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(검색결과 약 89,463개 중 67페이지)
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| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여.. |
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친구, 말, 활동, 모습, 보이다, 자다, 보다, 놀이, oo, 표현, 00, 교사, 가지, 가다, 다양하다, 이야기, 관심, 노래, 만들다, 즐기다 |
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| 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사와 ○○가 놀이하는 모습에 △△가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ △△도같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 ○○는 ʻʻ △△가그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 "이제 놀이를 정리할 시간이 되었네요 정리정돈해 볼까요?"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교 |
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교사, 말, 친구, 놀이, 표현, 00, 손, 가다, 관심, 늘다, 보이다, 신체, 모습, 즐기다, 보다, 다양하다, 모양, 가지, 소리, 이야기 |
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| 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여.. |
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친구, 말, 활동, 모습, 보이다, 자다, 보다, 놀이, oo, 표현, 00, 교사, 가지, 가다, 다양하다, 이야기, 관심, 노래, 만들다, 즐기다 |
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| 2025에 코마케팅 웹툰 광고 디자이너(일본) 자기소개서
에코 마케팅 웹툰 광고 디자이너가 갖추어야 할 핵심 역량은 무엇이라고 생각하나요
일본 웹툰·광고시장을 이해하기 위해 어떤 준비를 해왔나요
해외시장, 그 중에서도 일본 웹툰 광고시장에서 선도적인 결과물을 만들고 싶은 욕심이 컸습니다.
일본이라는 거대한 시장에서 웹툰 광고의 새로운 기준을 만드는 사람이 되고 싶습니다.
입사 후에는 일본 .. |
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광고, 일본, 컷, 분석, 감정, 시장, 방식, 팀, 디자인, 구조, 웹툰, 마케팅, 만들다, 어떻다, 기반, 단순하다, 작업, 위해, 성과, 반응 |
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| 특히 EDITION은 체형별 피팅데이터를 반영한 입체 패턴 설계를 통해 고급스러운 핏을 구현하고 있습니다.
이 경험을 통해 '브랜드의 감성을 기술로 완성하는 사람'이 패턴 사라는 확신을 가지게 되었습니다.
패턴사는 손끝의 기술로 브랜드의 품격을 완성하는 사람이라고 생각합니다.
Q1. 패턴사로서 가장 중요하다고 생각하는 역량은 무엇입니까?
저는 브랜드의 미학을 기술로 구현하는 패턴사가 되고 싶습.. |
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패턴, 브랜드, 체형, edition, 원단, 완성, 경험, 데이터, 실루엣, 기술, 이다, 통해, 피팅, 분석, 설계, 생각, 실제, 봉제, 제작, 구현 |
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| 데이터 분석 또는 관련 프로젝트 경험이 있다면, 그 과정과 성과를 구체적으로 설명하시오.
저는 데이터 사이언스 융합학과에서 현실 사회의 문제를 데이터로 풀어낼 수 있는 실질적인 전문가가 되고 싶습니다.
데이터를 분석하다
Q3.데이터 사이언스 융합학과에서 가장 도전해보고 싶은 프로젝트는 무엇인가요?
저는 실제 산업현장이나 사회적 문제를 해결하는 데이터 기반 융합 프로젝트에 참여하고 싶습.. |
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데이터, 분석, 프로젝트, 싶다, 경험, 문제, 실제, 사이언스, 다양하다, 사회, 학과, 해결, 융합, 현장, 과정, 더, 통해, 새롭다, 크다, 단순하다 |
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| KETI는 이러한 변화를 선도하는 기관으로, 산업데이터를 활용한 AI 기반 제조공정제어 기술을 연구하며 국가제조 혁신의 중심 역할을 수행하고 있습니다.
대학원에서 '공정데이터 기반 이상 탐지 모델 연구'를 수행하던 중, KETI의 연구 성과인"AI 기반 반도체 공정 결함 예측시스템"논문을 접했습니다.
