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(검색결과 약 6,446개 중 63페이지)
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| 미술매체의 특성
목차
* 미술매체의 특성
Ⅰ. 매체의 특성에 대한 반응
Ⅱ. 발달단계와 매체
· 난화기(2~4세)
· 전도식기(4~7세)
· 도식기(7~9세)
· 또래집단기(9~11세)
· 의사실기(11~13세)
Ⅲ. 미술매체의 신체적 위험
* 참고문헌
* 미술매체의 특성
미술치료에 있어서 미술재료의 역할은 매우 크며 아동의 미술치료에 있어서 재
료는 더욱 중요시된다. 아동은 끊임없이 새로운 작품을 표현해 .. |
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| 유통경로 갈등해결
성공 사례
[목차]
I. 유통경로 갈등 의의
II. 유통경로 갈등 유형
III. 유통경로 갈등 관리
IV. 유통경로 갈등 성공사례
1) 홈플러스 (Homeplus)
2) 구멍가게 뭉쳐야 산다.
1. 유통경로 갈등 의의
유통경로 갈등(channel conflict)은 유통경로의 한 구성원이 다른 구성원의 목적달성에 방해가 된다고 인식하여 긴장이 유발되어 있는 상태라고 한다.
2. 유통경로 갈등의 유형
(1) 유.. |
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| 오늘날의 보바스[Bobath] 개념
:보바스란 각각의 환자가 증진된 기능에 대한 가능성을 가지고 있음을 말하는것과 우리들은 우리의 환자를 가장 적절한 처방을 해야한다는 것을 말하는 것이다.
그러기 위해서 현재의 과학적인 motor control에 대한 계속적인 지식과 재형성에 대한 지식을 알아야 한다. 그리고 우리는 과거의 오래된 생각들을 활동할 수 있도록 해야한다. 물론 보바스가 신경재생 분야의 진.. |
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| 피아제의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개념
피아제는 (J. Piaget, 1886～, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다.
J. Piaget는 인지 발달을 유기체가 環境에 적응해 가는 과정으로 보고 適應過程을 同化와 조절로 설명하고 있다. 동화란 유기체가 자신의 기존 지적 도식에 환경적 사상을 일치시키는 과정을 말한다. J. Piaget에 의하면 인간의.. |
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| 인간행동과 사회복지실천의 연관성
사회복지는 이론(theory)인가, 실천(practice)인가? 사회복지는 실천이다. 사회복지 전문직에서는 인간행동과 관련된 문제를 제기하고, 인간행동 문제와 관련된 자료를 선택 및 조직화하며, 더욱 큰 준거 틀 내에서 인간행동 문제의 원인을 분석하기 위해 이론을 활용한다. 여기서 준거 틀이란 개인 또는 집단이 자신들이 경험하고 지각한 것에 의미를 부여하고 체계화하.. |
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| swot분석이란?
swot분석의단계
(o/s전략 o/w전략 t/s전략 t/w전략)
동태적 마케팅 전략의 수립
opreational excellence
virtual intergration
product leadership
customer imtimacy
sca based strategy
5a
*swot분석이란
내부적으로는 자사가 보유하고 있는 강점과 약점.
외부적으로는 시장에 있어서의 기회요인과 유협요인을 한눈에 쉽게 도표화한 것이며
이렇게 작성된 swot matrix를 바탕으로 위와 같.. |
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| 신생아1개월부터 36개월까지 연령별 언어발달단계 및 언어발달주요특징
신생아1개월부터 36개월까지 연령별 언어발달단계 및 언어발달주요특징
신생아 1~3개월
(1) 말하는 사람의 얼굴을 쳐다본다.
(2) 친숙한 소리에 반응한다.
(3) 정규적으로 눈을 말하는 사람에게 돌려 고정시킨다.
(4) 배고픔에 대해 구별된 울음 을 터뜨린다.
(5) 사람의 미소,말,다양한 소리에 무분별한 소리로 반응한다.
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| 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
6) 영아기 기억발달
7) 지식구조의 발달
8) 상위기억능력의 발달
3. 결론
1. 서 론
1) 지능의 개념과 이론
⑴ 지능의 .. |
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| 정신분열증, 조울증 대하여 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 정신분열증
Ⅰ.정신분열증의 증상과 징후
1. 전체적인 태도나 행태 (行態)
2. 지각 (知覺)의 이상
3. 망상 (妄想)
4. 언행 (言行)과 정서
5. 지남력
6. 운동기능의 장애
7. 병식 (病識)
8. 발병시의 증상
9. 재발의 징후
Ⅱ. 진단과 감별진단
1. 진단.. |
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| 인사고과의 특성 및 오류와 개선방향
Ⅰ. 들어가며
인사고과란 종업원의 근무성적과 능력을 평가하여 종업원의 현재적 유용성과 잠재적 유용성을 파악하는 과정으로서 인사관리정책에 필요한 정보를 획득하고 활용하기 위한 것이다.
인사고과는 오늘날 조직의 유효성을 확보하기 위한 종업원의 능력중심의 관리가 중요하게 되면서 능력평가와 능력개발을 위한 전제요건으로서 중요한 의의를 갖는다고 할 수.. |
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| 제가 8월 2일 직접 SSAT 보고서 기억나는 문제들을 적은 겁니다. 주로 답 위주로 적은 거구요. 답만 적은 것은 아래 ‘주인장’이 올린 자료들과 중복되는 거라서 설명은 생략했습니다. 저는 주인장이 올린거 공부하고 갔는데 아래 보시면 알겠지만 몇몇 문제들이 똑같이 나와서 기뻤습니다.^^ 이거 보시고 많이 도움이 되었으면 하네요. 모두 파이팅!!!
시험은 1교시가 언어력, 수리력, 추리력, 공간지각력,.. |
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| [유아기의 주의발달] 선택적 주의과제, 유아의 주의력 발달
주의란 특정 측면의 정보만을 집중해서 처리해 가는 지각의 선택적 과정을 말한다. 선택적 주의과정은 신생아나 영아에게서도 볼 수 있지만 나이가 증가함에 따라 선택적 주의력도 발달한다. 즉, 나이가 들면서 관계없는 부분은 무시하고 주의를 기울이고자 하는 곳에만 주의를 집중할 수 있게 된다.
선택적 주의과제에서는 아래의 그림과 같은 .. |
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| 신경심리평가(아동용 신경심리검사 배터리, 한국판 아동용 신경심리검사, BGT)
신경심리평가는 본질적으로 뇌와 행동과의 관계를 다룬다. 일반적으로 뇌손상은 인지과정에 가장 큰 영향을 미치기 때문에 신경심리평가는 다양한 영역의 인지기능을 포함하여 지각기능과 운동기능도 평가하게 된다. 즉, 신경심리평가는 행동적 측정으로 중추신경계 손상에 대한 추론을 가능케 하고, 보다 중요하게는 아동의 .. |
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| 사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
1. 사회화 방법
사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다.
社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가.. |
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| 경험학습의 의미와 과정 및 성찰(콜브의 경험학습 모형, 쇤의 전문가 교육론)
목차
* 경험학습
Ⅰ. 경험학습의 의미
Ⅱ. 경험학습의 과정: 콜브의 경험학습 모형
Ⅲ. 경험학습과 성찰: 쇤의 전문가 교육론
* 참고문헌
* 경험학습
1. 경험학습의 의미
경험학습이란 경험에 의한 학습 또는 경험을 통한 학습이라고 할 수 있
다. 경험학습은 경험의 의미를 어떻게 규정하는가에 따라서 매우 다.. |
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