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전체
(검색결과 약 3,536개 중 64페이지)
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| 연령감정서
발행번호 주민등록번호
№№
사진
주소
성명성별남, 여
호적상 20 년월 일생
생년월일 본인주장 20 년월 일생
감정사항
표준치( 세 기준)
본인치
신장
㎝㎝
체중
㎏㎏
흉위
㎝㎝
두위
㎝㎝
치아
X-선소견
기타
위 사람은 호적상 연령 또는 본인이 주장하는 연령은 (세)로 되었으나 신장, 체중, 흉위, 두위, 치아, 생식기 발육의 소견과 언어, 외모, X.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야 |
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| 만0세반 2학기 (하반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
평가인증 A 자료입니다.
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야 |
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| 만4세 1년 발달평가 10명 20Page (평가제 발달평가)
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
기본생활습관
스스로 배변의사를 표현하고 교사의 도움없이 화장실에서 배변을 볼 수 있다. 스스로 급간식 먹기를 시도하며 골고루 먹을수 있으며 사진을 보고 자신의 사물함을 찾아 소지품을 정리할수 있다.스스로 양말을 벗을 수 있으며 교사.. |
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| 인스타그램 서비스분석과 인스타그램 활용 마케팅사례와 방법분석 및 인스타그램 나아가야할 방향 제시 레포트 입니다.
인스타그램 서비스와 마케팅에 대한 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각을 더해 작성하였습니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 인스.. |
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| 목 차
Ⅰ. 아이디어에 대한 집착 버리기
Ⅱ. 디자인적인 사고필요
Ⅲ. 고객검증 필요
Ⅳ. 비즈니스 모델 변경
Ⅴ. 전문성 강화
Ⅰ. 아이디어에 대한 집착 버리기
예스 피그누어 스위스 로잔대 교수(사진)는 “비즈니스 모델을 설계할 때 흔히 저지르는 실수는 첫 번째 아이디어에 집착하는 것”이라며 “다른 시도를 여러 차례 해보는 것이 중요하다”고 말했다.
창업에 대한 인구가 매년 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 아이디어에 대한 집착 버리기 …………3
Ⅱ. 디자인적인 사고필요 ………4
Ⅲ. 고객검증 필요 ………5
Ⅳ. 비즈니스 모델 변경 ………6
Ⅴ. 전문성 강화 ………6
Ⅰ. 아이디어에 대한 집착 버리기
예스 피그누어 스위스 로잔대 교수(사진)는 “비즈니스 모델을 설계할 때 흔히 저지르는 실수는 첫 번째 아이디어에 집착하는 것”이라며 “다른 시도를 여러 차례 해보는 것이 중요하다”고 말했 |
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| 5)재량-발표자료 만들기 - 파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 재 량 (정보) )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
발표자료 만들기
교과서
프린트
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
직접 교수법
학습주제
파워포인트를 이용하여 발표자료 만들기
학습목표
파워포인트를 이용하여 발표자료 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습.. |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 다른 지역에서 생산된 물건을 여러 가지 방법으로 조사하기
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
92-94 ( 4/17 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
다른 지역에서 생산된 물건을 여러 가지 방법으로 조사하기
학습자.. |
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| 골프 그립의 기초
1. 들어가며
좋은 골프 그립이란 클럽을 잘 제어하며 최대의 속도로 휘둘러주려면 클럽을 안정적으로 잡아줌으로써 타격 순간 클럽페이스를 직각으로 유도할 필요가 있으며 지나친 근육의 긴장을 피해야 한다. 그립이란 클럽잡는 법을 말하는 것으로 클럽을 잡을 때는 클럽헤드가 움직일 때 그 느낌을 감지할 수 있을 정도로 충분한 힘을 갖추어야 하지만 손목이나 팔뚝이 굳어질 정도로.. |
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| [인쇄광고제작] 인쇄광고 제작과정, 요소, 시각화개발법 및 제작
목차
* 인쇄광고제작
Ⅰ. 인쇄광고 제작과정
1. 오리엔테이션
2. 크리에이티브 전략회의
3. 섬네일
4. 시안
Ⅱ. 인쇄광고의 요소
1. 헤드라인, 헤드카피
2. 보디카피
3. 일러스트레이션 혹은 사진
4. 로고타입, 심벌마크
5. 캡션
Ⅲ. 인쇄광고의 시각화 개발법
1. 시각적으로 생각한다.
2. 이동시켜본다.
3. 좁혀 본다.
4. 연결시켜.. |
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| 이 력 서
(사진)
성 명
(한글)
경력구분
신입( ) 경력( )
(한문)
희망부서
주민등록번호
E-mail
연 락 처
휴 대 폰
현 주 소
(우편번호 : - )
학
력
재 학 기 간
출 신 교 및 전 공
전 공
구 분
소재지
성 적
고 교
년 월 ~ 년 월
고등학교
/
대학교
년 월 ~ 년 월
대학교
졸업 . 예정
/
대학원
년 월 ~ 년 월
대학원
수료 . 졸업
/병역
구 분
현역( ) 보충역( ) 면제( ) 미필( )
군 별.. |
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入社志願書
寫眞
(3.5*4.5㎝)
最近3個月以內에撮影한
것으로 합니다.
應試番號
經歷/新入區分
○經歷○新入
應試
部門/地域
/
(部門)(地域)
詳細部門
姓名
한글
漢字
住民登錄
番號
-
連絡處
住所
(-)
電話
()-
e-mail
携帶폰
--
學
歷
年
月
出身學校및專攻學科
區分
副專攻/複數專攻
高等學校卒業
-
/
專門大學科卒業
-
大學校學科入學
○晝間○夜間
○本校○分校
專攻關心分野
大學校
學科
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| 게릴라 마케팅
목 차
게릴라 마케팅 이란
게릴라 마케팅의 종류
스텔스 마케팅
래디컬 마케팅
앰부쉬 마케팅
게릴라 마케팅이란
카라의 일본 시부야 게릴라 콘서트
3분동안 3000명이 운집!
게릴라 마케팅의 종류
스텔스 마케팅
래디컬 마케팅
앰부쉬 마케팅
스텔스 마케팅
레이더에 잡히지 않는 전투기(Stealth)의 이름을 딴 마케팅 방식
사람들이 광고인 줄 알아채지 못하도록 제품을 홍보하는 마케팅.. |
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