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(검색결과 약 109,242개 중 66페이지)
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| 알렉산더를 생각하면 페르시아 군을 격파한 이수스 전투를 생각하기 쉽지만, 필자는 이수스 전투보다 더 극적인 전투가 가우가멜라 전투였다고 생각한다. 지속적으로 페르시아(동양)에 공격에 위협을 받던 그리스(서양)가 약자적 위치에서 완전히 벗어난 사건이며, 서양이 동양의 문화를 흡수한 사건이기 때문이다. 이 전투로 인해 동서양 문화의 융합이 이루어질 수 있었다.
Ι. 선정이유
Ⅱ. 가우가멜라 전.. |
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| 는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
는 교사의 모델링 없이 돋보기를 눈앞에 올린다.
교사가 ○○를 바라보며 고개를 갸웃거리자 ○○는 ʻʻ○○응가할래요.
교사가 까꿍 인형을 움직이며 영아에게 말을 하자 ○○는 인형을 꼭 안아주거나 인형에게 인사를 한다.
는 교사와 함께 음식의 이름을 이야기하며 "골고루 먹어요."라고 말한다.
는 손으로 음식 모형을 잡아 교사에게 먹여주 |
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교사, 늘다, 가다, 말, 음식, 이야기, 친구, 놀이, 손, 점프, 모형, 나오다, 노래, 놀이, 이름, 꽃, 감, 놀, 잇다, 먹다 |
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| 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 잠시 쳐다보고 .. |
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교사, 00, 말, 가다, 친구, 늘다, 보다, 손, 놀이, 만들다, 먹다, 그림, 선생님, 앉다, 이야기, 붙이다, 모양, 노래, 하자, 동물 |
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| 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네.. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 놀이, 손, 먹다, 이야기, 선생님, 앉다, 보이다, 들다, 만들다, 하자, 모습, 거, 그림 |
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| 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 손, 선생님, 늘다, 만들다, 놀이, 보이다, 이야기, 모습, 먹다, 들다, 하자, 거, 위, 앉다 |
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| 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 잠시 쳐다보고 있다.. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 표현, 손, 가다, 보다, 신체, 모양, 늘다, 보이다, 관심, 먹다, 이야기, 노래, 즐기다, 다양하다, 가지 |
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| 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
그리곤 자신이 만든 것도 oo이에게 보여주며 "나는 이렇게 만들었어"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
교사가 "앗oo이 따로따로 모아야지~"라고 말하자 "oo이가 따로따로 해요?"라고 묻는다.
교사가 "oo아그스티커 어디서 났어?" 하고 묻자 "이거 oo이랑 .. |
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oo, 말, 친구, 교사, 가다, 만들다, 00, 보다, 이야기, 선생님, 하자, 놀이, 오다, 가지, 이다, 먹다, 거, 들다, 늘다, 그림 |
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| 그리고 현재 저는 IS 동서에서 생산관리 직무에 지원했습니다.
인턴 경험을 통한 사회진출로의 목표와 더불어 생산관리연수에서의 구체적인 직무 이해를 동반한 인식은 IS동서에서의 생산관리 업무를 이행하고자 하는 동기부여 역할을 했습니다.
생산관리 직무에 대한 이해
10년 뒤에는 생산관리부장으로써 IS동서의 생산관리하면 제 이름이 나올 수 있도록 최고가 되도록 할 것입니다.
인턴 경험을 통한 사.. |
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생산, 관리, 본인, 경험, 업무, 대한, 이해, 해주다, 싶다, 어떠하다, 언급, 이다, 위, 직무, 성과, 이다, 내용, 님, 계획, 동서 |
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| 지도성 이론
목차
지도성의 정의
특성, 기술, 그리고 지도성
행동과 지도성
상황적 지도성 모형
변혁적 지도성
교육지도성
1.지도성의 정의
우리들의 일상생활에서 쓰는 단어처럼, 지도성은 정밀하
게 정의되지 않고 조직연구의 기술적 어휘에 포함됨.
지도성은 미와 같다. 정의하기는 어렵다. 그러나 그것을 보면 안다.
지도성은 한 사람이 다른 사람들에게 공동과업을 성취하는 데 있어서 협력과 지.. |
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| 지도성 이론
목차
지도성의 정의
특성, 기술, 그리고 지도성
행동과 지도성
상황적 지도성 모형
변혁적 지도성
교육지도성
1.지도성의 정의
우리들의 일상생활에서 쓰는 단어처럼, 지도성은 정밀하
게 정의되지 않고 조직연구의 기술적 어휘에 포함됨.
지도성은 미와 같다. 정의하기는 어렵다. 그러나 그것을 보면 안다.
지도성은 한 사람이 다른 사람들에게 공동과업을 성취하는 데 있어서 협력과 지.. |
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시스템 분석 및 설계 기말 Report (the last)
기업 혁신과 변화 / 변화 관리
1995.6.9 이 재범 교수님
- 제 1 조 -
891449 조 상현 (100%)
891227 김 정민 (100%)
891458 조 정오 (100%)
901290 두 원균 (100%)
921463 서 대호 (100%)
920330 성 상준 (100%)
¤ 정보기술을 이용하여 조직의 혁신을 할 때.
우리는 컴퓨터가 없이도 제품을 만들 수 있다. 그러나 컴퓨터가 없이 세계의 경쟁사들과 경쟁.. |
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| 차세대 정보통신 기술동향[Grid Computing]
1. 그리드 컴퓨팅의 개요
1) 그리드 컴퓨팅의 개념
[그리드 솔류션의 예 – Server Grid]
전력을 공급하는 진공관의 전극(grid)과 유사하다고 해서 이런 이름이 붙었다. 일종의 가상 컴퓨터로, 일정 시간 동안 어느 컴퓨터의 자원이 남아 도는지를 측정해 어느 한 작업에 집중시켜 컴퓨터 사이의 효율성을 극대화시켜 주기 때문에 작업 속도를 무한정으로 향.. |
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| 김승호 저자의 [돈의 속성]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점.. |
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| 골드뱅크 커뮤니티 소개
1. 경영 이념
상생 (相生)
골드뱅크의 회원, 직원, 협력사, 광고주 등 모든 주체들에게 이익이 공유되고, 서로의 발전에 도움이 되어야 된다는“공동체 정신”
Win and Win
도전 (挑戰)
젊은 기업가 정신을 가지고 인터넷 마케팅 세계에 새로운 이정표를 설립한다는 “선구자 정신”
Challenge
2. 회사 개요
설립일 : 1997년 2월 15일
대표자 : 김 진 호
상 호 : ㈜골드뱅크 커뮤.. |
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| 정보의 공동활용의 개념 및 필요성과 발생가능 문제점
1. 공동활용의 개념
세계각국의 노력과 같이 우리나라도 공통의 정보통신 기반 위에 하나로 연결된 각종 서비스를 언제, 어디서나, 어떤 방법으로든 제공할 수 있는 정부를 구현하고자, 국가경쟁력 확보차원에서 정보화사업을 중점과제로 선정하여 범국가적 차원에서 정보화를 주도하고 있다. 국가기관의 정보화 과정에서 각 공공기관이 개별적으로 .. |
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