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 문화마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례 ( 7Pages )
   문화마케팅     * 서론  단순히 정직한 제품이나 서비스의 질만으로 기업의 이윤창출이 가능한 시대는 오래 전의 일이고, 이제 기업은 다양한 수단을 사용하여 마케팅 활동을 영위한다. 광고, 홍보, 영업 등의 기본적인 마케팅 활동들은 이제 MPR, CRM 등의 고차원적인 마케팅기법으로 진화하고 있다. 그리고 기업의 이미지 제고를 위한 마케팅기법으로 자주 사용되는 것이 기업의 문화예술 지원이..
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 표준어_규정(문교부_고시_제88-2호) ( 22Pages )
표준어 규정(문교부 고시 제88-2호) 제1부: 표준어 사정 원칙 제1장 총칙 제1항 표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다. 제2항 외래어는 따로 사정한다. 제2장 발음 변화에 따른 표준어 규정 제1절 자음 제3항 다음 단어들은 거센소리를 가진 형태를 표준어로 삼는다.(을 표준어로 삼고, 을 버림.) 비고 끄나풀 끄나불 나팔-꽃 나발-꽃 녘 녁 동~, 들~, 새벽~..
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인문, 어학
 학교와집단실천,집단실천단계,사회문화 ( 26Pages )
학교와 집단실천 학교사회복지론 0819839 김민지 0915734 김민영 0915886 성유경 0916109 최명주 1013897 김영순 01 집단실천의 사전단계 02 집단실천의 초기-중간단계 03 집단실천의 종결-평가단계 04 참고문헌 목차 01 02 03 04 사전단계 01 집단실천의 사전단계 *의의 - 다수의 교육적 욕구충족, 삶의 현장에서 필요한 교양함양, 공동체의식을 길러 집단이 추구하는 목표를 실현하고자 하는 것 목..
리포트 > 사회과학 |
 국제환경문제의 논의와 경과 현황 ( 9Pages )
1. 서 론 현대 사회에 있어서 환경문제는 무시못할 새로운 변수로 떠오르고 있다. 이는 보다 쾌적한 생활을 누리고 싶다는 단순한 개인적 욕구에 머무는 것이 아니라, 모든 영역에 걸친 새로운 사고를 필요로 하는 복합적인 양상으로 우리에게 다가오고 있는 것이다. 물론 환경문제가 현 시기에 있어서 갑자기 등장한 문제는 아니다. 산업혁명 이전에 있어서도 관개농업으로 인한 토양의 척박화 문제나 지..
리포트 > 자연과학 |
생활, 환경
 노인복지시설_우리나라 노인복지법상의 노인여가복지시설을 살펴보고 문제점과 개선점을 제시하시오. ( 4Pages )
노인복지시설_우리나라 노인복지법상의 노인여가복지시설을 살펴보고 문제점과 개선점을 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 노인복지시설 2. 노인복지법상의 노인여가복지시설 1) 노인복지관 2) 경로당 3) 노인교실 3. 노인여가복지시설의 문제점과 개선점 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Ⅰ 서론 노인을 대상으로 하는 사회적 서비스는 노인이 가지는 다양한 욕구 및 문제에 대해 적절히 대응하기 ..
리포트 > 사회과학 |
노인복지시설, 노인여가복지시설, 문제점, 개선점, 노인복지법상
 죤 듀이의 생애와 교육철학 ( 10Pages )
죤 듀이의 생애와 교육철학 현재 우리나라에서 철학, 교육학을 연구하고 관심을 갖는 지성인이라면 존듀이의 이름을 알지 못하는 사람은 없을 것이다. 그는 실용주의의 완성자이며 실용주의를 토대로 교육철학을 완성시킨 교육학자이다. 또한 미국 철학자 중에서 교육에 가장 영향력을 크게 미친 학자이기도 하다. 그의 철학적 영향력은 그의 정신의 창조성에서 기인된 것이며, 그의 학문에 대한 폭 넓은 ..
리포트 > 교육학 |
교육학
 참여하는 전래동화 프로젝트제안서 ( 3Pages )
참여하는 전래동화 프로젝트 0. 전래 동화란 무엇인가 신화·전설에서 발전하여 이루어진 동심(童心)이 기조(基調)가 된 이야기. 전래동화는 특히 민담 가운데 많으며, 공상·서정(抒情)·교양적인 요소가 이야기의 주축을 이룬다. 이러한 동화는 그 겨레의 생활·풍속·종교 등과도 깊은 관계가 있으며, 이야기를 좋아하는 어린이의 심정에 호소하여 전래동요와 같은 구비(口碑)의 방법으로 전하여 내려..
비지니스 > 제안서 |
제안서
 평생교육사의 역할을 서술하고, 안드라고지 원리를 평생교육 현장에 적용할 때 고려사항을 기술하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육사의 정의와 역할 2. 안드라고지 원리란? 3. 안드라고지 원리를 평생교육 현장에 적용할 때 고려사항 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론..
