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 현대인의 병, 스트레스 해소를 위하여 ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 스트레스란? 2. 대상 선정 3. 장소 및 시간 4. 수업목표와 학습내용 5. 학습내용과 수업방법 6. 보조자료 7. 소요시간 8. 평가방법 Ⅲ...
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현대인과 스트레스, 스트레스 해소, 스트레스 해소 수업
 [학습 지도안] 1)수학-넓이 비교하기(약안) ( 3Pages )
1)수학-넓이 비교하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 수학 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 5. 비교하기 차시 4/8 교과서 84 - 85쪽 학습주제 넓이 비교하기 시량 40분 학습목표 두 물건의 넓이를 비교하여 “ 더 넓다, 더 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있다. 세 물건의 넓이를 비교하여 “ 가장 넓다, 가장 좁다 ” 를 써서 나타낼 수 있 다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 신문지, 수학책,..
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 [학습 지도안] 5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 19Pages )
5)실과-3-2. 가정의 일과 가족원의 역할 - 가정일의 역활 분담(세안) ( 실과 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 - 목 차 - Ⅰ. 수업설계 1. 단원명 3 2. 단원의 개관 3 3. 단원의 목표 3 4. 단원의 학습 계열 4 5. 지도상의 유의점 4 Ⅱ. 아동실태 분석 1. 학급실태 5 Ⅲ. 교재연구 1. 단원 학습 지도..
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 [교육학]인터넷, 네티켓에 관한 학습지도안 ( 9Pages )
정보문화에서 통신 예절 윤리와 사이버공간에서의 네티켓 행동강령, 윤리에 대한 학습 지도안 입니다. • 학습자는 정보 사회에서 인터넷이 주는 악영향을 이해하고 그 대처방안에 대해 말할 수 있다. • 학습자는 사이버공간에서 네티즌이 지켜야 할 윤리와 행동강령을 이해하고 실천할 수 있다. 학생들과 인사를 한다. • 동기, 흥미 유발하기 - 네티켓을 지키지 못한 네티즌의 활동 을 예로 소개 한다 - ..
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학습, 지도안, 인터넷, 네티켓, 예절
 생명의신비 - 고혈압과 Na-K Pump 및 Sodium[Na] ( 10Pages )
고혈압과 Na-K Pump 및 Sodium(Na) 요즈음 우리는 인터넷 포털 사이트를 돌아다니다 보면 심심치 않게 다이어트와 관련된 이야기를 접할 수 있다. 연예인 ○○양은 어떤 식단으로 다이어트를 해서 돌아왔다는 기사는 그 날의 메인기사로 부각되기도 한다. 이런 다이어트 식단을 조사하다보면 저 염식 식단이라는 단어도 자주 눈에 띄게 된다. 다이어트를 하는 사람들에게 저 염식 식단이 근육생성에 좋고 지..
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 [학습 지도안] 5)체육-높이뛰기(약안) ( 1Pages )
5)체육-높이뛰기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(2) 체육 2. 도전활동 높이뛰기 고무줄 높이뛰기 놀이를 통해 높이 뛸 수 있는 원리와 4가지 동작을 알아보고, 보다 높이 뛰기 위해 적극적으로 도전할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 전개 ◎동기유발 -준비 운동 -가장 높이 뛰는 곤충이 어떤 곤충일까요 ․극동애 메뚜기 : ..
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 [학습 지도안] 4)음악-음악으로 그리는 세상(약안) ( 1Pages )
4)음악-음악으로 그리는 세상(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 (교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 11.음악으로 그리는 세상 리듬악기, 가락악기로 즉흥 표현하기 여러 가지 음악적 요소를 변화시켜 리듬 악기, 가락악기로 즉흥 표현할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 학습자료(♣) 유의점(※) 도입 학습 주제 확인 ▶동기 유발 -좋아하는 악기에 대해 이야기하기 T: 지금까지 연주했던 악기..
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 [학습 지도안] 3)수학-6.소수-소수크기 비교 ( 15Pages )
3)수학-6.소수-소수크기 비교 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 6. 소수 주 제 : 소수의 크기 비교하기 (4/7) 0.4 ○ 0.7 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 Ⅰ. 수업을 설계하면서 소수는 왜 생겨났을까 일상생활에서는 소수를 접할 기회가 많다. 키를 잴 때, 무게를 잴 때, 길이를 잴 때도 우리는 자연스럽게 소수를 이야기한다. 소수가 없다면 1보다 작은 수의 크기는 어떻게 비교할 수 있을까..
