지 종류의 분수에 대해 알 수 있다.
수업 모형
개념 형성 학습 모형
교수 자료
분수 가족 이야기 ppt, 사과 모델 ppt, 심화 학습지, 분수 빙고 문제, 분.. |
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| 간접정범에 대한 법적 검토 (형법 총론)
* 관련 법규 - 형법 제34조(간접정범, 특수한 교사, 방조에 대한 형의 가중)
‘① 어느 행위로 인하여 처벌되지 아니하는 자 또는 과실범으로 처벌되는 자를 교사 또는 방조하여 범죄행위의 결과를 발생하게 한 자는 교사 또는 방조의 예에 의하여 처벌한다.’
Ⅰ. 서설
1. 의의
형법상 간접정범이란 타인을 도구로 이용하여 범죄를 실행하는 것을 의미한다.
2. 본.. |
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| 아시아나 항공
마케팅전략.
l
기업 소개
1
3C 분석
2
STP 분석
3
SWOT 분석
4
7Ps 분석
5
서비스 마케팅 사례
6
Content
위기 사항
7
문제점 및 해결방안 / 토론
8l
기업소개
아시아나 항공의 CI(Corporate Identity)의 의미
고객과 함께 아름다운 미래로 비상하려는 의지
심볼 마크
명칭 : Wing
의미 : 고객과 함께 나아감을 의미
진취적, 미래지향적 정신 내포
로고타입
견고한 正子 형태로 신뢰.. |
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| 인지행동치료(인지행동모델)의 개입기법에 대한 레포트 자료입니다.
인지행동치료(인지행동모델)의 개입기법
목차
인지행동치료(인지행동모델)의 개입기법
1. 내적 의사소통의 명료화
2. 설명
3. 과제기록
4. 경험적 학습
5. 역설적 의도
6. 역동적·실존적 반영
7. 이완훈련
8. 생각중지 기법
9. 인지 재구조화
10. 모델링
11. 자기지시기술
12. 코칭
13. 이미지 안내
14. 대처카드의 활용과 기법
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| 한국의 수출입 전자무역 활성화 방안
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 전자무역
1) 전자무역의 정의
2) 전자무역의 도입과 발전
3) 전자무역의 특징
4) 전자무역의 요건
2. 우리나라의 전자무역 추진동향
1) PAA(Pan Asian E-Commerce Alliance)사업
2) 한일 전자무역 인프라 구축사업
3) ASEM 전자무역 네트워크 구축 시범사업
4) 글로벌 해외망과의 연계사업
(1) 볼레로(Bolero.net)
(2) 트레이.. |
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| 3)영어-5.What color is it - 색깔을 묻고 답하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
Date
Teacher
Unit
5.What color is it
Page(Period)
p.60-61 ( 5/5 )
Model
개념형성 수업모형
Theme
색깔 묻고 답하기
Materials
Teacher] 과일카드, 연예인 사진들, 색지
Students] 교과서
Objectives
색깔을 묻고 답할 수 있다.
Teaching, Learning Activity
Step.. |
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| 시대의 흐름에 따라 비즈니스의 중심이 이동하고 있습니다.
신용카드 없이는 생활이 거의 불가능하고, 메일주소 없는 명함은 사라진 지 오랩니다.
대부분 사무직은 책상마다 컴퓨터 한대씩은 놓여있을 것입니다.
또한, 여러분 회사에 간단한 홈페이지 정도는 갖추고 있을 것입니다.
위의 환경이 불과 몇년 사이에 바뀌었는지 생각해 보십시요.
가파르게 발전하는 정보산업 속에서 마지못해 따라가고 있.. |
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| 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적 사회정서적 의사소통적 특성을 조사하고 이에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오
지적장애 유아의 행동적 특성과 중재방안
지 적장애 유아의 사회정서적 특성과 중재방안
지적장애 유아의 사회정서적 특성과 중재방안
지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적 사회정서적 의사소통적 특성을 조사하고 이에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시.. |
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행동, 유아, 표현, 지적장애, 사회, 중재, 감정, 특성, 의사소통, 언어, 문제, 이해, 또래, 정서, 전반, 발달, 보이다, 지도, 어려움, 필요하다 |
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| 친구를 따라 똑같이 움직여보는 활동을 해보니까 어땠니?
어떤 물건을 표현해 볼까?
친구가 무엇을 표현하는지 맞춰보자.
친구와 함께하면 어떻게 표현할 수 있을까?
몸 으로 표현해 보니 어땠니?
또 어떻게 표현할 수 있을까?
하루 일과를 신체로 표현해 볼까?
우리가 보낸 하루 일과를 신체로 표현해 보니 어땠니?
호명된 유아는 자기만의 움직임을 만들어본다.
의 동작을 따라해보자.
신체활동 후 느낀 .. |
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표현, 보다, 신체, 활동, 친구, 어떻다, 해보다, 이야기, 그림자, 모습, 명, 되어다, 따르다, 눈, 놀, 잇다, 감, 놀이, 도움, 일과 |
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