해당 연구는 단순한 예측을 넘어 실시간 데이터와 AI 분석을 결합해 실제 생산현장에 적용 가능한 공정.. |
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| 이러한 경험과 태도를 바탕으로, 현대모비스에서도 문제를 해결하는 도전정신과 협업 능력을 발휘하여 조직에 기여하고 싶습니다.
이후에는 자율주행 시스템과 친환경 모빌리티 기술 개발 프로젝트에 적극적으로 참여하여, 현대모비스가 글로벌 시장에서 지속가능한 혁신을 이끌어갈 수 있도록 힘쓰겠습니다.
궁극적으로, 현대모비스가 미래 자동차 산업에서 독보적인 기술 경쟁력을 확보하는 데 기여하는 .. |
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| 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
그리곤 자신이 만든 것도 oo이에게 보여주며 "나는 이렇게 만들었어"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
교사가 "앗oo이 따로따로 모아야지~"라고 말하자 "oo이가 따로따로 해요?"라고 묻는다.
교사가 "oo아그스티커 어디서 났어?" 하고 묻자 "이거 oo이랑 .. |
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| 단순히 음악을 '재현'하는 기술을 넘어, 새로운 형태의 감성 전달 방식을 설계하는 연구를 하고 싶습니다.
저는 학문적 연구를 통해 음악의 표현 가능성을 확장하고자 합니다.
또한 '사운드인터랙션 시스템' 연구 프로젝트에 참여하면서 음악적 상호작용의 기술적 구조를 분석했습니다.
기술적 개선뿐 아니라 음악의 감정적 표현이 수학적 구조로 설명될 수 있다는 가능성을 실험으로 확인한 경험이었습니다.. |
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음악, 기술, 연구, 감정, 예술, 분석, 경험, 데이터, 구조, 단순하다, 과정, 인간, 통해, 실험, 사운드, 프로젝트, 감성, 설계, 기반, 모델 |
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| 단순히 음악을 '재현'하는 기술을 넘어, 새로운 형태의 감성 전달 방식을 설계하는 연구를 하고 싶습니다.
저는 학문적 연구를 통해 음악의 표현 가능성을 확장하고자 합니다.
또한 '사운드인터랙션 시스템' 연구 프로젝트에 참여하면서 음악적 상호작용의 기술적 구조를 분석했습니다.
기술적 개선뿐 아니라 음악의 감정적 표현이 수학적 구조로 설명될 수 있다는 가능성을 실험으로 확인한 경험이었습니다.. |
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| 이러한 연구 경험은 게임 AI 개발 시 현실 세계 데이터의 복잡성과 불균형 문제를 해결하는 데도 직접적인 도움이 될 것입 니다.
특히 AI 해커톤에서는 게임 데이터를 활용한 강화 학습 모델을 개발해, 불확실한 환경에서 최적의 의사결정을 내리는 알고리즘을 구현하는 경험을 쌓았습니다.
게임 개발 현장에서는 다수의 개발자가 긴밀하게 협력해야 하므로, 이러한 협업 능력은 AI 개발 직무 수행에 있어 .. |
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| 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00이와 함께 친구들이 교사에게 다가와 "선생님, 이거 보세요. 우리가 만든 거예요!"라고 자랑을 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 .. |
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| 전자는 인공지능의 학습 효율성 및 신뢰성을 높이기 위한 메타러닝과 모델 압축 연구를 수행하고 있고, 후자는 대규모 데이터 처리와 윤리적 AI 개발을 주제로 하고 있습니다.
입학 후 저는 인공지능의 신뢰성과 효율성을 주제로 연구를 진행할 계획입니다.
특히 '설명 가능한 인공지능(ExplainableAI)'과 '효율적 학습구조 설계'를 중심으로, 인간이 이해할 수 있는 형태의 모델을 구축하고자 합니다.
이를.. |
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지능, 모델, 인공, 연구, 이다, ai, 인간, 학습, 데이터, 기술, 구조, 신뢰, 분석, 설명, 과정, 해석, 통해, 성, 이해, 결과 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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