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(검색결과 약 28,423개 중 66페이지)
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| 만2세 1학기 놀이일상 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심식사 후 놀이하다가 잠깐 멈칫하는 모습이 보여 교사가“OO야 화장실갈래?”하고묻자 “응” 하고 대답한다. 교사가 화장실에 데려갔.. |
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| 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사.. |
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교사, 친구, 00, 말, 놀이, 표현, 손, 가다, 보이다, 관심, 모습, 보다, 즐기다, 늘다, 신체, 다양하다, 가지, 모양, 시도, 이야기 |
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| 만4세 관찰일지와 부모상담일지 1년 (1학기,2학기발달평가 첨부) - 관찰일지와 부모상담일지 연계
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만4세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에.. |
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| 4차 표준보육과정에 따른 교사의 역할에 대해 토론 하세요
4차 표준보육과정은 놀이 중심, 아동 중심의 교육을 강조하며, 이는 교사의 역할 변화를 요구한다.
교사는 단순한 지식 전달자가 아니라 유아발달의 조력자, 놀이 촉진자, 가정과 지역사회의 매개자, 보호자, 전문적 실천가로서의 다차원적 역할을 수행해야 한다.
정미라, 「놀이 중심 보육과정에서 교사의 역할 연구」, 유아교육학 논집, 2021
201.. |
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교사, 아동, 놀이, 발달, 보육, 역할, 과정, 유아, 중심, 표준, 사회, 가정, 지역, 차, 교육, 수행, 지원, 단순하다, 관찰, 변화 |
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| 영아관찰기록 만 4세 2학기
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
기본생활습관
OO가 교사에게 다가와서‘선생님 쉬 마려워요’라고 말한다.교사가 OO와 함께 화장실에 가서 바지를 내리고 변기 앞에 선다.OO.. |
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| 목표는 유아의 언어·정서·인지 발달을 연결적으로 분석하여, 실질적인 교육현장에 적용할 수 있는 교수전략을 제시하는 것입니다.
유아 언어교육'에서는 언어발달 단계와 문해력형성과정을 분석하고, 언어적 상호작용을 촉진하는 교수법을 연구할 것입니다.
또한 연구 과정에서는 교사의 언어적 피드백이 유아의 발화와 정서 안정에 미치는 영향을 분석하려 합니다.
제가 가장 깊이 탐구하고자 하는 연구 주.. |
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언어, 유아, 정서, 연구, 교육, 발달, 이다, 표현, 학문, 교사, 사회, 놀이, 상호작용, 유아교육, 이론, 분석, 과정, 현장, 대학원, 통해 |
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| 만2세반 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
만2세반 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 (평가제 통과 관찰일지)
일상생활
OO가 식사를 한 후 교사에게 “저 양치해야 하죠?” 라고.. |
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| 따라서 이 시기의 교수학습은 직접적인 탐색과 조작 경험을 중심으로 구성되어야 하며, 교사가 지식을 설명적으로 주입하기보다는 유아가 다양한 활동을 통해 스스로 개념을 구성할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다.
사회적 상호작용을 통한 학습 : 유아는 교사와 또래의 협력적 활동 속에서 개념을 내면화한다.
교사는 유아의 근접 발달 영역을 파악하고, 언어적 대화와 비계 설정을 통해 유아가 스스로.. |
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유아, 발달, 지능, 교사, 학습, 이론, 활동, 통해, 상호작용, 언어, 놀이, 사회, 과정, 교수, 경험, 환경, 제공, 계획, 역할, 성 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 소집단활동의 개념
2. 영유아기 사회성 발달
3. 영유아의 소집단활동이 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ... |
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| 영유아기의 인지 발달은 신체적 성장과 밀접하게 연결되어 있으며, 유아의 사고는 감각적 경험과 신체활동을 통해 확장된다.
교사는 이러한 발달적 원리를 이해하고, 유아가 신체활동을 통해 스스로 사고를 확장하고 개념을 체득할 수 있도록, 놀이와 탐색 중심의 동작교육환 경을 마련해야 한다.
이러한 정서·사회성 발달은 신체활동과 깊은 관련이 있으며, 특히 동작교육은 유아가 몸을 통해 감정을 표현.. |
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유아, 신체, 활동, 표현, 발달, 교육, 통해, 움직임, 도구, 능력, 사고, 동작, 사회, 감정, 경험, 언어, 통합, 조절, 력, 리듬 |
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| 만1세 1년 관찰일지 및 부모상담일지 40Page (일상,놀이 관찰일지) - 1학기 2학기 발달평가,놀이지원 확장사례 포함
실제 만1세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 .. |
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| 유치원교사 실제 면접 기출과 답변 45개 / 유치원교사 면접대비 면접질문과 답변 정리
최근 유치원교사 면접에서 실제로 사용된 면접질문과 그에 대한 모범 답변을 제공하며 이를 통해 면접의 흐름과 분위기를 미리 파악하고, 예상치 못한 질문에도 자신 있게 대처할 수 있을거라 생각합니다.
그리고 유치원교사 면접은 다소 특수한 질문들이 나올 수 있어, 그에 맞는 철저한 준비가 필요합니다.
이 자료.. |
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| 만1세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 1학기 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적으로 되어있어 현장 적용이 가능하도록 작성하였습니다.
관찰 → 상담 → 평가까지 하나로 정리된 자료를 찾는 교사분들께 많은도움 될.. |
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| 1학기 관찰일지 만5세 관찰일지 및 총평 입니다.
1학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
코로나 바이러스에 걸리지 않으려면 손씻기와 마스크쓰기가 중요하다며 OO가 친구들이랑 이야기를 나누었다. OO가 손씻기를 하고 있을 쯤 교사가 다가가 “OO야, OO 손을 깨끗하게 잘 씻네.” 라고 말하자 “선생님, 이.. |
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| 만2세 1년 놀이일상 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
영유아 관찰일지 - 만2세 1년 놀이일상 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
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- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
일상생활
친구의 놀이를 지켜보다 교사에게 포대기와 인.. |
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