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(검색결과 약 1,076개 중 67페이지)
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| 2009년에 개봉한 제임스카메론의 작품인 아바타(2009) 감상평입니다. 이 영화는 개봉당시 엄청난 센세이션을 불러일으켰던 작품입니다. 영화 아바타는 실존하는 하나의 세계라고 믿어도 좋을 만큼 정밀한 가상 세계인 판도라를 3D 그래픽으로 구현하여 그 안에서 펼쳐지는 인간과 나비족 간의 갈등을 환경 보호라는 주제를 통해 감동적인 이야기로 묘사하였습니다. 필자는 본 리포트를 통해 영화 아바타의 .. |
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| 2004년에 개봉한 영화 라스트 사무라이에 대하여 분석한 리포트입니다. 영화의 배경이 되는 메이지 유신 이후의 세이난 전쟁(남서전쟁)에 대한 분석과 영화의 주인공인 ‘네이선 알그렌(Nathan Algren)’의 모티브가 되는 프랑스 육군장교인 ‘쥘 브뤼네(Jules Brunet)’에의 생애와 그가 왜 일본 막부측과 최후의 전투까지 함께 하였는지를 알아보았습니다. 또한 이 영화가 받는 비판인 오리엔탈리즘과 와패니.. |
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| 이 시기는 결혼하여 자녀를 낳기 전까지 부부만의 생활주기로 안정된 결혼생활로의 적응이 주과업이다.
그림] 가족 생활주기
또 청소년기 자녀를 둔 가족은 자녀의 상급학교 진학과 결혼 등을 대비하여 재정적 욕구가 증대되어 있으므로, 이 시기의 실업이나 질병은 가족생활의 위기를 가져온다.
이 시기는 첫 자녀에서 시작하여 막내 자녀가 결혼이나 분가를 통해 독립하여 나감으로써 가족 구조가 다시 부.. |
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가족, 자녀, 생활, 결혼, 부부, 주기, 시기, 발달, 문제, 관계, 단계, 대한, 변화, 독립, 따르다, 욕구, 상담, 서비스, 과업, 개인 |
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| 저의 단점은 제가 맡은 일을 너무 미리 준비한다는 것입니다.
코오롱인더스트리의 중앙기술원에 입사 후 제가 맡은 부서의 기본적인 연구지식을 쌓을 것이며 저만의 분야를 만들어 나갈 것입니다.
어떤 일을 맡든 그 일을 가장 잘 파악하는 사람은 저라는 생각으로 강한 책임감을 발휘해서 다양한 분야의 연구원들과 함께 시너지 효과를 낼 것입니다.
이를 통해 다양한 산업용 소재에 적용한다면 코오롱인더.. |
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이다, 본인, 대한, 생각, 위, 데, 언급, 섬유, 어떻다, 코오롱, 보이다, 위해, 표현, 부분, 연구원, 더, 노력, 배려, 보여주다, 지원 |
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| 감정을 느끼지 못하는 소년 윤재의 일상
반대로 곤이는 감정 없는 윤재를 통해 '자기감정의 폭력성'을 돌아보게 된다.
이 장면은 윤재에게 감정의 본질이 단순한 생물학적 반응이 아니라 관계 속에서 형성되는 인간적인 선택임을 깨닫게 한다.
작품의 결말에서 윤재는 여전히 완전한 감정을 느끼지 못한다.
이는 인간의 감정이 정태적이 아니라 경험과 관계 속에서 자라나는 과정적 요소임을 의미한다.
윤.. |
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| 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
영아의 의.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래 |
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| 신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다.
영아의 의.. |
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| 교사와 ○○가 놀이하는 모습에 △△가 관심을 보이며 다가왔다.
는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다... |
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교사, 놀이, 말, 친구, 표현, 관심, 손, 00, 보이다, 모습, 가다, 활동, 보다, 먹다, 신체, 다양하다, 가지, 늘다, 이야기, 즐기다 |
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| 영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 쓰시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 놀이의 중요성
2. 연령별 인지적 발달
3. 영유아기 놀이와 인지발달의 관계
1) 놀이를 통한 의사소통전략
2) 문제해결력 발달
3) 사고능력의 발달
4) 창의력 발달
5) 마음이론 발달
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 쓰시오.
Ⅰ 서론
영유아기에 놀이의 중요성이 강조되는 .. |
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| Ⅰ. 지적장애의 정의 및 발생원인
1. 지적장애의 정의
2. 지적아동들의 특성
3. 지적장애의 원인
4. 지적장애의 판정
Ⅱ. 지적장애인을 위한 실천영역
1. 인지행동치료모델
2. 합리적 정서 치료 모델
Ⅲ. 사례 개요
1. 대상자기본정보
2. 대상자 선정이유
3. 가족관계
4. 가계도
Ⅳ. 사정
1. 대상자의 신체 발육 및 심리. 정서적 발달 상황
2. 이용자 자원체계
Ⅴ. 개입
Ⅵ. 평가
※ 참고문헌
Ⅰ. 지적장.. |
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| 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 잠시 쳐다보고 있다.. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 표현, 손, 가다, 보다, 신체, 모양, 늘다, 보이다, 관심, 먹다, 이야기, 노래, 즐기다, 다양하다, 가지 |
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| [조직행동론] Maslow의 욕구 계층설과 산업혁명에 대해서 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Maslow의 욕구계층설
2. 1~3차 산업혁명에 대한 특징과 인간의 욕구지향 비교
1) 1차 산업혁명에 대한 특징과 인간의 욕구지향
2) 2차 산업혁명에 대한 특징과 인간의 욕구지향
3) 3차 산업혁명에 대한 특징과 인간의 욕구지향
3. 다가오는 4차 산업혁명의 특징과 인간의 욕구변화
4. 미래의 사회.. |
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| 아동기 정신건강(자폐증, 섭식장애, ADHD, 품행장애) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
★발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★
I. 서론
II. 본론
1. 자폐증
1) 자폐증의 정의
2) 자폐증의 원인
3) 자폐성 장애 아동.. |
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| 저의 CAD 활용 및 도면 해석 능력은 생산공정 및 설비를 관리하고 개선하기 위한 필수 역량이라 생각합니다.
글로벌 환경에서 업무 수행이 가능한 외국어 능력과 글로벌 감각을 가지고 있습니다.고등학생 시절, 아버지의 해외발령으로 중국에 가서 살게 되었습니다.
스포츠 클라이밍대회에 도전하여 우승한 경험이 있습니다.
아래 수정예시를 참고하여 본인의 생각과 경험으로 수정 및 보완을 해주시기 바랍.. |
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| 라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
놀이하며 친구들의 불편함을 교사에게 전달해주기도 합니다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요.. |
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