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(검색결과 약 22,798개 중 65페이지)
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| 오순절 신학(pentecostal Theology)과
개혁주의 신학(Reformed Theology)에 대한 비교 연구
I. 오순절 신학과 개혁주의 신학의 기원
‘개혁'이라는 말은 본래 16세기 로마 카톨릭 교회의 오류와 폐단에 대항하여 일어난 교회들의 성격을 묘사하기 위해 사용된 용어이다. 그러므로 개혁이라는 말은 더 넓은 의미에서 종교개혁1)1) “양심의 괴로움에 시달리고 자기 영혼의 구원문제로 고뇌하고 있던 루터는.. |
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기독교 ( 17Pages ) |
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| Ⅰ.기독교의 역사
1)초대교회사(A.D.1-590):예수 그리스도부터 사도 시대를 지나 그레고리우스1세까지
①사도 시대
a.최초의 교회-예루살렘 교회(베드로,요한,야고보를 정점으로 교회)
==>박해로 인해서 흩어짐(야고보의 처형, 스데반의 순교)
b.안디옥-최초의 그리스도인이란 호칭이 붙여짐(제자들이 안디옥에서 비로소 그리스도인이라 일컬음을 받게 되었더라 행 11:26), 그리스도인이란 ‘그리스도의 사람’.. |
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교 회: 지구촌 교회
담임목사: 이동원 목사
출석성도: 장년 4200명
교회설립: 1994년 1월 9일
교회위치: 경기도 성남시 분당구 정자동 126-4
들어가는 글
한국교회가 침체의 늪에서 자신의 정체성 마저 의심받고 있는 즈음에 지구촌 교회는 이 상황의 벽을 보이지 않는 손에 의해 조용한 미동을 시작하여 그리 많지 않은 시간의 흐름 속에서 많은 물음과 도전을 한국교회에 던져 주고 있는 교회라 .. |
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| 기독교 이단 어떻게 대처 할 것인가
이단(이단)을 신학적으로 정의하면 [그리스도교 신앙을 파괴하거나 거부하는 가르침]이다. 즉 교리적 탈선에 초점을 맞춘다. 성경에서 이단을 언급할때는 [하나님을 올바로 경외하는 정통신앙에서 이탈된 그릇되고 거짓된 믿음과 가르침]을 지칭한다.
여기에서 사회심리학적 측면을 함께 고려하여 이단을 정의하면 [어떤 특정인의 그릇된 성서해석을 중심으로 형성된 종.. |
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| 코메니우스
I. 서론.
존 아모스 코메니우스(John Amos Comenious)는 17세기 이전의 교육의 이론
과 방법론을 현대적인 체계로 발전시킨 현대 교육의 창시자 라고 할 수 있
다.
코메니우스는 신학자이며,목회자이기도 했고 또한 교육가이기도 했다. 그의
교육사상은 철저히 그의 종교적 신앙경험과 신학사상, 그리고 무엇보다 성
서에 기초하여 이루어졌다. 그는 신앙인으로서 그리고 사회인으.. |
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예배의 순서와 요소
예배학개론
0. 서론
주교재에서 기독교의 예배는 그 내용이 반드시 성경에 근거해야 하고 삼위일체 하나님의 구속사에 초점이 맞추어져야 하며 신학과 삶의 현장과의 조화를 이루어야 한다고 전제하고 있다.1)1) 이정현,「개혁주의 예배학」, (서울: 서울성경신학대학원대학교 출판부, 2001), p.415.
개혁교회에서는 예배순서를 공적인 일로 이해하고 있다. 1618년-1619년의 도르.. |
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| 예수그리스도의 어록
*이 모든 일의 된 것은 주께서 선지자로 하신 말씀을 이루려 하심이니 가라사대 (마 1:22)
*예수께서 대답하여 가라사대 이제 허락하라 우리가 이와 같이 하여 모든 의를 이루는 것이 합당하니라 하신대 이에 요한이 허락하는지라 (마 3:15)
*예수께서 대답하여 가라사대 기록되었으되 사람이 떡으로만 살 것이 아니요 하나님의 입으로 나오는 모든 말씀으로 살 것이라 하였느니라 하.. |
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주제 : 교회학교
1)유치부 교회학교
1.미취학 어린이 4세-7세(국민학교 1학년생)까지를 유치부로 한다.
2.4세에서 6세까지 1반, 7세(1학년생)만 모아 2반으로 분리한다.
