독서활동수업계획안

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[교수학습 지도안] 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안) ( 13Pages )

1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기 1. 단원의 개관 이 단원에서는 10을 두 묶음으로 가르는 활동을 통하여 10을 두 수로 가르기를 알아보고, 두 묶음을 모아서 10을 만드는 활동을 통하여 ..

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2025 동아방송예술대학교 음향제작학과 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )

방송부 활동을 하면서 음향은 단순한 기술이 아니라, 현장에 따라 달라지는 예술이라는 생각을 하게 되었고, 그 과정에서 더욱 전문적인 교육을 받고 싶다는 열망이 생겼습니다. 음향 제작이라는 분야가 단순히 소리를 만드는 작업이 아니라는 것도 알게 되었습니다. 연극제 이후에도 저는 계속해서 교내 영상 제작, 합창제, 댄스동아리 공연 등 다양한 무대에서 음향 담당을 맡으며 현장 경험을 늘렸습니다..

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음향, 무대, 공연, 싶다, 현장, 소리, 사운드, 경험, 방송, 감정, 되어다, 단순하다, 장면, 연출, 맞다, 다양하다, 기술, 작업, 생각, 만들다

[학습 지도안] 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기 ( 8Pages )

3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. I Have Two Tomatoes 교과서 64~65쪽 (2/5)차시 학습형태 전체활동, 짝활동, 조별활동 수업모형 말하기 듣기 중심 교수법 학습주제 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기 학습자..

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[교수학습 과정안] 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 ( 12Pages )

1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기 1학년 (수학과) 교수-학습 과정안 단 원 본시 6. 비교하기 학습주제 물체의 들이를 비교할 수 있다. 일 시 대 상 1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 ) 장 소 1학년 3반 교실 수업자 담임 부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 들어가며 1. 수업 연구 주제 비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정..

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[학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 4Pages )

4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 1. 본시 수업을 설계하며 본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다. 본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕..

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2025년 유치원교사 합격 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )

또한 학부모와의 긴밀한 소통을 통해 아이의 성장 과정을 함께 공유하며, 신뢰받는 교사가 되고자 합니다. 저는 책임감과 따뜻한 성격을 무기로 아이들에게 신뢰받는 교사가 되고 싶습니다. 교사로서 가장 중요한 덕목 중 하나는 신뢰라고 생각합니다. 동료 교사와의 협력에서도 신뢰는 중요합니다. Q3.자신의 성격 중교사로서 강점이 되는 부분은 무엇인가요? Q4.교사로서 가장 중요하게 생각하는 역량은 ..

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교사, 신뢰, 경험, 실습, 통해, 참여, 활동, 느끼다, 수업, 중요하다, 책임감, 중, 성장, 관찰, 로서, 동료, 과정, 받다, 작다, 배우다

2025년 유치원교사 합격 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )

서식 > 자기소개서

교사, 신뢰, 경험, 실습, 통해, 참여, 활동, 느끼다, 수업, 중요하다, 책임감, 중, 성장, 관찰, 로서, 동료, 과정, 받다, 작다, 배우다

[학습 지도안] 4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안) ( 2Pages )

4)수학-분수(3차시)_대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 (교시) 교과 단원 학습주제 학습 모형 학습목표 수학 6.분수 (3/7차시) 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기 원리탐구 수업모형 1.대분수를 가분수로 나타낼 수 있다. 2.가분수를 대분수로 나타낼 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(♣) 유의점(※) 도입 ▶전시학습 상..

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이화여자대학교 대학원 교육공학과 자기소개서와 면접자료 ( 7Pages )

학부 시절부터 다양한 교육 현장에서 경험을 쌓으면서, 저는 특히 '학습자 맞춤형 교수 설계'와 '에듀테크 기반의 학습동기 유발 방안'에 큰 관심을 가지게 되었습니다. 교육 현장에서 이러한 기술을 효과적으로 도입하기 위해서는 기술 그 자체보다, 학습자의 상황을 정확히 이해하 고실제 수업에서 활용 가능한 모델을 개발하는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 새로운 교수 설계 이론이나 모델을 실제..

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교육, 학습, 싶다, 실제, 현장, 경험, 수업, 학습자, 교육공학, 학생, 설계, 교수, 다양하다, 형, 생각, 더, 되어다, 연구, 통해, 어떻다

재정정책 강의안 ( 9Pages )

과정 학습내용 교수 - 학습활동 비고 시간 교사활동 학생활동 도입 *인사 *선수학습확인 *이전수업과의 연계 *인사한다 *출석점검, 학습환경 정비 *질문한다 -지난 시간에 우리가 무엇을 배웠는지 기억나요. 우리 다같이 한 번 기억을 더듬어 볼까요. -그럼 선생님이 지난 시간과 관련해서 몇 가지 질문을 할테니까 대답해보세요. -예산이란 -예산을 국회에서 심의하는 이유는 *말한다 -여러..

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사회과학

[학습 지도안] 5)사회-3.유교전통이자리잡은조선-도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기(중안) ( 4Pages )

5)사회-3.유교전통이자리잡은조선-도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (사회)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 교과서 102~104쪽/탐구 78~79쪽 학습형태 모둠학습 수업모형 직소Ⅱ 모형 학습주제 도성, 궁궐 건축 및 정치조직을 이해하여 조선이 유교 국가를 지향함을 파악하기 학습..

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[학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 옥수수 하모니카 노래 부르기 - 실로폰으로 다장조 음계 연주하기 ( 5Pages )

3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 옥수수 하모니카 노래 부르기 - 실로폰으로 다장조 음계 연주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사 : 수 업 일 수 업 자 단 원 15. 옥수수 하모니카 교 과 서 40~41쪽, (1/2)차시 학습형태 전체 - 개인 - 전체 수업모형 가창 활동 중심 학습 모형 학습주제 - 올라가는 가락, 내려..

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[학습 지도안] 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시계를 보고 시각 읽기 ( 5Pages )

2)수학-7. 시간 알아보기 - 시계를 보고 시각 읽기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 시간 알아보기 교과서 수학 94-95쪽 (1/7)차시 수익 90-91쪽 학습형태 전체학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 시계를 보고 시각읽기 학습자료 교사] 플래시시계, 모형시계, 카드, 활동지 학생] 교과서, 필기도구 학습목표 시계에 나..

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[학습 지도안] 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) ( 3Pages )

3)체육-피하기형 게임 하기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 ․ 교과서 ․ 학습형태 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 피하기형 게임 하기 학습자료 호루라기, 안전 피구공, 띠(경계선) 학습목표 피구 게임을 통해 공이 오는 곳을 예측하여 피할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동..

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[학습 지도안] 3)체육-미니 올림픽 하기(중안) ( 4Pages )

3)체육-미니 올림픽 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 · 교과서 · 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 게임 활동 중심 학습 모형 학습주제 미니 올림픽 하기 학습자료 호루라기, 빨대, 종이컵, 이면지, 라바콘, 라벨지(기록 표시) 학습목표 공정하게 경쟁하여 미니 올림픽 경기를 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습..

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