역할놀이를 통한 방법

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성폭력 피해로 인한 PTSD(외상 후 스트레스장애) 아동의 예후와 치료 ( 3Pages )

성폭력 피해로 인한 PTSD(외상 후 스트레스장애) 아동의 예후와 치료 I. 예후 PTSD(외상 후 스트레스장애) 정도는 아동의 인지와 사회성 발달의 수준에 따라 다르다. 인지 발달이 더 앞선 어린 아동은 더 충격적인 것으로 사건을 볼 수도 있고 자기 패배적 사고를 가질 수 있으며. 우울함에 더 민감하게 되고, 더 두려워하고 충격을 더 잘 기억할 수도 있다. 그러나 인지 발달이 좋은 나이가 많은 아동과 ..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제

5세 1학기 2학기 발달평가 21명 ( 42Pages )

다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 특히 또래와의 긍정적인 상호작용과 표현 능력이 고르게 발달하고 있습니다. 다양한 예술 활동에 흥미를 가지고 참여하며, 자신의 감정이나 생각을 그림, 만들기, 노래 등으로 자연스럽게 표현합니다. 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 자기 표현과 또래 간의 상호작용 능력이 고르게 발달하고 있습니다. 안정된 정서 속에서 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 자..

리포트 > 교육학

활동, 표현, 태도, 친구, 참여, 다양하다, 감정, 모습, 생각, 관찰, 이야기, 상황, 발달, 조절, 능력, 보이다, 놀이, 스스로, 안정, 나타나다

1학기 유아 관찰일지 만 3세25명 ( 25Pages )

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 그걸 본**가 "너무 많이 주면 안돼, 선생님 00이가 물을 너무 많이 줘요"라고 말을 한다. 말해보라고 ..

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만 4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 와 상담일지21명 -평가제 ( 63Pages )

친구가 "아!호빵!"하고 말하자 함께 좋아한다. 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다. 자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다. 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 친구들과 함께 어울리며 놀이할 수 있도록 ..

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1학기 만 5세 21명 ( 21Pages )

미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술 표현 활동에서 적극적인 태도를 보이며, 창의력과 표현력이 뛰어나다. 또래 관계에서 배려심을 보이며 협력적인 활동에 잘 참여하고, 언어 표현과 감정 조절 능력이 점진적으로 성장하고 있다. 예술활동에 대한 흥미가 높고 표현력이 풍부하며, 활동을 시작할 때부터 자신의 감정이나 생각을 자유롭게 나타내려는 태도를 보인다. 모든 영역에서 매우 적극적이고 주도..

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5세 1년 3- 다음해 2월 관찰일지 21명 42p ( 42Pages )

친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00가 그 친구에게 '앉아서 놀이해야지 우리 약속했잖아'라고 이야기한다. 00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다. 00가 친구들과 ..

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3세 2학기 9-2월 관찰일지 19명 ( 19Pages )

교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 00이와 함께 친구들이 교사에게 다가와 "선생님, 이거 보세요. 우리가 만든 거예요!"라고 자랑을 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 ..

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보육시설 평가인증제 필요성,평가지표 각항목분석,한계점 ( 6Pages )

평가인증제 1.평가인증제의 필요성 보육시설 평가인증이란 평가 지표를 기준으로 보육 현장의 현재 운영 수준을 점검하고 진단하여 이에 국가가 인증을 부여하는 제도이다. 이러한 평가인증제도의 목적은 첫째, 보육시설의 서비스 수준의 향상. 둘째, 보육시설장과 보육교사의 전문성 향상. 셋째, 부모들에게 보육시설 선택 시 정보를 제공하며 넷째, 영유아들이 안전한 보육 환경에서 건강하게 성장하는..

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[관찰일지] 만 3세 1년분량 관찰기록일지 - 평가인증A,1학기 2학기 구분한 총평첨부 ( 20Pages )

만3세 1년분량 관찰기록일지 - 평가인증A,1학기 2학기 구분한 총평첨부 아이들의 하루 일과와 중요한 순간들을 자세히 기록하여 부모님과 교사 모두가 아이의 변화를 놓치지 않도록 기록 하였습니다. 아이의 감정 변화, 언어 발달, 사회성 및 신체 발달에 대한 깊이 있는 분석을 포함하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 관찰 기록으로 아이들의 발달을 정확하게 파악하고, 교육의 방향을 설정하는 데 많은 도..

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누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오 ( 6Pages )

누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 누리과정의 교수학습 방법 개요 2. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 및 구체적인 사례 1) 놀이 중심 원리 2) 흥미·몰입 중심 원리 3) 생활 중심 원리 4) 상호작용의 원리 5) 통합의 원리 6) 활동 간 균형의 원리 7) 개별화의 원리 Ⅲ 결론 참고문헌 ..

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누리과정, 교수학습원리, 구체적인 사례, 놀이중심원리

어린이집 2학기 만4세 관찰일지 ( 6Pages )

어린이집 만4세반의 다양한 개월수의 영아들을 대상으로 2학기동안의 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개부분의 관찰내용과 총평을 작성 하였습니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 완료한 자료입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 7. 2학기 발달종합평가 교사가 “OO야, 역할영역에서 놀이했으면 친구들과 함..

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3세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 34Pages )

옆에 있는 친구에게 "여기와 봐, 벌레 있어"라고 말하며 손가락으로 가리킨다. 완성된 그림을 친구에게 보여주며 "같이 봐요. 예뻐요"라고 말한다. 이후 친구에게 "우리도 두더지 놀이하자"라고 말하며 역할놀이로 연결한다. 또래와의 관계에서도 갈등 상황을 부드럽게 조정하고 협력하며 놀이를 이어가는 모습을 보였으며, 예술 활동에서는 사물과 자연을 관찰해 구체적인 이미지로 표현하려는 시도와 묘사..

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1학기 3월-8월 유아관찰일지 만 3세25명 ( 25Pages )

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아동건강교육 - 안전교육 연계계획안을 작성하고, 활동1개를 선정하여 활동계획안을 작성 ( 7Pages )

안전교육에 있어서 법적 기준을 토대로 보육시설의 안전교육 연계계획안을 작성하고, (작성한 연간계획안) 중 활동1개를 선정하여 활동계획안을 작성하시오 연간 안전교육 계획안 월 생활주제 안전영역 안전 지도 내용 - 가정과의 연계 포함 3월 새로운 시작 실내안전 실외안전 생활안전 교통안전 • 복도 및 교실에서 안전한 보행법 • 유치원 실내, 실외에서의 규칙 • 화장실에서 안전 • 실외놀이시설물의..

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[학습 지도안] 3)쓰기-고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법 ( 5Pages )

3)쓰기-고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법 국어과 교수·학습 계획 1. 단 원 : 4. 마음을 전해요 (쓰기 2/4차시) 2. 일 시 : 3. 대 상 : 3 년 4. 장 소 : 3 년 수업교사 교 무 교 감 교 장 초 등 학 교 국어과 교수·학습 계획 지도일시 지도교사 학습장소 3-1 교실 지도대상 3학년 1반 11명 수업연구 주제 고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기 1. 단원명(차시) : 3-1-4. ..

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