|
|
|
전체
(검색결과 약 3,716개 중 64페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지기관 매니저(사회복지사)의 윤리적 딜레마에 대한 레포트 자료.
사회복지기관 매니저(사회복지사)의 윤리적 딜레마
사회복지기관 매니저는 윤리적 의무 및 책임과 관련된 갈등을 겪을 때 윤리적 딜레마에 빠진다. 예를 들어 예산이 삭감 당했을 때 매니저는 한정된 자원을 어떻게 새로이 배분할 것인지를 놓고 어려움에 처한다. 특히 취약한 클라이언트를 위한 서비스를 줄여야만 할 때 그렇다.
예.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Supply&Trading 직무에서 가장 중요한 역량은 시장분석력, 리스크 관리 능력, 그리고 데이터 활용 능력이라고 생각합니다.
저는 이러한 역량을 키우기 위해 대학 시절부터 국제 원자재 시장 분석, 데이터 기반의사결정, 금융상품을 활용한 리스크 헤징 전략 등을 체계적으로 학습하고 실무경험을 쌓아왔습니다.
이러한 경험을 바탕으로, GS칼텍스 Supply&Trading 부문에서도 시장분석과 데이터 기반 트레이.. |
|
 |
분석, 데이터, 시장, 경험, 트레이딩, 활용, 원자재, 전략, 위해, 기반, 글로벌, 예측, 리스크, gs, 칼텍스, 가격, 국제, 역량, 모델, trading |
|
|
|
|
 |
|
| <별지 제17호 서식>
상장계약서
(주권 및 주식워런트증권의 경우)
제1조(목적) 이 계약은 주식회사(이하 “회사”라 한다)가 발행한 유가증권을 한국증권선물거래소(이하 “거래소”라 한다)에 상장함에 있어 유가증권의 공정한 가격의 형성과 안정, 원활한 유통 및 투자자보호 등 회사가 상장법인으로서 증권시장에서 준수하여야 할 기본적인 사항을 정함을 목적으로 한다.
제2조(적용법규) 회사는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| KRX 전사 데이터 아키텍처 추진 사례
데이터 아키텍처 추진 배경
한국자본시장 통합의 배경
데이터 아키텍처 구축 목표
데이터 아키텍처 추진 경과
데이터 아키텍처 수립 절차
데이터 아키텍처 추진 전략
Table of Contents
한국자본시장 통합의 배경
정부는 자본시장의 효율성을 높이고 지속적 발전의 토대를 확립하기 위해 자본시장의 통합을 추진함
동북아 금융 HUB 비전
자본시장 통합의 목표
2003년 11.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ** 본인이 많은 공을 들여 요약을 하였읍니다. 책을 읽지 않고 요약만 보아도 생생한 내용을 전달받을수 있을 것입니다. **
건설회사를 다니는 회사원으로서 우연한 기회에 서울대 윤석철 교수가 지은 프린시피아 매네지멘타라는 책을 읽고 감명을 받았으며, 개인적으로 책의 내용전반에 걸쳐 요약을 하였다. 또한 가장 친한 친구에게 책 한권을 더 구입하여 선물하였던 서적입니다. ** 경영자 및 회사 C.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사자 인정․보상의 현황과 과제
Ⅱ. 자원봉사 인정(認定)․보상(報償)의 정의
1. 자원봉사 인정․보상의 개념정리
2. 자원봉사 인정․보상의 기본원칙
3. 자원봉사 인정․보상의 제공주체
Ⅲ. 자원봉사 인정 ․ 보상의 유형
Ⅳ. 자원봉사 인정․보상 체계의 현황
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자원봉사 인정(認定)․보상(報償)의 정의
1. 자원봉사 인정․보상의 개념정리
2. 자원봉사 인정․보상의 기본원칙
3. 자원봉사 인정 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
교사가 "왜 선생님이랑 목소리만 들릴까?" "매일 이야기하는 친구 말
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사는 00이가 이야기하도록 기다린다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
.. |
|
|
00, 친구, 교사, 말, 가다, 선생님, 보다, 하자, 이야기, 소리, 앉다, 영역, 거, 이다, 만들다, 묻다, 내, 손, 그렇다, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
