내가 원하는 것을 나도 모를 때 주제

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우리나라의 문화상품에 관해 ( 5Pages )

문화 소프트웨어 ★서론★ 문화 소프트웨어라는 의미조차도 사실상 이 리포트를 쓰기 전까지는 몰랐다. 아직까지도 사실 그 의미를 아는 것이라고 할 수는 없다. 사전적인 의미로는 소프트웨어란 프로그램을 통틀어 부르는 말이다. 그렇다면 문화 소프트웨어란 문화 프로그램을 의미하는 것인가 그렇게 생각해 보니 오히려 이 리포트의 의미가 보다더 상세히 이해가 되는 것 같다. 우리가 국제화 시대에 있..

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사회과학

[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기 ( 7Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 65 ~ 67쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 내 생각을 쓸 때에 주의할 점 알기 학습자료 교사] 고릴라 그림책, 물음정리 ppt, 포스트잇, 색지, 정리 ppt ..

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열녀춘향수절가를 읽고 ( 1Pages )

- 열녀춘향수절가를 읽고 - 고전문학 강독 첫 주에 교수님이 난데없이 책 한 권을 나누어주셨다. 그 책의 제목은 『열녀춘향수절가』였다. 책장을 펴자마자 한글임은 분명하지만 무슨 소리인지 알 수 없는 글들이 세로로 가득 실려 있었다. 몇 줄을 혼자 읽어 보아도 해석되는 것보다 모르는 것이 더 많았다. 하지만 춘향전을 영화로도 보고 차근 차근 읽어 내려가자 곧 한 편의 시를 읽듯이 리듬을 타고 ..

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독후감

한국인의 ‘디아스포라’와 ‘고향의 부재’ ( 3Pages )

Report ( 한국인의 ‘디아스포라’와 ‘고향의 부재’) 한국인의 ‘디아스포라’와 ‘고향의 부재’ 1. 들어가며 ‘디아스포라’를 너무 쉽게 생각했다. 발제문을 준비하는 내내 그런 생각이 들었다. 처음 ‘고향과 디아스포라’라는 주제를 보았을 때, 고향이 없다고 항상 느끼는 나의 이야기 같다고 느껴져서 주제로 선정했다. 내가 생각한 ‘디아스포라’는 ‘고향이 없는 사람들, 그리고 고향을 잃어버린 사람

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한림별곡 ( 5Pages )

한림별곡 ■ 원문과 우리말해석 1장 元淳文仁老詩公老四六李正言陳翰林雙韻走筆沖基對策光鈞經義良鏡詩賦 위 試場景 긔 엇더하니잇고 琴學士의 玉筍門生琴學士의 玉筍門生 위 날조차 몃부니잇고 유원순의 문장, 이인로의 시, 이공로의 사륙변려문. 이규보와 진화의 쌍운으로 운자를 내어 빨리 내리 써서 짓는 시. 유충기의 대책문, 민광균의 경서 뜻풀이, 김양경의 시와 부. 아,..

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사회과학

[학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )

1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서/차시 듣기 말하기 76~79 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 학습목표 노래를 듣고, 흉내 내는 말..

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[교수학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 ( 4Pages )

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[독후감] 감자탕교회이야기을 읽고 ( 4Pages )

감자탕교회이야기 처음에 감자탕 교회란 책을 알게된 계기는 실천신학 발표를 맡게되어서 알게되었다. 처음에 감자탕교회 이야기란 책 제목을 들었을때 나는 교회에서 감자탕을 파나 이런 생각을 하였다. 책을 읽기전에 상당히 호기심이 가는 제목에 나는 끌리게 되었다. 왜 감자탕 교회인가 이 주제에서 보면 감자탕은 누구나 먹을수 있고 쉽게 접할수 있기 때문에 감자탕 교회가 된거같다. 그 조금한 교..

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[학습 지도안] 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) ( 4Pages )

3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교과서/차시 미술36,37쪽(1~2/4)연속차시 학습형태 전체 학습, 개별학습 수업모형 회화 중심 학습 모형 학습주제 내 얼굴 관찰하여 그리기 준비물 거울/나의 얼굴사진 중 1개, 4B연필/연필/색연필/싸인펜 중1개, 스케치북 학습문제 내 얼..

