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(검색결과 약 47,940개 중 66페이지)
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| 사회복지실천의 사회체계론적 관점(사회체계이론)
오늘날 통합적 사회복지의 한 방법론으로서 사회체계론적 접근방법은 일반체계이론의 기반 위에서 시도되고 있다. 사회체계(social system)란 기능주의에 의하면, 하나의 전체이고, 전체는 여러 가지 부분 또는 요소로 구성되어 있다고 본다. 즉, 사회를 하나의 체계로 생각하는 체계이론을 사용하여 사회복지의 전통적 모형 즉 개인, 가족, 소집단 및 지.. |
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| 노인 사례관리의 목적과 구성요소
I. 노인 대상 사례관리의 개념
우리나라에서는 1990년대에 사례관리라는 개념이 도입되어 사회복지학이나 간호학 분야 등에서 활용되기 시작하였다. 특히 1990년대는 사회복지의 방향이 재가복지, 지역사회복지로 전환되던 시기로서, 1993년 노인복지법 개정 시 계가복지가 사회복지의한 분야로 규정되면서, 패가복지의 중요한 실천방법으로서 사례관리가 빈번히 언급되.. |
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| ○ 사회복지사의 전문성강화 방안
목 차
Ⅰ. 서론(여는 말)
Ⅱ. 본론
1. 개인의 예술과 전문직의 과학을 조화하기
2. 사회복지사의 윤리기준
3. 전문직으로서의 사회복지사란
4. 실천은 어떠한 전문직이 되어야 하는가
5. 사회복지사의 전문성강화 방안
Ⅲ. 결론(끝맺음)
Ⅰ. 서론
사회사업은 인간존엄인간사랑생명존중에 기초를 두는 전문직이며, 욕구나 문제가 있는 개인집단지역사회에 대해 물.. |
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| “사회복지행정의 전망과 과제”
1. 개념
사회복지행정은 학자에 따라 다양하게 개념정의가 이루어지고 있다. 협의의 개념과 광의의 개념으로 분류할 수 있다. 협의의 개념에서는 행정을 하나의 실천방법으로 보고 있는데 이러한 의미는 사회복지조직의 목표달성을 용이하게 하기위해 관리자에 의해 수행상호의존적인 과업과 기능 및 관련 활동 등의 체계적 개입과정을 말하고 광의의 개념에서는 조직의 모.. |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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| 부모교육(부모교육프로그램)의 개념, 필요성, 내용, 실제적 기대효과 분석
목 차
Ⅰ. 부모교육(부모교육프로그램)의 개념
Ⅱ. 부모교육(부모교육프로그램)의 필요성
Ⅲ. 부모교육(부모교육프로그램)의 이론적 내용
1. Dreikurs의 민주적 부모교육
2. Ginott의 인본주의적 부모교육
3. Gordon의 부모의 「효율성 훈련」
1) 적극적 경청(active listening)
2) 나-전달법(I-messages)
3) 무승부법(no-loss met.. |
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| 지역사회의 사회복지기관 및 시설의 이해
사회복지기관과 시설은 지역사회에서 충족되지 않은 사회복지적 욕구에 접근하기 위해 만들어진 조직체이다. 지역사회에 존재하는 사회복지기관과 시설은 사용하는 전문적 사회복지실천의 방법 유형, 클라이언트에게 직접적 서비스를 제공하느냐의 여부, 활동을 전개하는 지리적 단위, 다루고자 하는 문제의 형태, 설립주제 등에 따라 다양한 종류로 분류할 수 있.. |
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| 사회복지행정의 필요성을 논하시오
사회복지행정의 필요성은 일차적으로 현대 사회의 복잡성과 사회복지적 기능이 전체 사회영역으로 확대 된 것으로부터 출발한다고 할 수 있다. 현대 사회가 복잡해지고 행정의 영역이 확대됨으로서 사회문제 등이 복잡해지고 다양해서 문제의 해결을 위한 체계적이고 공식적인 조직을 통한 방법이어야만 되었다.
