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[아동발달장애] 아동기의 발달장애(아동기 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍장애-ADHD, 파괴적 행동장애, 급식-섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함묵증, 반응성 애착장애) ( 23Pages ) |
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| [아동발달장애] 아동기의 발달장애(아동기 정신지체, 학습장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍장애-ADHD, 파괴적 행동장애, 급식-섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함묵증, 반응성 애착장애)
목차
아동기의 발달장애
I. 정신지체
1. 경도 정신지체
2. 중등도 정신지체
3. 중도 정신지체
4. 요 보호급 정신체제
II. 학습장애
1. 읽기 장애
2. 계산하기 장애
3... |
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| Secret 비밀
수 세기동안 단 1%만이 알았던 부와 성공의 “비밀”
1
이 책을 읽기 전에
비밀이란
비밀을 활용하는 방법
두 가지 강력한 도구
234
이 책을 읽고 나서
5
단 한가지의 긍정적인 상상력과 요소에 집중해라 그리고 행동해라
역사상 수많은 사람들이 위대한 비밀을 찾아 헤맸고 이 비밀은 구전과 문학과 종교와 철학에서 단편적으로 전수되었다
이제 최초로 비밀의 모든 조각을 하나로 묶어 인생을 .. |
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| 스펜서 존슨의 선물을 읽고
저는 이 책을 읽기 전에 스펜서 존슨의 누가 내 치즈를 옮겼을까를 읽었습니다. 읽고 난 뒤에는 참 감동받고 정말 배울 내용이 많다고 생각되어서 스펜서 존슨이 쓴 책들을 다 읽을려고 하는 마음에서 그의 또다른 작품들을 읽었고, 그 과정에서 스펜서 존슨의 선물이라는 책을 읽게 되었습니다.
이 작품은 처음 시작으로 리즈라는 예전에 같이 일하던 직장동료가 빌(주인공)이.. |
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| 4)수학-1.큰수-큰 수를 이용해 재미있는 놀이
수학 학습 지도안
대상
4학년
단원명
1. 큰 수
일시
차시
12/12
학습
자료
교사
숫자송 플래시 자료, 칠판 붙임 자료, 말판놀이 학습지, 주사위
학생
잡지, 신문, 쇼핑책자 등 큰 수가 있는 자료, 수학공책, 가위, 풀
수업 목표
큰 수를 이용해서 재미있는 놀이를 할 수 있다.
수업 방법
놀이 수업 모형, 협동 학습
교수․학습 과정
형태
교수․학습 활동.. |
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| 1.Neglect(편측무시)란
편측무집중(unilateral inattention)으로 불리며 편마비환자에게 흔히 나타나게 됩니다. 신체의 환측(왼쪽) 또는 환경의 환측(왼쪽) 부분으로부터 오는 지각을 이용하고 통합하는데에 문제를 지닌 것을 말합니다.
편측무시는 재활에서 심각한문제를 초래합니다. 이것은 읽기,쓰기,연산,자기보호 기술의 부족 등의 문제를 포함합니다. 몇몇 연구에서는 right hemisphere lesion환자의 .. |
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| 【 목 차 】
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 기호학적 분석틀
B. 여성주의적 영화 읽기
C. 구체적 작품 분석
1) 모성(母性)과 이성(異性)의 여신
『게임의 법칙』과 『세상 밖으로』
2) 너는 나의 악세서리
『너에게 나를 보낸다』와 『헐리우드 키드의 생애』
3) 역사를 견디는 여성의 잠재력
『태백산맥』과 『장미빛 인생』
Ⅲ. 결 론
∙참고문헌
Ⅰ. 서 론
영화 속에서 우리는 많은 여성을 만난다. .. |
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| `좋아하는 것 99%보다 잘하는 것 1%에 승부를 걸어라`를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 우리학교 식물도감 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
과학: 126～129쪽 (12/12)차시
실관: 72-73쪽
학습형태
전체학습, 소집단 학습, 개별 학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
우리 학교 식물도감을 만들어보기
학습자료
교사] 식물도감, ppt
학생] 식물.. |
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| 4-1)국어(말듣쓰)-4.오가는_정_한걸음더-여러종류의_문장_사용하여_예절바른_말_주고받기
s
수학과 교수․학습 계획안
국어(말듣쓰)과 교수․학습 과정안
일 시
단 원
넷째 마당. 오가는 정-한 걸음 더(7/9)
주 제
여러 종류의 문장을 사용하여 예절바른 말 주고받기
대 상
4학년
장 소
수 업 자
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◐ 차 례 ◑
가. 단원명
나. 단원의 개관
(1).. |
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| 처음 매직트리에 대한 나의 첫 인상은 ‘귀찮음’ 이었습니다. ‘내가 유아교육과 나와 생활하면서 뇌에 관해 굳이 알 필요가 있을까’ 라는 생각이 컸으니까 말이죠.
