|
|
|
전체
(검색결과 약 31,078개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| `사랑을 배우다`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타가 없습니다.
한글 맞춤법을 준수합니다.
인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 이 글이 성의있고, 그래서 창의적인 글일 가능성이 높습니다.
따라서 좋은 독후감을 작성하시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으.. |
|
 |
친구, 모습, 놀이, 말, 보이다, 자다, 좋아하다, 활동, 이야기, 집, 보다, 먹다, 표현, 노래, 관심, 또래, 이해, 좋다, 스스로, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으.. |
|
|
친구, 모습, 놀이, 말, 보이다, 자다, 좋아하다, 활동, 이야기, 집, 보다, 먹다, 표현, 노래, 관심, 또래, 이해, 좋다, 스스로, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 (4세) 1학기 부모상담일지,개별상담일지 5명 분량입니다.
모든계절 사용가능하며 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
기본생활습관
손 씻기, 신발 벗고 신기, 옷 입기 등 스스로 해결하려는 모습이 보안다. 자신의 물건에 대한 애착이 있으며 정리정돈을 할 수 있다. 배변훈련을 할 때도“ OO 쉬 마려워. 안 마려워.”라고 정확하게 표현할 수 있다. 밥을 먹을 때는 다양한 음식을 골고루 먹을 수 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 부모상담일지 1학기 분량입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
기본생활습관
스스로 팔을 걷고 손을 씻을 수 있다. 배변의사를 표현할 수 있으며 화장실에서 배변할 수 있다. 좋아하는 음식을 주로 먹으려는 모습을 보이며 교사가 칭찬과 격려를 해주면 채소도 먹으려는 시도한다. 교사가 다른친구를 칭찬하는 소리를 들으면 스스로 먹은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
( [AJ렌터카 합격 자기소개서] AJ렌터카 합격 자기소개서, 합격 자소서, 기업 특징에 적합한 자소서, 합격 예문 )
목 차
1. 성격의 장단점
2. 지원동기
3. 보유스킬
4. 핵심역량
5. 희망업무 (입사 후 포부)
성격의 장단점
말이 많은 편은 아니지만 사교적인 편이라 누군가와 가까워지는 데 시간이 별로 걸리지 않습니다. 복잡하거나 계산적인 걸 싫어해서 다소 손해를 보는 일이 있어도 솔.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (노딩코드 독후감) 노딩코드를 읽고 쓴 독서감상문입니다.
노딩코드를 통하여 얻을 수 있는 감상 및 느낀점, 향후 인생에서의 적용방안에 대하여
자신의 생각을 작성한 글입니다.
노딩코드를 읽고
노딩코드가 정확히 무엇을 의미하고, 무슨 이야기를 하고 있는지 전혀 알지 못한 채 읽기 시작하였다. ‘노딩코드’ 저자는 고개를 끄덕이는 노드를 통하여 독자로 하여금 대화나 몸짓 등의 다양한 소통방법을 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 카네기 인간관계론
나이를 먹어가면서 인간관계가 갖는 중요한 점을 느낀다. 이 책은 대학생 막바지의 나에게 살아가면서 잊지 말아야 할 덕목들을 제시해 주었다. 인간관계는 서로를 위해주는 것에서만 유지된다고 생각했다. 하지만 그것이 잘못된 생각이라는 것을 알려 준 게 바로 카네기의 ‘인간관계론‘ 이다. 이 책은 사람을 사귀는 방법, 그리고 남에게 나의 인생을 어떻게 보이게 하는 방법, 그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 .. |
|
|
활동, 놀이, 모습, 말, 먹다, 표현, 집, 친구, 보다, 관심, 자다, 이야기, 좋아하다, 스스로, 사용, 보이다, 해주다, 많다, 요즘, 또래 |
|
|
|
|
 |
|
| 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 .. |
|
|
활동, 놀이, 모습, 말, 먹다, 표현, 집, 친구, 보다, 관심, 자다, 이야기, 좋아하다, 스스로, 사용, 보이다, 해주다, 많다, 요즘, 또래 |
|
|
|
|
 |
|
| 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다.
집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다.
안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다.
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 .. |
|
|
활동, 놀이, 모습, 말, 먹다, 표현, 집, 친구, 보다, 관심, 자다, 이야기, 좋아하다, 스스로, 사용, 보이다, 해주다, 많다, 요즘, 또래 |
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 창업 성공사례 ………3
1. 치킨전문점 사례
2. 실내 골프 연습장 사례
3. 크림생맥주전문점 사례
4. 삼겹살 꽃등심전문점 사례
Ⅱ. 창업 증가 ………5
Ⅲ. 창업교육 프로그램 참여 ………6
Ⅳ. 사업분야 선택시 고려사항 ………7
1. 사무관리직 출신의 경우
2. 기술직 출신의 경우
3. 영업 및 서비스 직종의 경우
Ⅴ. 가맹점 창업이 유리 ………8
Ⅵ. 가족과 함께 점포 운영 ………8
Ⅶ. 향후 전망 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 창업 성공사례 ………3
1. 치킨전문점 사례
2. 실내 골프 연습장 사례
3. 크림생맥주전문점 사례
4. 삼겹살 꽃등심전문점 사례
Ⅱ. 창업 증가 ………5
Ⅲ. 창업교육 프로그램 참여 ………6
Ⅳ. 사업분야 선택시 고려사항 ………7
1. 사무관리직 출신의 경우
2. 기술직 출신의 경우
3. 영업 및 서비스 직종의 경우
Ⅴ. 가맹점 창업이 유리 ………8
Ⅵ. 가족과 함께 점포 운영 ………8
Ⅶ. 향후 전망 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [구찌코리아합격자기소개서 ]
( [ 구찌 코리아 - 인턴 합격 자기소개서 ] 구찌 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
체계적인 나그네
저는 16살 이후로 다양한 나라와 도시들을 이전해 가며 성장했습니다. 제유랑자 삶은 저에게 자립심, 책임감, 사교성, 그리고 세상을 넓게 보는 능력을 주었고 제 또래들이 가질 수 없는 많은 경험의 기회를 주었습니다. 부모님께 최소한의 경제적 도움.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의적 접근법에서 개인의 행동을 변화시키기 위해 사용하는 방법들
행동주의적 접근법에서 개인의 행동을 변화시키기 위해 사용하는 방법들
둔감화
1) 불안 자극 위계 확립하기 : 불안 유발 자극 상황이 최소에서 가장 심각한 것까지 등급지워진다. : 낮은 불안(방에서 혼자 연설문 낭독) 중정도 불안(연설하는 날 아침에 옷입기) 높은 불안(청중 앞에서 연설하기)
2) 양립할 수 없는 반응을 .. |
|
|
|
|
|
|
|