특히 문제를 해결할 때 그것을 실천에 옮기는 조직적 과정.. |
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| 비판-구성적 교수법과 주제수업
지금 우리 교육현장에서 절실한 것은 무엇일까 학교수업이라는 틀에서 볼 때 이에 대한 답은 급변하는 현대사회 속에서도 사람다운 사람을 길러 낼 수 있는 교육목적, 가속적인 시대변화를 담아낼 수 있는 교육내용, 이를 학교의 수업에서 구체화할 수 있는 교육방법 등의 정립과 실천에서 찾아질 수 있을 것이다. 이 글에서는 현대사회의 시대적 변화를 적극 수용하면서 .. |
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| 사회과 정치교육의 정의에 대해 서술하시오
* 사회과 정치교육의 정의
사회과의 발생 기원을 보면 사회과교육(social studies)은 정치
적 속성 정향을 중심으로 나타났으며, 실천되어 왔고. 앞으로 발전
하여 나갈 것이라는 교과 고유의 조망을 발견할 수 있다. 사회과교
육은 본질적으로 자유민주주의 국가 형성을 위한 국민 통합과 시
민 양성 논리를 내포하고 있다. 또한 정치는 특정 정치체계의 구.. |
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| 노년기 심리사회적 발달(은퇴와 노후생활, 정년퇴직, 노년기의 사회적 관계, 노인의 사회적 특성)
목차
노년기의 심리사회적 발달
I. 노인의 사회적 특성
II. 은퇴와 노후생활
III. 정년퇴직에 대한 태도
IV. 노년기의 사회적 관계
V. 노년기 노인에 대한 사회복지실천 개입
1. 프로그램 개발과 적용
2. 개입방법
3. 정책
4. 임종과 죽음
* 참고문헌
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| 빈곤아동, 소득보장, 소득보완, 학교사회사업
빈곤아동 소득보완사업
소득보완사업의 개선방안
학교사회사업
학교사회사업의 제도화를 위한 실천적 과제
나오는 글
아동복지를 실천하는 사람은 크게 두 가지 방법에 의해 실현된다고 할 수 있다.
첫째, 소득보완사업을 통해 아동의 양육에 필요한 경제적 안정을 도모하는 방법이다.
둘째, 사회적 서비스 프로그램을 통하여 아동의 심리적·사회적 안정을 도모.. |
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| 사회환경과 환경속의 개인에 대하여 각각 설명하고 이에 따른 사회복지실천에 대해 설명하시오
I. 인간행동과 사회환경
사회복지에서 인간의 행동과 문제에 대한 이해는 시대에 따라 관점을 달리하여 왔다.
사회복지에서 인간행동에 대해 학문적 관심을 갖게 된 동기는 클라이언트를 돕는 과정에서 과거의 자선조직사업을 사회과학의 영역으로 끌어올려 전문사회복지를 구축하기 위한 노력의 일환이었다... |
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| 학자들의 지역사회복지 실천 모델의 유형(모형)
1) 로스만(Rothman)의 모델
-미시간 대학교의 사회사업 교수인 로스만은 지역사회조직실천의 모델 이라는 논문을 1968년에 발표한 후, 이후에 “지역사회개입에 대한 접근”으로 수정함
-그는 지역복지 활동을 단일한 형태로 보지 않고, 세가지의 핵심적인 지역사회개입방법을
첫째, 지역사회개발(community develpoment),
둘째, 사회계획(social planni.. |
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과목명: 사회복지학개론
빈곤 문제
○ 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 변화 추이(역사)
3. 빈곤의 현황과 실태
4. 빈곤의 원인
5. 빈곤의 재생산구조(문제점)
6. 빈곤의 대책
Ⅲ. 결 론
I. 서 론
1. 연구방향
우리는 빈곤문제에 관하여 전반적인 것을 다루려 한다.
빈곤에 대한 이해와 정의, 역사적 배경과 빈곤이 발생하게 된 사회현상과 원인을 다루면서 더 나아가 빈곤의 현실태.. |
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