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(검색결과 약 4,651개 중 65페이지)
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| CEO의 습관. 모든 이에게 권하는 자기계발서
우리는 살아가며 무엇인가를 결정함에 있어 늘 혼란을 겪는다. 이제 겨우 20대 초반의 나이에 사회 초년생에도 접어들지 못한 대학생이지만, 결정의 순간이 닥칠 때면 차라리 누군가가 명쾌한 답변을 내려줬으면 좋겠다고 생각할 때가 많다. 이 책을 조금 더 일찍 접했다면, 가령 이 책에 담긴 내용들을 나의 청소년기에, 아니면 대학 신입생이었을 때 알았다면.. |
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| 곰팡이와 인간
곰팡이란
곰팡이는 보통 그 본체가 실처럼 길고 가는 모양의 균사로 되어 있는 사상균을 가리킨다. 일반적으로 균류 중에서도 세균·고초균·버섯 등이나, 경우에 따라서는 효모와도 구별한다.
대부분의 곰팡이류는 현미경으로 보면 세포가 길쭉해져 있고 또한 세로로 연결되어 실과 같은 모양을 하고 있다. 이것을 균사라고 한다. 곰팡이 균체는 일반적으로 섬유성 균사로 구성되어 있으며 .. |
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[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
주 제: 교육정책에 관한 연구
발표일: 1998. 6. 9.
학 과: 행 정 학 과
학 군: 제 6 조. 교육정책팀
팀 원: 강 주 .. |
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| 진리와 억견에 관한 고대철학의 이해
파르메니데스의 진리와 억견
파르메니데스는 [자연에 관해서]에서 진리에로 나아가는 길을 다음과 같이 특징짓는다.
1) 사람들은 항상 오직 존재자만이 있다고 생각하고 말해야 한다. 그와 반대로 무는 없다. 이것은 일종의 단순한 동어반복이 아니다. 그리고 또 논리학의 동일률의 인식과도 매우 단른 것으로서, 단순히 헤라클레이토스이 생성의 존재론에 대한 반박.. |
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| 먼저 이 책은 1. 너무 다른 세 이웃 한국, 중국, 일본 2. 한국인 그들은 누구인가 3. 한국인의 성공 한국인의 고민 4. 우리의 소원은 통일- 그러나 그 멀고도 험한 길 5. 바른 나라, 튼튼한 나라, 좋은 나라- 이제 선진국으로 가자! 이렇게 5개 파트로 구성되어 있다.
먼저 너무 다른 세 이웃 한국, 중국, 일본에서는 우리나라의 이웃나라인 일본과 중국을 언급하면서 이웃나라이면서도 너무 다른 면을 보.. |
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| 사춘기 청소년의 반항에 대한 부모의 태도와 사회복지사의 접근 방안에 대한 고찰
사춘기 반항에 대한 부모의 태도 : 제재 vs 이해
사회복지사로서 반항하는 청소년을 둔 부모에게 접근할 때는 다음과 같은 방식이 효과적이라고 생각한다.
사춘기 청소년의 반항에 대한 부모의 태도와 사회복지사의 접근 방안에 대한 고찰
사춘기 반항에 대한 부모의 태도 : 제재 vs 이해
많은 부모들이 자녀의 반항에 어떻.. |
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부모, 청소년, 사회, 발달, 이해, 반항, 사춘기, 감정, 대한, 복지사, 자녀, 어떻다, 태도, 시기, 돕다, 통해, 제재, 심리, 과정, 행동 |
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| 앙드레 코스톨라니 작가의 베스트셀러인 [돈, 뜨겁게 사랑하고 차갑게 다루어라]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하.. |
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| 5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5-6
장소
5-6
교생
단 원
7. 상상의 날개
차 시
2/6
교과서
읽기 146~147
주 제(제 재)
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기할 수 있다.
수업 모형
반응 중심 학.. |
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| [LG이노텍합격자기소개서 ]
( [LG이노텍 합격 자기소개서] 합격 자기소개서, LG 이노텍, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 자신이 가진 열정
2. 본인의 가장 큰 성취
3. 본인의 가장 큰 실패
4. 본인의 역량에 대해
자신이 가진 열정
사람은 그 자체로 완벽할 수 없다고 생각합니다. 저 또한 그렇다고 생각합니다. 하지만 어떤 일을 하든 그 순간만큼은 모든 것을 잊고 지금 나.. |
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| ... 목 차 ...
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1 장 고대사상과 구제관
제 1 절 그리스도의 사상과 구제관
1. 인간집단의 형성과 종교
2. 그리스의 종교와 사상
1) 제우스 신화에서
2) 아폴로 신화에서
3) 디오니소스 신화에서
3. 자선의 연원
4. 복지적 사상
제 2 절 성서의 자선사상과 구제관
1. 가난에 대한 성서의 뜻
2. 이스라엘의 구제관
3. 기독 |
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| 환경속의 개인에 대해 설명하시오.
- 환경속에 인간이란
인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 관점
인간과 환경의 관계특성으로 인하여 사회복지 전문직에서는 인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간(person in environment)이라는 관점을 유지하고 있따. 즉, 사회복지전문직에서는 인간과 환경사이에 일어나는 상호작용 영.. |
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| [무역이론] 고전파 및 신고전파 무역이론
목차
무역이론
Ⅰ. 고전파 무역이론
1. 절대생산비설
2. 비교생산비설
Ⅱ. 신고전파 무역이론
1. 헥셔-오린정리의 제1명제
2. 헥셔-오린정리의 제2명제
3. 헥셔-오린정리의 비판적 평가
4. 레온티에프 역설
I. 고전파 무역이론
1. 절대생산비설
아담스미스(A. Smith)는 국부론(1776)에서 중상주의를 비판하고 자유방임주의(laissez faire)의 자유무역을 .. |
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| 민중으로 본 한국 역사 - 실크로드와 경주
신라의 경주는 서역에서부터 출발한 실크로드가 당나라 서안을 지나 동쪽 끝으로 이어지는 국제 무역로의 종착지이자 국제 도시였습니다. 비단길이라고 일컫는 실크로드는 고대 중국과 서역 각국 간에 비단을 비롯한 여러 가지 무역을 하면서 정치, 경제, 문화를 이어 준 교통로의 총칭입니다. 즉, 이 교역로를 통하여 운반된 중국의 주요 수출품인 비단에 연유.. |
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| 교육에의 ‘역량’중심적 접근Competency-based Education
목 차
Ⅰ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅱ. ‘핵심역량’ : OECD DeSeCo Project 분석
Ⅲ. ‘핵심역량’ : 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
2. 국내 동향
Ⅳ. 결론 및 논의해 볼 점
‘무엇을’ 교육시킬 것인가
자유 교육
= 교양교육
= 인문교육
서양 교육의 전통 속에 들어있는 교육의 이상
학문 · 지식의 ‘인문적 성격’
21세.. |
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| 교육신화를 읽고..
새내기로서의 1년동안의 대학생활을 마무리하면서 1년의 시간을 되돌아보면 너무 분주하게 보내면서도 막상 실속은 없게 보내왔던 같았다. 대학생활에 조금 적응하려 하면 또다시 시험에 시달리며 그 많은 시간들을 어디다 보냈을까 하는 후회도 들었다.
정말이지 부끄러운 고백이지만 1년동안 제대로 된 책 한권 읽지 못한 것 같다.
교육신화를 읽기 전까지 말이다. 이것저것 쓸데.. |
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