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(검색결과 약 36,069개 중 64페이지)
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| 뉴미디어란 무엇이며, 그 종류는 어떤 것들이 있는가
뉴미디어의 개념
뉴미디어(new media)란 말은 말뜻 그대로 커뮤니케이션을 위한 ‘새로운 매체’라는 말이다. ‘새롭다’는 말은 기존의 것에 대한 상대적인 개념이므로 시대가 바뀌면서 뉴미디어가 가리키는 대상도 계속해서 바뀌게 된다. 뉴미디어에 대한 개념정의를 기술적인 입장에서 두 가지 측면에서 나누어 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 지금까지 존.. |
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| 워렌 버핏, 부의 진실을 말하다.
재닛 로우 지음
Ⅰ.내용요약
1부 워렌 버핏이 들려주는 삶의 지혜
1장 인생에 대한 진실
자신이 행복한 곳에서 살아라
워렌 버핏은 오마하에서 어린 시절을 보냈다. 그러다 아버지가 하원의원으로 당선되자 가족들은 모두 워싱턴으로 이사를 갔다. 어린 버핏은 늘 고향을 그리워했고 결국 12살 때 고향 오마하에 돌아가 초등학교를 마칠 때까지 할아버지와 함께 살게 되었.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 2page
제목
취임 인사말5
요약
병원장 취임 인사말입니다.
내용
안녕하십니까 이번에 ○○대 대표원장으로 취임하게 된○○○이라고 합니다.
오늘 제가 이 자리에 서기까지 여러 방면으로 도움 주시고, 좋은 말씀으로
이끌어 주신 ○○병원 역대 원장님들께 깊은 감사를 드리며, 그분들의
노고에 치하 드립니다. 저는 대표원장이 되기 전에, 내가 |
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| 교사가 말을 걸면 옆으로 다가와 앉거나 손을 잡는다.
간식시간이 되자 컵을 두 손으로 들고 교사 쪽으로 다가가 '물'이라고 말한다.
친구가 장난감을 건네자 '고마워'라고 말하고 두 손으로 받는다.
간식시간에 물을 마시고 싶어지면 컵을 손에 들고 '물'이라고 말하며 교사를 바라본다.
친구가 다가와 장난감을 건네면 '고마워'라고 말하며 두 손으로 받는다.
자리에 앉아 교사가 가져온 물을 두 손으로 .. |
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손, 친구, 블록, 말, 뒤, 옆, 교사, 색, 두, 손가락, 활동, 들다, 잡다, 작다, 놀이, 넣다, 위, 이다, 물, 모래 |
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| 라 말하며 교사를 본다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00가 잘 봤구나. 선생님이랑 같이 **예쁜 머리카락까지 .. |
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00, 말, 친구, 가다, 교사, 보다, 선생님, 하자, 만들다, 들다, 묻다, 오다, 이야기, 그림, 위, 손, 찾다, 대답, 그렇다, 그리다 |
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| 0~1세
1~2세
2~3세
3~4세
정서
인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역
-요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다.
-짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다.
-생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표.. |
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| 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
저 알아요!"라고 말하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00.. |
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말, 친구, 교사, 00, 이야기, 보다, 선생님, 하자, 손, 먹다, 들다, 가다, oo, 오다, 뒤, 활동, 거, 그림, 영역, 묻다 |
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| - 만2세 2학기 관찰일지 20명 40Page 분량입니다.
- 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
일상생활
OO는 “쉬할꺼야!”라고 말하며 자리에서 일어나 화장실로 들어간다. 두 손으로 바지를 내리고 팬티를 내린다. 두 손으로 윗 옷을 잡고 앞을 바라보며 기다린다. 소변이 나오고 OO는 “쉬 했어요!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “잘했.. |
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| 만3세 2학기 관찰일지 20명입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였으며
총 40Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
-일상생활
-놀이활동
-놀이활동
-일상생활
-놀이활동
-놀이활동
<2학기 종합발달평가>
일상생활
오른손으로 숟가락을 잡고 스파게티를 먹는다. 그릇이 움직이자 “움직여요”라고 말한다. 교사가 “한 손으로 그릇을 잡고 먹어볼까?”라고 말하자 왼손으로 그릇을 잡고 .. |
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| 만1세 놀이,일상 관찰일지 18명 분량입니다.
영아 한명당 놀이3개,일상3개씩 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다.
“응가 할래요”라고 말하며 화장실로 향한다. 잠시후 “선생님 다 했어요”라고 말하며 엉덩이를 닦아 달라고 한다. 팬티 올리고 바지를 올린후 “손을 씻어야 해요”라고 말하며 물비누를 달라고 한다. 손바닥과 손가락 사이 사이를 골고루 잘 닦고 물로 헹군다. 교실로 들어와서 자기 손수.. |
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| 여성의 태어난 이야기 : '딸이면 안 된다'는 외할머니의 말
정희씨는 자신이 '금남이'와 같은 존재였다고 회고했다.
정희씨는 학교에서도 "여자는 얌전하고 참아야 한다"는 말을 자주 들었다고 한다.
정희씨의 동기 중 직장을 계속 다니는 여성은 거의 없었다고 한다.
정희씨는 결혼 이후 본격적으로 '여성의 이중·삼중 역할'을 실감하게 되었다고 말했다.
딸이야?"라는 말은 가족 안에서 자주 회자 되었고,.. |
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여성, 정희, 씨, 역할, 결혼, 사회, 말, 이후, 이다, 받다, 되어다, 경력, 단절, 딸, 속, 감, 개인, 늘다, 문제, 그녀 |
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| 공원에서 놀이하던 00는 친구들이 뛰어다니 자관심을 보이며 친구들을 따라 달려본다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 .. |
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놀이, 00, 친구, 말, 교사, 표현, 가다, 보다, 손, 즐기다, 늘다, 관심, 가지, 만들다, 보이다, 이름, 그림, 신체, 모습, 놀 |
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| (관찰일지) 만 2세 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
도시락을 영아들에게 나누어주고 “소고기 무국과 마파두부, 이건 김 부각이야”라고 음식의 이름을 알려주었다. 김부각을 처음보는 OO가 관심을 보이기는 하였지만 먹지 않으려고 하여 조금 잘라 입에 넣어 주어 먹어 볼수 있도록 하였다.. |
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| 만3세 1학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 25명 분량입니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
OO가 생일날 친구들에게 생일축하를 받고 기분이 많이 좋았는지 노래도 부르고 환한 웃음을 지어 보이며 너스레를 떨었다. “오늘 완전 나의 날이구나!” 라며 장난끼 많은 얼굴로 친구들의 축하를 즐거워하며 즐거운 하루를 보냈다.
놀이활동
역할놀이를 하는 친구에게 다가가 “OO야 소꿉놀이.. |
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| 만1세 1년 3월~2월 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 자료입니다.
만1세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기,2학기 구분하여 총평도 첨부하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
일상생활
변기에 앉아서 쉬를 하는데.. |
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