|
|
|
전체
(검색결과 약 3,300개 중 66페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만3세 부모상담일지 1년치 - 만3세 개별면담일지 (아주 자세합니다)
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
고기와 찐 야채류를 좋아하지 않았는데 최근에는 고기 및 찐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 5월달 월간계획안 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다.
꼼꼼하게 잘 작성하였으니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!
많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
주제 : 나와 우리가족 그리고 우리 동네
목표 : * 나의 몸과 내가 좋아하는 것에 대해 알고 나를 소중히 여긴다.
* 우리 가족과 가족의 역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [국문학] 훈민정음의 문자론적 의의
세계에는 수많은 문자가 있는데 언어적 기능 면에서 생각하면 표어문자(表語文字)와 표음문자(表音文字)로 나누어진다. 흔히 한자는 표의문자(表意文字)라고 하지만 그 사회에서 정해진 음만으로 읽으므로 의미만을 나타내고 있는 것만은 아니며 의미와 그와 결합된 소리, 즉 개념과 청각 영상(聽覺映像)을 합한 언어 기호, 즉 단어 내지 형태소를 나타낸다.
문자라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KTF의 성공적인 마케팅 전략
◈ 목차 ◈
Ⅰ. 서론
1. 기업 선정 배경
Ⅱ. 본론
1. KTF 소개
1.1 KTF 란
1.2 KTF의 성장배경
1.3 KTF의 회사비전
2. KTF 마케팅 전략
2.1 소리가 보여요, PCS 016
2.2 대한민국 이동통신 KTF
2.2.1 코리아팀 파이팅
2.2.2 조절하자 내맘대로, 비기
2.2.3 KTF적인 생각이 대한민국을 움직입니다
2.3 Have a good Time
2.3.1 KTF적인 생각이 공공예절 캠페인
2.3.2 쓰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한 번은 독해져라를 읽고 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 들어가며
2. 주요내용
3. 느낀점
4. 인상적인 대목
1. 들어가며
인생에서 즐거운 순간보다는 피하고 싶고, 그래서 힘들고 고통스럽게 느껴지는 상황들이 더 많다. 어떤 사람들은 그 어려운 상황을 회피하려고만 하고, 또 어떤 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)음악-도라지타령(새타령)-가야금(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 5 반 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 도라지 타령
교과서/차시
음악12-13쪽
/( 3 /3 )차시
학습형태
전체 학습-조별학습-전체학습
수업모형
감상활동중심학습모형
학습주제
가야금 병창 [새타령] 감상하기
학습목표
가야금 병창[새타령]을 듣고 그 특징을 말할 수 있다.
교 수 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신문, TV 속 동음어와 다의어
Ⅰ. 동음어(同音語)와 다의어(多義語)
동음이의어
소리만 같고 의미는
달라 서로 의미적
관련성을 찾을 수 없는
단어 간의 관계
예) 은행(열매/bank)
낫=낮=낯(이철동음어)
다의어
한 가지 어휘소에
둘 이상의 의미관계가
성립하고 있는 관계
예) 먹다: 밥을 먹다
물을 먹다
담배를 먹다
욕을 먹다
동음어와 다의어는 모두 ‘같은 소리’에 대한 관계를 지칭 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실용국어 Report ‘천지간’을 읽고...
* 천지는 생사와 일치한다 *
언제였는지, 어느 방송이었는지도 모르겠다.
어떤 힘()에 이끌려 그 드라마를 보았다. 이상한 드라마였다. 그냥 웃고 떠드는 여느 드라마와는 달랐다. 대사도 거의 없었 고 인물도 많이 안 나온다. 슬프지도 않다. 제목부터 구미가 당겼었다. 천지간 사람이 하나 들고나는 데 무슨 자취가 있을 까만요. 자꾸 그 말이 뇌리를 떠나지 않았다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아발달평가
또래의 모습과 행동에 관심을 보이며 모방하기를 시도하고, 또래와 교사에게 만나고 헤어지는 인사를 할 수 있다.
또한 또래가 표현하는 노래, 춤, 미술 등에 관심을 가지며 모방 행동을 즐긴다.
친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다.
일정한 시간에 소변을 보며 대변의 사표현을 행동으로 할 수 있다.
읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 즐겁게 듣는다.
또.. |
|
 |
표현, 관심, 또래, 소리, 모습, 가지, 보다, 놀이, 시도, 행동, 교사, 주변, 리듬, 흔들다, 움직임, 노래, 몸, 말, 듣다, 일정하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 상반기 일상과 놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 점심을 먹고 자율선택놀이를 하다가 교사가 잠시 후 낮잠시간이라는 것을 알리자 장난감을 정리하며 "우리 이제 코자야해 자는 시간이야" 라고 하며 장난감을 정리했다.
놀이활동
OO가 로션 그림을 그리는데 처음에는 손가락으로 비닐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 2학기 유아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하고 평가한 관찰일지 입니다.
6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
(1) 9월
기본생활
발달평가
(2) 10월
신체운동
발달평가
(3) 11월
의사소통
발달평가
(4) 12월
사회관계
발달평가
(5) 1월
예술경험
발달평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회환경 요소와 사회복지실천
'지니의 삶'으로 알려진 한 어린이는 미국 캘리포니아에서 태어나 18개월부터 13세까지 방에서 갇혀 지냈다. 지니의 아버지는 시력을 잃어 가는 부인을 집안에만 머물도록 했고, 가족과 외부 세계는 10대 아들을 통해서만 연결되었다. 지니는 태어날 때부터 업멍이의 장애로 제대로 걸음걸이를 배울 수 없었으며, 아버지는 지진아로 판단하여 폐쇄된 방에 가두었다. 지니가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고등 학교 문법 교과서 검토 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ.본 론
1. 교체
(1) 음절의 끝소리 규칙
2. 동화
(1) 자음 동화
(2) 구개음화
(3) 모음 동화
(4) 모음 조화(母音調和)
3. 음운의 축약과 탈락
(1) 축약
(2) 탈락
4. 첨가
(1) 사잇소리 현상
Ⅲ.결 론
<참고 자료>
Ⅰ. 서론
제7차 교육 과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 박사가 사랑한 수식을 읽고
‘박사가 사랑한 수식’ 이 책은 1학년때부터 계속 읽어오던 책이었다. 1학년 때 한 독후감 대회로 인해 처음 읽게 되고 그 후로 그 책의 매력에 푹 빠진 후로부터는 심심할 때마다 읽고 또 읽었다. 아마 그래서 지금쯤 5번은 읽었을 것이다. 하지만 하나도 질리지 않았다. 그리고 항상 이 책을 읽으면서 느낀 점을 이렇게 글로 적어두고 싶었다. 매번 볼때마다 그 책은 내게 새.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KTF의 성공적 마케팅 전략
◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론
1. 기업 선정 배경
Ⅱ. 본론
1. KTF 소개
1.1 KTF 란
1.2 KTF의 성장배경
1.3 KTF의 회사비전
2. KTF 마케팅 전략
2.1 소리가 보여요, PCS 016
2.2 대한민국 이동통신 KTF
2.2.1 코리아팀 파이팅
2.2.2 조절하자 내맘대로, 비기
2.2.3 KTF적인 생각이 대한민국을 움직입니다
2.3 Have a good Time
2.3.1 KTF적인 생각이 공공예절 캠페인
2.3.2 .. |
|
|
|
|
|
|
|
