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(검색결과 약 38,305개 중 63페이지)
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| 저소득 가정의 청소년 복지
[Ⅰ.서론]
1. 저소득층 청소년 문제에 주목하게 된 이유.
[Ⅱ.저소득가정 청소년 현 주소 ]
1. 저소득가정의 청소년 개념과 범주
2. 저소득가정의 청소년 생활 실태와 욕구
3. 저소득 가정의 청소년 문제
4. 저소득 청소년들로 인한 사회적 문제
5. 저소득 가정의 청소년에 대한 복지 지원 실태(현황)
[Ⅲ.정책제도]
1. 현 정부정책의 문제점
2. 경제적 지원
3. 가족 중심으로 한 .. |
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| ●목 차●
제1장. 청소년 빈곤의 이론적 접근
1-1 빈곤 청소년의 개념 --- 2
1-2 빈곤 청소년의 정의 --- 3
1-3 빈곤 청소년의 원인 --- 4
1-4 빈곤 청소년의 문제 --- 6
제2장. 빈곤 청소년의 실태
2-1 빈곤 청소년의 현황 --- 8
2-2 빈곤아동･청소년 정책의 과제와 대책 --- 9
제3장. 우리나라와 외국의 사례와 시사점
3-1 우리나라의 사례와 시사점 --- 13
3-2 외국의 사례와 시사점 --- 16
앞.. |
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| 선진국의 복지정책 조사 연구
※ 미국, 스웨덴, 독일, 일본 4개 나라중 한나라를 선택, 복지정책(빈곤, 아동, 노인 등 대상 관계없음) 내용을 조사 보고 (4개 나라 이외의 나라 선택도 무방함)
미국과 일본을 중심으로 청소년 복지
서론
청소년복지의 경우 그 학문적 특성상 아동복지에서 분리된 역사가 짧기 때문에 아직도 아동복지와의 경계가 확실치 않은 면이 있다. 그래서 우리는 청소년의 발달적 특.. |
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| Shut down, Shut up!
셧다운제의 정의
셧다운제의 종류
셧다운제 실행취지
셧다운제의 문제점
결론
목차
목차
2
1. 정의
종류
실행이유
문제점
결론
셧다운제란
16세 미만의 청소년들을 대상으로 0시부터 6시 사이에
네트워크 게임에 접속할 수 없도록 하는 제도(네이버백과사전)
적용예외대상
개인정보를 요구하지 않고 추가 이용료가 없는 게임
(ex.스타크래프트1, 디아블로)
- 온라인접속이 필요없는.. |
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| 소년 문제에 대한 유형과 그에 따른 실태와 문제점,
예방과 대책에 대하여 전반적으로 다루었습니다
Ⅰ, 머리글
Ⅱ, 문제 청소년의 정의
1), 청소년의 의미
2), 문제 청소년의 정의
3), 청소년문제의 유형
가, 일반적 유형
나, 개인적 유형
다, 환경적 유형
Ⅲ, 청소년 문제의 특성
1), 신체적, 심리적 발달에 따른 문제행동
2), 지적 발달에 따른 문제행동
Ⅳ, 청소년 문제의 구체적 사례
1), 가 .. |
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| 선택한 발달과업 : 자아 정체감 확립
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론에 따르면, 청소년기의 핵심 발달과 업은 자아 정체감(identity) 확립이다.
물론 청소년기에는 학업성취, 진로탐색, 사회적 관계 형성 등 다양한 과업이 존재하지만, 자아 정체감 확립은 이 모든 과업의 토대이자 중심이 된다.
따라서 본보고서에서는 청소년기의 여러 발달과 업 중에서 자아 정체감 확립을 가장 중요한 과업으로 .. |
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정체, 감, 청소년기, 발달, 사회, 확립, 청소년, 경험, 자아, 과업, 진로, 시기, 성취, 과정, 탐색, 형성, 중요하다, 통해, 학업, 관계 |
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| ○ 청소년 우울증
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 청소년 우울증
1. 청소년 우울의 정의
2. 우울의 특징
3. 우울증의 종류
4. 우울증의 원인
5. 청소년 우울 증상
6. 청소년들은 왜 우울할까
7. 청소년 우울증의 신호들
8. 청소년 우울증 얼마나 흔한가
9. 청소년 우울증의 후유증
10. 일상생활에서 우울증을 극복하는 방법
1.청소.. |
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| 사춘기의 의미와 특징에 대해 설명하시오
* 사춘기의 의미와 특징
1) 사춘기의 의미
청소년기에 대한 규정은 시대와 지역에 따라 차이가 있지만, 오늘날 대부분
의 발달심리학자들은 청소년기가 생물학적으로 시작하여 사회 문화적으로 끝
난다는 입장에 동의하고 있다. 즉, 어떤 개인이 성인과 유사한 크기의 신장이
나 체격으로 발달하고 1, 2차 성징의 생물학적 변화가 나타나는 사춘기
(puberty).. |
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| "방송통신대학교/청소년지도방법론/청소년의 역량개발적 접근에서 청소년지도가 어떻게 이루어져야 하는지 논증하시오."에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 역량개발적 접근이란?