그리고 이런 책을 왜 교수님이 읽으라고 했는지 이해가 되지 않았습니다.
그러나, 처음 서문을 읽고 이 책은 뇌의 연구에 관해 적혀진 책이기는 했지만, 아이들의 뇌의 발달에 관한 책이라는 것을 알 수 있었고, 다 읽은 지금에서는 현재 2세.. |
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| 아인슈타인 뛰어넘기를 읽고
아인슈타인... 누군가 우리에게 아인슈타인에대해 얼마나 잘 알고 있냐고 묻는다면 우리는 그를 매우 잘 알고있다고 할 것이다. 의심할 겨를도 없이, 우리는 물리에서 가장 간단한 식인 E=mC²을 자연스럽게 연상할 것이고 원자폭탄이나 상대성원리 또한 생각나는 것들중 하나이리라.
E=mC²과 상대성이론.., ‘아인슈타인’하면 떠오르는 그의 위대한 업적이다. 하지만 그것만이 .. |
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| 사랑과 정조
- 기생의 사랑으로 살펴보는
[목차]
1. 서론: 넌 나만 바라봐
2. 본론:
1) 기녀제도의 이해
- 기녀
- 이중적 성, 결합의 필요성
2) ‘고전문학으로 한국인의 사랑 읽기’ 의 에피소드 분석
- 황진이의 사랑
- 양반과 옥소선
- 춘향전
3. 결론: 바람
‘사랑이란 수많은 남자와 여자들 가운데서 한 남자와 한 여자를 선택하고서는 다른 사람을 절대로 돌아보지 않는데서 성립 되는 것이다.’.. |
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| 일상생활에서 얻는 교훈
- 법정스님의 『무소유』를 읽고
[복원 불국사] 법정스님이 초가을에 경주에 있는 불국사에 갔다가 느낀 점을 적은 것이다. 현대의 과학으로 다시 복원된 불국사를 보며 천년 묵은 가람의 그 분위기가 어디론지 자치를 감추고 말았다며 서운해 하고 있다.
[나의 취미는] ‘골프’라는 취미는 우리 모두가 함께 즐길 수 없는 특수 계층만의 취미며 오락이라고 말하고 있다. 바람직한 .. |
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| [독후감] ‘왜 인간 인가’을 읽고
‘왜 인간인가’ 라는 책을 읽기 전에 제목에서부터 내가 가지고 있었던 끝없는 물음들 중 가장 어렵고 답이 안 나오는 물음이었다. 많은 사람들이 자신이 인간임을 지각하고 있지만 정작 왜 인간인지는 진지하게 고민을 하지 않는 것 같다. 물론 꼭 고민해야 하는 이유도 없지만 그래도 고차원적인 사고에 다가가기 위해 ‘왜 인간인가’ 라는 논제는 반드시 한 번 쯤은 고민.. |
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컴퓨터와 프라이버시
사례1
사례2
사례3
공적인 관심과 컴퓨터에 의해 창조되는 기능성
정보에 대한 필요
프라이버시
필요와 이익의 균형
현행 법률과 경향에 대한 비판
직업적 책임
제도적 메커니즘
사례1:존 도우는 강간범죄로 체포되어 고발되었다. 심리는 몇 달 후에 행해질 것이다. 그는 집에 마이크로컴퓨터 한 대를 가지고 있으며, 주식예보와 비디오게임은 물론 여러 종류의 문헌 등의 자료들을 .. |
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