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평생교육사의 정의와 역할, 안드라고지의 원리, 평생교육현장, 안드라고지, 평생교육사
 마르크스의 유물론 ( 4Pages )
목 차 Ⅰ.마르크스의 일생 Ⅱ. 마르크스의 의해 재탄생한 유물론 Ⅲ. 마르크스 사상에 대한 나의 고찰 Ⅰ.마르크스의 일생 마르크스는 라인주(州) 트리어 출생. 유대인 그리스도교 가정의 7남매 중 셋째아들로 태어났습니다. 아버지는 변호사로 자유사상을 지닌 계몽주의파 인물이었고, 어머니는 네덜란드의 귀족 출신이었고 아이들에게 특별한 지식을 전수하지는 않았습니다. 자유롭고 교양 있는 가정에서..
리포트 > 인문/어학 |
 교과교육론_특수교육과_2 ( 14Pages )
읽기 교육에 영향을 주는 정의적 요인과 읽기 교육의 실제 [ 목 차 ] Ⅰ. 읽기교육의 개관 1. 읽기의 개념 2. 읽기의 의미 구성 과정 Ⅱ. 학습에 영향을 주는 정의적 요인 (이론적 배경) 1. 태도 2. 학업적 효능감 3. 학습동기 Ⅲ. 읽기 교육에 영향을 주는 정의적 요인 1. 태도 2. 동기 3. 효능감 Ⅳ. 정의적 요인을 고려한 읽기교육의 실제 1. 동기부여 : 흥미로운 글 제시 2. 읽기활동을..
리포트 > 교육학 |
 공업계 고등학교 교육과정 운영의 문제점과 연구현황 ( 25Pages )
1. 서론 ---2 (1) 공업교육의 의의 (2) 공업교육의 목표 (3) 공업교육의 현주소 (4) 교육과정의 변화요구1)1) 2. 공업교육의 문제점과 진흥방안 ---3 (1) 공업교육의 문제점 (2) 공업교육의 진흥방안 3. 공업교육과정의 문제점과 해결방안 -10 4. 공업교육 현행연구 ---13 (1) 구조 조정에 따른 3가지 형태의 교육과정 운영방안 (2) 일본 공업계고등학교 교육과정 편성 예 리딩 테크니컬 스쿨(leading t..
리포트 > 교육학 |
 통증의 기본적 정의와 척도방법.hwp1 ( 12Pages )
통증의 의미와 척도방법 1.통증의 정의 -Sternbach는 통증이란“추상적이고 주관적인 개념으로” ·개인적이고 사적인 통감 ·현재 또는 임박한 조직손상을 알려주는 유해한 자극 ·인체가 손상 받지 않게 보호하려는 반응형태를 포함 이라고 정의 하였다 -Melzack와 Wall은 통증이란, 유해자극감수체()에 의한 통감과 동기유발 정의적인 면에 의한 고통을 함께 의미한다고 했다. -통증은 전적으로 주관적인 개인..
리포트 > 의/약학 |
 [한국문학의 이해] 비평문 - 광장 을 읽고 ( 4Pages )
중립국 선택은 과연 옳은 것인가 [목차] Ⅰ. 서론 『광장』선택 이유와 전개방향 Ⅱ. 본론 작가와 작품 소개 이명준의 남과 북에 대한 ‘광장’과 ‘밀실’에 대한 생각 ‘이명준의 중립국 선택은 과연 옳은 것이었는가.’에 관한 문제제기 Ⅲ. 결론 요약과 문제제기에 대해 내린 결론. 『광장』은 분단의 문제를 심도 있게 다루고 있다. 남과 북의 현실이 거의 대등한 관점에서 조명되고 있으며 ‘광장’과 ‘
리포트 > 독후감/서평 |
 한국사 - 조선의 건국에 관해 ( 6Pages )
한국사 - 조선의 건국에 관해 목 차 ◎고려말의 상황 ◎조선의 건국 과정과 태조 이성계 ◎이성계의 업적 ◎조선건국이념 ◎조선건국의 의의 ◎고려말의 상황 1.권문세가의 횡포 권문 세가들이 국정을 좌우하는 한편, 원의 세력과 결탁하여 거대한 농장을 소유하고 수탈을 자행하여 전제를 문란하게 하고 민생을 도탄에 빠뜨렸다. 반원 정책을 수행하기 위해서 원의 세력과 싸워야 했고, 안으로는 권문세가를 ..
리포트 > 사회과학 |
 나는물리학을가지고놀았다 ( 5Pages )
《나는 물리학을 가지고 놀았다》 - 노벨상 수상자 리처드 파인만의 삶과 과학 이 책을 읽고 과제물을 작성하면서 필립스 파인만이라는 과학자에 대해서 많은 관심을 갖고 자세히 알게 되었다. 리처드 파인만은 흔히 아인슈타인 이후 최고의 천재로 평가되는 미국의 물리학자이다. 1918년 미국 뉴욕에서 태어나 MIT와 프린스턴대학 물리학과에서 박사학위를 받았고, 1945년부터 코넬대학, 그리고 1951년..
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공학, 기술
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