리포트 > 교육학

편의점 사회학을 읽고 나서 ( 2Pages )

편의점 사회학을 읽고 나서 이 책의 겉 표지를 처음 본 순간 ‘아 이 책은 다른 사회학개론에서 읽었던 책보다 재미가 있어 보이는 구나’ 라고 생각했다. 왜냐하면 전에 읽었던 책은 자살론, 고독한 군중 등 은 책 겉 표지에서부터 뭔가 거부감이 들었지만 편의점이라는 우리 주위에서 쉽게 볼 수 있는 친숙한 단어를 들어보니 친숙함이 느껴지고 거부감이 덜 느껴졌다. 우리 집은 촌은 아니지만 외곽 지역..

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나는누구인가 ( 2Pages )

Ⅰ. 서설 나는 누구인가에 대해 확실하게 말할 수 있는 자는 성인이거나 신선이거나 바보이거나 그것도 아니면 이 주제를 가볍게 생각하고 말하는 사람정도이다. 마치 아무 것도 없어 평화로워 보이는 DMZ의 지하엔 그 접근을 불허하는 지뢰가 수백, 수천 개가 묻혀있듯이 오늘 내가 다룰 주제는 결코 어렵지 않아 보이면서도 그 야누스의 이면엔 깊은 성찰과 철학의 오의가 담겨있다고 해도 심히 어긋남이 ..

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인문, 어학

에너지 역할 수행 보고서 ( 4Pages )

1. 설계 주제 2. 설계 개요 3. 팀 내 역할 및 관련 수행 자료 4. 건의 사항 1. 설계 주제 : 신재생 에너지 이용 건물 설계 (열병합발전을 도입한 건물 설계) 2. 설계 개요 : 현재 전세계적으로 환경적으로 문제가 되고 있는 CO2발생량을 줄이기 위해, 여러 가지 신재생 에너지가 개발이 되고 사용이 되고 있다. 그중 하나가 열병합 발전이라고 할 수가 있는데, 이는 전기와 냉난방을 동시에 생산함으로 인..

리포트 > 공학/기술

에너지 역할 수행, 역할 수행 보고서, 신재생에너지, 열병합발전기, 에너지, 에너지 역할, 신재생 에너지, 신재생 에너지 건물설계, 발전기

[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 ( 5Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 65~67쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 지식탐구 학습모형 학습주제 내 생각을 쓸 때 주의할 점 학습자료 교사]PPT, 활동지, 자석 학생]교과서, 필기도구 학습목표 내 생각을 쓸 때에 주의할 ..

리포트 > 교육학

일본드라마로 살펴보는 일본문화 조사분석 ( 6Pages )

Report ( 일본드라마로 살펴보는 일본문화 조사분석 ) [일본 드라마로 살펴보는 일본문화] 나는 일본 드라마에 관심이 많다. 어떤 문화를 볼 때 나는 현실과의 밀접성을 꽤 중요시 여긴다. 내가 가보지 못한 나라를 가장 밀접하게 느낄 수 있는 건 무엇일까. 음악 음악은 너무나 글로벌한 문화이다. 물론 일본의 시부야계(SHIBUYA KEI) 같은 음악도 있겠지만 그것도 트렌드가 되기 무섭게 너무나 전세계..

리포트 > 예체능

미국의 독점금지법 ( 14Pages )

[경제법] 미국의 독점금지법 Ⅰ. 서론-미국 독점금지법(반트러스트법)의 의의 처음에 이 레포트 주제를 받고 당황스러웠다. 이 주제(독일에대해서든,미국에대해서든간에)에 대한 참고할만한 책이나 인터넷 등 자료 등이 너무나 빈약하였고. 내 자신도 그 주제에 대해 잘 몰랐기 때문이다. 하지만 미국의 독점금지법에 대해 조사하는 것을 레포트 주제로 잡고 그에 따라 자료를 점점 찾아가면서 내 자신도 ..

리포트 > 경영/경제

경영, 경제