1) 역량개발의 정의
2) 8대 역량의 개념
(1) 자아역량의 개념
(2) 신체역량의 개념
(3) 성취동기역량의 개념
(4) 문제해결역량의 개념
(5) 갈등조절역량의 개념
(6) 대인관계역량의 개념
(7) 리더십역량의 개념
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| 국제식량기구(FAO)에서는 10세부터 24세까지를 청소년으로 본다.
반면, UN의 16세~24세 기준은 아동기와 청소년기를 명확히 구분하고, 법적 책임능력의 시작 시점에 맞춘 것이 특징이다.
나는 국제식량기구의 10세~24세 기준이 가장 타당하다고 생각한다.
청소년기 연령 기준은 각기 다른 사회적 요구와 정책적 목적에 따라 다양하게 설정되어 왔다.
청소년기본법(대한민국)에서는 만 9세부터 24세까지를 청.. |
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세, 24, 기준, 청소년기, 10, 사회, 연령, 구분, 정책, 변화, 청소년, 시작, 설정, 시기, 16, un, 따르다, 법, 현실, 국제 |
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| 미혼 청소년의 개념
미혼 청소년부모는 ‘미혼’‘청소년’ ‘부모’의 합성어이므로 이 세 용어를 가가 정의한 다음 다시 통합하여 저의 할 수 있다. 즉, 미혼이란 그 사회에서 인정하는 제도적 절차에 따라 결혼하지 않은 자를 말한다. 그리고 ‘청소년’ 이라고는 용어가 포함된 법은 청소년기본법이며, 이 법에서는 9～24세 미만의 자를 말한다고 규정되어 있다.
따라서 미혼의 청소년 부모란 9～24세 미만에 해 |
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| 청소년복지 정책 - 청소년과 가출 개입 전략
1. 가출청소년의 개념
청소년의 가출은 원인과 형태가 매우 다양하고 복잡하기 때문에 하나의 문장으로 개념을 정의하기가 상당히 어렵다.
가출 청소년에 대한 정의의 혼란을 피하기 위하여 가출청소년에 대한 정의로 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년”를 채택할 필요가 있다.
2. 청소년가출의 유.. |
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| ○ 청소년 성매매 원인 및 해결방안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 청소년 성매매 원인 및 해결방안
I. 서 론
1. 청소년 성매매의 정의
II. 본 론
3. 발생원인
1) 개인적 요인 (개인 및 가족)
2) 사회 환경적 요인
3) 사회 문화적 요인
4. 현황
1) 신고 접수 현황
2) 청소년의 연령 현황
3) 성매매의 접촉경로
5. 청소년 성매매.. |
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| 생활법률 - 원조교제에 관해서
목차
1. 원조교제의 정의
2. 원조교제 현황과 사례
3. 원조교제를 다루고 있는 법률
4. 원조교제 관련 판례
1. 원조교제의 정의
원조교제란 흔히 원조교제 로 부르는데, ‘원조교제’라는 말과 문화는 일본에서 시작되었다. 일본의 경우 윤락행위라는 느낌을 피하기 위해 ‘도와주면서 교제한다’는 의미를 지닌 원조교제라는 말을 선택한 것으로 알려진다. 한국에서 성행하는 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년의 개념
Ⅱ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년의 원인
Ⅲ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년의 유형
Ⅳ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년의 문제
Ⅴ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년 사례
Ⅵ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년을 위한 복지정책
Ⅶ. 학교중도탈락, 가출, 비행 청소년을 위한 복지실천
Ⅰ. 학교중도탈락, 가출, 비행청소년의 개념
1. 학교중도.. |
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