3.매주 한차례 주일아침에 교회에 출석케 한다.
4.성경을 이야기식으로 가르친다.
5.시청각교육을 때때로 실시한다.
6.어린이 찬송가를 율동을 통하여 가르친다.
7.때로는 간식을 주며 어린이들의 교회 출석에 흥미를 돋구어 준다.
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| 프뢰벨의 은물과 몬테소리의 감각교구의 비교 분석 보고
목 차
프뢰벨의 은물 이론
몬테소리의 감각교구
1. 몬테소리 감각교구의 특성
2. 몬테소리 감각교구의 원리
프뢰벨과 몬테소리의 비교 분석
1. 공통점
2. 차이점
참고문헌
프뢰벨의 은물 이론
어린이의 자발학습을 가능케 하고 창의력을 기르게 하기 위하여 고안한 교육적인 장난감이 은물이다. 은물이란 뜻의 ‘Spielgabe 는 선물을 뜻한다. 즉 하.. |
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| ○ 사회봉사
1. 자원봉사 활동의 개념과 의의
2. 우리나라 자원봉사자의 역사
도입기(1903년~1950년)
확립기(1960년~1970년)
확대기(1970년~현재)
3. 자원봉사활동의 종류
4. 자원봉사활동의 내용
5. 자원봉사활동의 필요성
1) 사회적 측면으로
2) 자원봉사자 개인적 측면
6. 자원봉사자의 자세
7. 자원봉사자의 윤리 및 가치관
○ 사회봉사
1. 자원봉사활동의 개념과 의의
- 자원봉사는 자원.. |
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| I. 인도 여행의 목적
* 세계화 시대에 발맞추어 다양하고 색다른 문화를 많이 접함으로써 식견을 넓힌다
* 여행을 통해 가족간의 화합을 도모한다
* 인도를 여행하면서 하나님의 창조의 놀라움을 확인한다
II. 각도시의 역사, 특징, 문화, 음식, 관광지, 날씨정보
* 델리
* 역사, 특징, 문화
주 언어
힌디어
널리 쓰이는 언어
힌디, 영어, 우루드
넓이
1,483 Sq.Kms.
(인도에서 30번째)
광물
보크사이트, .. |
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| 인물로 본 기독교 교회사
마틴루터
마틴루터는 1483년 11월 10일 색소니 아이스레벤에서 출생하여 전통적인 중세의 조기교육을 받았다. 에으푸르름 대학에서 교육을 받고 1502년 문학사 학위를 1502년 문학 석사 학위를 취득하였다.1505년 5월에 루터는 부친의 염원에따라 법학공부를 시작하였다, 루터는 하나님을 찾기위해 수도원에 입문하기를 원했다.그러나 부친은 수도사보다 변호사가 되는것이 가.. |
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| 베르쟈예프의 역사철학 비판
역사가 아직 종결되지 않았다는 이유 때문에 역사철학의 가능성이 의심되거나 부정되어 왔다. 역사의 마지막 단계가 어떠한 지를 모르면서 어떻게 역사의 의미를 이해할 수 있느냐는 것이다. 역사철학은 과학적 지식의 한계를 넘는 예언적인 요소를 포함하고 있기 때문에 가능하다. 예언적인 역사철학 이외의 다른 종류의 역사철학이란 존재할 수 없다. 역사철학이란 영적인 .. |
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| Reading Book: Jack O. Balswick and Judith K. Balswick, The Family A Christian Perspective on the Contemporary Home. 황성철역, 크리스천 가정. 서울: 도서출판 두란노, 1999.
필자는 본서의 많은 Chapter 중 3부 자녀양육: 가정생활의 확장과 5부 대화: 가정 생활의 심장을 중심으로 가정의 기초를 만들어보고자 한다.
3부. 자녀 양육: 가정생활의 확장
( 동기: 먼저 필자가 자녀.. |
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| 영국의 사회복지발달
Ⅰ.영국의 초기 자선사업
1. 인류초기
∘인류초기발전단계부터 상호부조(mutual assistance)는 인간의 기본적 욕구의 하나로 간주
∘인류 초기에는 가족의 가장이나 종족의 우두머리가 보호자의 역할 담당 → 종족들이 점차 확대됨과 동시에 종교제도가 출발 → 사제(priest)들이 지도력을 발휘하기 시작(과부, 고아, 병자들을 보호책임, 종교적인 신앙과 헌신은 박애와 자선에 가장 강력한.. |
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