교사가 ʻʻ 스카프로 흔.. |
|
|
교사, 손, 친구, 보다, 00, 들다, 흔들다, 쳐다보다, 하자, 인형, 앉다, 공, 웃다, 보고, 소리, 다가가다, 눕다, 가다, 옆, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
교사가 ʻʻ 스카프로 흔.. |
|
|
교사, 손, 친구, 보다, 00, 들다, 흔들다, 쳐다보다, 하자, 인형, 앉다, 공, 웃다, 보고, 소리, 다가가다, 눕다, 가다, 옆, 보이 |
|
|
|
|
 |
|
| 업무규정
제정 1963. 5. 8
전문개정 1977. 8. 24
개정 1978. 3. 20 1985. 12. 11 1989. 7. 15 1995. 3. 13 1997. 7. 2
1978. 5. 16 1985. 12. 28 1989. 12. 6 1995. 9. 5 1997. 8. 29
1980. 11. 15 1986. 11. 10 1990. 4. 28 1996. 3. 30 1997. 11. 17
1980. 12. 11 1987. 5. 13 1992. 4. 28 1996. 4. 30 1997. 12. 31
1982. 2. 22 1987. 9. 24 1992. 7. 28 1996. 8. 29 1998. 2. 27
1982. 4. 29 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 본 자료는 혼다코리아 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 혼다코리아 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 자기소개서 작성팁과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들에게 훌륭 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유치원 교사 자기소개서를 작성하는 방법 및 주의사항을 서술하였고, 실제 합격샘플을 수록하여 많은 도움이 되도록 하였습니다. 이 자료는 자기소개서 기본 구성요소에 맞춰 쓴 합격 샘플이며, 교내취업지원센터에서 수정과 보완을 받았던 자료입니다. 자기소개서를 쓰는데 어려움을 느끼시는 분들에게 적극 권장합니다! 이 자료를 잘 참고하신다면 자기소개서를 작성 하시는데 큰 도움이 되리라 자부합니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 단기적으로는 파생상품 및 주식시장의 데이터 구조를 정확히 이해하고, 통계작성 및 분석업무의 정확성과 정시성을 높이는 데 기여하고자 합니다.
특히 실시간 데이터의 구조적 이해와 분석 역량을 쌓아온 경험이 이를 뒷받침한다고 생각합니다.
이 경험은 데이터 분석의 기술뿐 아니라, 시장 상황을 구조적으로 해석하는 통계적 시각을 키우는 계기가 되었습니다.
다만, 정확성을 확보한 뒤에는 '정보를 정.. |
|
|
통계, 데이터, 분석, 시장, 경험, 기술, 정보, 중요하다, 생각, 가장, 업무, 성과, 싶다, 이다, 위해, 수행, krx, 처리, 이다, 구조 |
|
|
|
|
 |
|
| 이처럼 저는 LG생활건강의 브랜드 마케팅 직무를 통해 소비자의 생활에 새로운 가치를 불어넣고, 브랜드와 소비자 간의 깊은 정서적 연결을 만들어내는 '연결자'가 되고 싶습니다.
이 세 가지 경험은 저에게 LG생활건강 브랜드 마케팅 직무에서 소비자 인 사이트를 발굴하고, 이를 토대로 창의적인 전략을 실행하며 소비자와 정서적으로 소통하는 역량이 있음을 보여줍니다.
LG생활건강의 브랜드 마케팅 직.. |
|
|
브랜드, 소비자, 생활, 마케팅, 통해, lg, 건강, 이다, 경험, 제품, 가치, 싶다, 직무, 생활용품, 전략, 연결, 과정, 단순하다, 능력, 시장 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 블록 반대편에 앉자 다시 얼굴을 댄다.
교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교.. |
|
|
교사, 친구, 손, 들다, 보다, 앉다, 00, 하자, 인형, 쳐다보다, 얼굴, 오다, 공, 웃다, 가다, 옆, 앞, 소리, 늘다, 눈 |
|
|
|
|
|
|