리포트 > 교육학 |
 [사회복지실천론] 문제 해결 과정의 사례 ( 3Pages )
문제 해결 과정의 사례    13세인 김군은 노원구에 있는 한 중학교 2학년 학생이다. 그의 선생님은 학교 사회복지사에게 김군이 결석을 자주한다는 점에 대해 상담을 부탁했다. 최근 김군은 학교 주변의 불량 소년들과 어울리기 시작했다. 김군은 수업을 빼먹기 시작했고 친구들과 싸움이 잦았으며, 숙제도 해오지 않고, 선생님들에게 대들곤 하였다. 지난 2주동안 김군은 담배를 피우다가 붙잡혔으며 본드..
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 세계 역사를 뒤흔든 20가지 전쟁을 읽고 ( 14Pages )
세계 역사를 뒤흔든 20가지 전쟁을 읽고 서설 교수님께서 내주신 도서목록중에 제일 눈에 들어왔다. 어찌보면 지금 인류의 나비효과로 인한 역사적인 변화를 통한 나의 사상과 여러 가지것들을 고찰하기 위해서이다. 개인적으로 정하윤 교수님의 수업은 기대를 하면 얻는것이 너무나 많다. 그래서 이번에 감상문과제는 나에게 기대가 되는 하나의 동기부여였다. 하지만 내가 고른 책은 다른 책들과 달리 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 연세대의료원 의료간호직 지원자 자기소개서 ( 1Pages )
연세대의료원 간호사(의료간호직)지원자 자기소개서 샘플입니다. 1. 성장과정 작은 동네에서 가게를 운영하시는 부모님 밑에서 삼남매의 막내로 자라난 저는 , 부모님께서... 2. 성격 대학시절 은사께서는 항상 수업시간마다 간호사는 무엇보다 체력이 우선이다 라고 힘주어 말씀하시곤... 3. 생활신조 부모님께서 어려서 부터 강조하셨기에 항상 가슴에 새기고 살아온 저의 생활 신조입니다. 이....
서식 > 자기소개서 |
연세대의료원, 간호사, 대학병원, 병원, 자기소개서
 새만금간척사업 ( 1Pages )
서해안 간척사업에대해... 서해안 간척사업이란 것을 처음 들은 것은 아마 초등학교때 였던거 같다. 그때는 어린 나이에 바다를 매워서 땅을 만든다는 정도로 알고 신기하다고 생각하고 우리나라 땅이 더 넓어지고 발전하는 좋은 정책인 줄로만 알았다. 그러고 잃고 있던 서해안 간척사업을 수업시간에 다시 들으니까 그런 사업이 있었구나 하는 생각이 들었다. 새만금 사업에 대해 좀 더 자세히 찾아보니 ..
리포트 > 경영/경제 |
 노인을 대상으로 한 평생교육프로그램 만들어보시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 선정한 프로그램과 선정 이유 Ⅱ. ‘한국사 교실’프로그램의 필요성 Ⅲ. ‘한국사 교실’의 목적 Ⅳ. 유사프로그램 1. 존재여부 2. 유사프로그램 소개 3. 유사프로그램과의 차별화 방안 Ⅴ. ‘한국사 교실’ 예상..
리포트 > 교육학 |
평생교육프로그램개발론, 노인평생교육, 한국사교실
 [기기분석] HPLC, LC, GC, NMR 조사 ( 26Pages )
[목차] 1. Introduction(abstract) - page 1 2. LC-MS - page 1 3. NMR - page 3 4. NMR과 LC-MS를 통한 화학식의 추측 - page 6 5. NMR을 통한 분자구조의 추측 - page 10 6. GC-MS - page 15 7. HPLC - page 19 8. Summary Discussion - page 23 9. Reference - page 25 1. Introduction(abstract) 기기분석 수업을 통하여 여러 가지 분석법의 원리와 그 자료를 해석하는 방법을 배우게 되었다..
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 2004 임용고시 생물 기출문제 ( 9Pages )
◦문답지 전체 쪽수가 맞는지 확인하시오. ◦문답지 각 장의 상단 해당란에 수험번호와 성명을 쓰시오. ◦답안을 수정할 때에는 두 줄(〓)을 긋고 고친 내용을 쓰시오. ◦다음의 경우에는 문답지 전체나 해당 문항을 채점하지 않습니다. ∙문답지 상단의 점선 아래에 개인 정보가 노출된 문답지 전체 ∙연필, 수성 사인펜 등 지워지거나 번지는 필기구로 작성된 문항 ∙수정 테이프나 수정액을 사용하여 수정된 문항
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고시, 공무원
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